學(xué)習(xí)型組織建設(shè)教材-預(yù)覽頁
【正文】 ? 體思考和分析，找出個 ? 人弱點，強化團(tuán)隊向心 ? 力。 ? 學(xué)習(xí)是心靈的正向轉(zhuǎn)換，企業(yè)如果能夠順利導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織，不只能夠達(dá)致更高的 組織績效 ，更能夠帶動組織的生命力。 ? 企業(yè)的工作有兩類，一類是 反映性 的，一類是 創(chuàng)造性 的。 ? 案例：長虹靠不斷地創(chuàng)造，新產(chǎn)品一個個推出來，占據(jù)了 上海 市場，令當(dāng)初小瞧長虹的彩電企業(yè)一個個不行了，如今長虹已研制出液晶彩電。所謂“善 ? 于不斷學(xué)習(xí)”，主要 ? 有四點含義： ? 即組織中的成員均應(yīng)養(yǎng)成 終身學(xué)習(xí) 的習(xí)慣，這樣才能形成組織良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，任何企業(yè)的運行都包括 準(zhǔn)備、計劃、推行 三個階段，而學(xué)習(xí)型企業(yè)不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進(jìn)行準(zhǔn)備、計劃、推行，不要把學(xué)習(xí)和工作分割開，應(yīng) 強調(diào) 邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。 ? 學(xué)習(xí)型組織通過保持學(xué)習(xí)的能力，及時鏟除發(fā)展道路上的障礙，不斷突破 組織成長 的極限，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)度。寶鋼電廠的做法在 寶鋼集團(tuán) 也得到 ? 了應(yīng)用，寶鋼成立時，年產(chǎn)量 670萬噸，工人 4萬多 ? 人，現(xiàn)在年產(chǎn)量 882萬噸，提高三分之一，工人減少 ? 到 1萬人。只有這樣，企業(yè)內(nèi)部才能形成互相理解、互相學(xué)習(xí)、整體互動思考、協(xié)調(diào)合作的群體，才能產(chǎn)生巨大的、持久的創(chuàng)造力。雖然生物體的這些隔膜有足夠的結(jié)構(gòu)強度，但是并不妨礙食物、血液、氧氣、化學(xué)物質(zhì)暢通無阻的穿過。學(xué)習(xí)型組織對員工承諾支持每位員工充分的 自我發(fā)展 ，而員工也以承諾對組織的發(fā)展盡心作為回報。 ? 學(xué)習(xí)型組織是從組織領(lǐng)導(dǎo)人的 頭腦 中開始的。 ? 組織設(shè)計的第一個任務(wù)就是培養(yǎng)組織 目的 、 使命 和 核心價值觀 的治理思想，它將用來指導(dǎo)雇員。 ? 第三個任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)計 有效 的學(xué)習(xí)程序。這個愿景體現(xiàn)了組織與其雇員所希望的長期結(jié)果，雇員可以自己自由地識別和解決眼前的問題，這一問題的解決將會幫助實現(xiàn)組織的愿景。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將權(quán)力、觀念、信息分給大家。傳統(tǒng)企業(yè)組織的主要問題是 分工、競爭、沖突、獨立 ，降低了組織整體的力量，更為重要的是傳統(tǒng)組織注意力僅僅關(guān)注于眼前細(xì)枝末節(jié)的問題，而忽視了 長遠(yuǎn)的、根本的、結(jié)構(gòu)性 的問題，這使得組織的生命力在急劇變化的世界面前顯得十分脆弱。 ? 第三，學(xué)習(xí)型組織理論解決了企業(yè)生命活力問題。在 知識經(jīng)濟(jì)時代 ，獲取知識和應(yīng)用知識的能力將成為競爭能力高低的關(guān)鍵。 , February 1, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :37:1716:37:17February 1, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 下午 4時 37分 17秒 下午 4時 37分 16:37: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 16:37:1716:37:1716:37Wednesday, February 1, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 1日星期三 4時 37分 17秒 16:37:171 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :37:1716:37Feb231Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 1日星期三 下午 4時 37分 17秒 16:37: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提
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