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正文內(nèi)容

中考古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)策略談-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 握,即人生哲理——人生就是這樣:一個(gè)問(wèn)題解決了,又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在眼前,周而復(fù)始,永無(wú)止境。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。前一問(wèn)需要我們平時(shí)有意識(shí)地積累一些古詩(shī)詞中,常被用來(lái)暗示、象征某種含義的有代表性的詞語(yǔ),如詩(shī)中的“戌”“輪臺(tái)”“鐵馬”“冰河”就往往被用來(lái)暗示邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)等含義,這些典型詞語(yǔ)的積累很益于我們?nèi)グ盐者@一類詩(shī)詞的內(nèi)涵。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 B.詩(shī)人借窗外百花凋零的景象抒發(fā)相思的凄惻之情。結(jié)合提問(wèn),我們也能從本詩(shī)中了解許多詩(shī)歌鑒賞的角度、技巧及應(yīng)注意的問(wèn)題。 以上三首詩(shī)叢不同角度給了我們鑒賞古詩(shī)詞的啟示,所以,我們確實(shí)只有先學(xué)好課本中的古詩(shī)詞,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中做一個(gè)“有心”人,才能有助于我們打下一個(gè)古詩(shī)詞鑒賞的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 79年級(jí)全六冊(cè)課本中共有古詩(shī)詞89首,16冊(cè)中分別有11112首。抒情詩(shī)又有直接抒情和間接抒情兩類,一般以間接抒情為主。 同時(shí)也可以從寫作技法上進(jìn)行歸類整理,如:映襯(正襯、反襯),象征,用典,諧音,借景抒情,詠物言志,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相生等;常用的修辭:比喻,夸張,借代,擬人,對(duì)偶,對(duì)比等,把技法相同的詩(shī)句放在一起復(fù)習(xí),有助于對(duì)某種技法的深入了解,并形成鑒賞能力。這些積累對(duì)加快理解詩(shī)詞內(nèi)容非常重要,也是形成鑒賞能力的重要方面。還可以補(bǔ)充一些粗淺的詩(shī)詞格律等知識(shí)。題目有時(shí)能揭示詩(shī)歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等,所以可以作為詩(shī)歌解讀的切入口。 借助注釋。 下面附十首古詩(shī)詞鑒賞題供參考。曾先后因諂事張易之和太平公主,被貶嶺南和欽州。在遠(yuǎn)離故土數(shù)年后,突然能夠返鄉(xiāng),實(shí)令作者大喜過(guò)望。 近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。這首詩(shī)為思婦代言,表達(dá)了對(duì)征戍在外的親人的深切懷念,寫來(lái)曲折盡致,一往情深。 三四兩句尤為精妙:多少深情,多少愁思,終于有了去處,因?yàn)槊髟驴梢钥缭綍r(shí)空,讓相思的人們千里與共。 【注釋】伏波營(yíng),借用東漢馬援的典故,暗示征人戍守南疆。盛唐山水田園詩(shī)派的主要作家之一。 這是一首送別詩(shī)。 日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。歷任淮南、西川節(jié)度使,終散騎常侍。 除夕之夜,傳統(tǒng)的習(xí)慣是全家歡聚,“達(dá)旦不眠,謂之守歲”。高適 旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然? 故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾,格調(diào)高昂,手法細(xì)膩。 【原文】 從軍行七首(其五) 唐 土谷渾,敵軍首領(lǐng)。自號(hào)守素先生。詩(shī)中攝取的景物很簡(jiǎn)單,也很平常,但平中見奇,饒有詩(shī)趣。 蜂蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。工詩(shī)文,與梅堯臣齊名,世稱“蘇梅”。 【原文】 夏意 宋 (2)襯托是古詩(shī)創(chuàng)作中常用的手法,請(qǐng)舉詩(shī)中的一例進(jìn)行賞析。精于史學(xué),晚年曾協(xié)助司馬光編修《資治通鑒》。 【原文】 新晴 宋 (2)本詩(shī)的三四兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法,請(qǐng)具體賞析其藝術(shù)效果。官至禮部尚書。 【原文】 東欄梨花 宋 (2)本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞?包含了作者怎樣的思想感情? (十) 【導(dǎo)讀】 道潛(1043—1106),字參寥,賜號(hào)妙總大師。第三句暮色蒼茫之中,不 知何處傳來(lái)輕櫓數(shù)聲,以顯境界的靜謐悠遠(yuǎn)。 道潛 赤葉楓林落酒旗,白沙洲渚陽(yáng)已微。 (2)試從“實(shí)”與“虛”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。 (三)(1)以送者對(duì)行人的口吻,表達(dá)了作者與友人離別時(shí),悵然凄苦的思想感情。 (五)(1)“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢(shì)的緊張;“紅旗”即寫色彩的明麗,也寫軍隊(duì)的強(qiáng)勁凌厲。用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對(duì)比,表現(xiàn)了作者面對(duì)滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。主要通過(guò)小院的深幽,竹席的涼爽,正午樹陰滿地,詩(shī)人安然入睡,時(shí)有流鶯清韻傳來(lái),來(lái)構(gòu)成一個(gè)別于炎夏的夏意意境。(2)三四句以“南風(fēng)”為主角,用擬人的手法把這位“舊相識(shí)”寫得趣味盎然。(2)惆悵。(2)前三句為“實(shí)”寫,末句為“虛
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