【正文】 情況，協(xié)助人們對真實情況進行正確、深刻的把握，提高他們對組織系統(tǒng)的了解能力，促進每個人的學(xué)習(xí)。 ? 案例：寶鋼電廠與一般電廠一樣，由機、電、爐三部分組成，寶鋼電廠硬是花了三年半時間分批讓這三部分工人都分別學(xué)會另外兩種技術(shù)，也就是說，一個人可以做三種不同的事情，經(jīng)考核合格者才可以上崗，通過學(xué)習(xí)，原有機、電、爐三組，每班只剩下 13人，比 日本 某世界先進水平的電廠還少 1人。沒有創(chuàng)造企業(yè)就會被淘汰。 ? 團隊是現(xiàn)代組織中學(xué)習(xí)的 基本單位 。? 等級權(quán)力控業(yè)是以等級為基礎(chǔ)，以權(quán)力為特征，對上級負(fù)責(zé)的垂直型單向 線性系統(tǒng) 。 （ 5）組織學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ) —— 團隊 學(xué)習(xí)。 ? 企業(yè)的 發(fā)展 是創(chuàng)造性的工作。只有這樣，工作才能顧全大局、相互 ? 協(xié)作、高效，做到組織精簡。 ? 在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者是 設(shè)計師 ，仆人和教師。 ? 學(xué)習(xí)型組織是由那些為他人和組織的愿景而奉獻自己的 領(lǐng)導(dǎo) 建立的。人們可以運用學(xué)習(xí)型組織的基本理念，去開發(fā)各自所置身的組織創(chuàng)造未來的潛能，反省當(dāng)前存在于整個社會的種種學(xué)習(xí)障礙，使整個社會早日向 學(xué)習(xí)型社會 邁進。 2023年 2月 1日星期三 下午 4時 37分 17秒 16:37: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 1日星期三 4時 37分 17秒 16:37:171 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 16:37:1716:37:1716:372/1/2023 4:37:17 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 ? 第四，學(xué)習(xí)型組織提升了企業(yè)的 核心競爭力 。 ? 共同的愿景是對組織 理想未來 的 設(shè)想 。 ? 通過自主管理，可由組織成員自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己選擇伙伴組成團隊，自己選定改革進取的目標(biāo)，自己進行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施。 ? 在學(xué)習(xí)型組織中，團隊是 最基本 的學(xué)習(xí)單位，團隊本身應(yīng)理解為彼此需要他人配合的一群人。它是組織中所有員工愿景的景象，是他們的共同理想。 （ 3）學(xué)習(xí)型組織 精神 —— 學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。 ? 企業(yè)家、經(jīng)濟學(xué)家和 管理學(xué)家 們都在探尋一種更有效的能順應(yīng)發(fā)展需要的管理模式，即另一類非等級權(quán)力控制型管理模式，學(xué)習(xí)型組織理論 就是在這樣一個大背景下產(chǎn)生的。 ? 建立共同愿景 ? （ Building Shared Vision）：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透過組織共識，大家努力的方向一致，個人也樂于奉獻，為 組織目標(biāo) 奮斗。 ? 這是學(xué)習(xí)型組 ? 織的 特征 。 ? 例如：美國通用電器公司目前的管理層次已由9層減少為 4層，只有這樣的體制，才能保證上下級的不斷溝通，下層才能直接體會到上層的決策思想和智慧光輝，上層也能親自了解到下層的動態(tài)，吸取第一線的營養(yǎng)。 ? 社會建筑是組織中看不見的行為和態(tài)度。 ? 第一，它解決了傳統(tǒng)企業(yè)組織的缺陷。 16:37:1716:37:1716:37Wednesday, February 1, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 16:37:1716:37:1716:372/1/2023 4:37:17 PM 1越是沒有本