【摘要】范文范例參考排列組合公式/排列組合計(jì)算公式排列P------和順序有關(guān)??組合C-------不牽涉到順序的問題排列分順序,組合不分例如把5本不同的書分給3個(gè)人,有幾種分法."排列"把5本書分給3個(gè)人,有幾種分法"組合"1.排列及計(jì)算公式
2025-06-25 22:59
【摘要】排列組合常見題型及解題策略排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過“住店法”可順利
2025-08-05 18:14
【摘要】第1頁共25頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座39)—排列、組合、二項(xiàng)式定理一.課標(biāo)要求:1.分類加法計(jì)數(shù)原理、分步乘法計(jì)數(shù)原理通過實(shí)例,總結(jié)出分類加法計(jì)數(shù)原理、分步乘法計(jì)數(shù)原理;能根據(jù)具體問題的特征,選擇分類加法計(jì)數(shù)原理或分步乘法計(jì)數(shù)原理解決一些簡單的實(shí)際問題;
2025-07-24 14:36
【摘要】公式P是指排列,從N個(gè)元素取R個(gè)進(jìn)行排列。公式C是指組合,從N個(gè)元素取R個(gè),不進(jìn)行排列。N-元素的總個(gè)數(shù)R參與選擇的元素個(gè)數(shù)!-階乘,如????9!=9*8*7*6*5*4*3*2*1從N倒數(shù)r個(gè),表達(dá)式應(yīng)該為n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1);?????
2025-07-26 06:15
【摘要】排列組合教材分析四色問題?任意一張地圖,用一種顏色對一個(gè)地區(qū)著色,那么一共只需要四種顏色就能保證每兩個(gè)相鄰的地區(qū)顏色不同。穩(wěn)定的婚姻問題?如果一個(gè)村子里每一個(gè)女孩都恰好認(rèn)識k個(gè)男孩,并且每一個(gè)男孩也恰好認(rèn)識k個(gè)女孩,那么每一個(gè)女孩都可以嫁給她認(rèn)識的一個(gè)男孩,并且每一個(gè)男孩都可以娶一個(gè)他認(rèn)識的女孩.穩(wěn)定的婚姻問題?但是
2025-08-15 22:11
【摘要】│排列、組合│知識梳理知識梳理1.排列(1)定義:從n個(gè)不同元素中任取m(m≤n)個(gè)元素,排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.(2)排列數(shù)定義:從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的的個(gè)數(shù),叫做從
2025-08-05 07:24
【摘要】2018屆高三數(shù)學(xué)排列、組合、概率與統(tǒng)計(jì)一、排列、組合、二項(xiàng)式定理1.分類計(jì)數(shù)原理::
2025-04-17 01:31
【摘要】遼寧省示范性高中瓦房店市第八高級中學(xué)高(三)(數(shù)學(xué)組)班級:姓名:學(xué)號:2013年12月6日
2025-08-05 06:17
【摘要】排列、組合、二項(xiàng)式定理知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:排列與組合二項(xiàng)式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)名稱內(nèi)容加法原理乘法原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個(gè)原理的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-09 08:09
【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字中取出三個(gè)數(shù),使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種?解:這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個(gè)數(shù)字中有5個(gè)偶數(shù)5個(gè)奇數(shù),所取的三個(gè)數(shù)含有3個(gè)偶數(shù)的取法有____,只含有
2025-08-05 07:03
【摘要】第一篇:有趣的排列組合 三年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》 有趣的排列組合教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情景,通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動,能有序地找 出簡單的組合數(shù)。 ...
2024-10-25 17:55
【摘要】排列,組合問題的解答策略第四節(jié)相鄰問題捆綁法?例13:6名同學(xué)排成一排,其中甲,乙兩人必須排在一起的不同排法有多少種??例14:從單詞“equation”中選取5個(gè)不同的字母排成一排,含有“qu”(其中“qu”的相連且順序不變)的不同排列共有多少個(gè)??例15:計(jì)劃在某畫廊展開10幅不同的畫,
2024-11-10 22:56
【摘要】 例1.從1、2、3、……、20這二十個(gè)數(shù)中任取三個(gè)不同的數(shù)組成等差數(shù)列,這樣的不同等差數(shù)列有________個(gè)?! 》治觯菏紫纫褟?fù)雜的生活背景或其它數(shù)學(xué)背景轉(zhuǎn)化為一個(gè)明確的排列組合問題?! ≡O(shè)a,b,c成等差,∴2b=a+c,可知b由a,c決定, 又∵2b是偶數(shù),∴a,c同奇或同偶,即:分別從1,3,5,……,19或2,4,6,8,……,20這十個(gè)數(shù)中選出兩個(gè)數(shù)
2025-08-05 06:55
【摘要】高中數(shù)學(xué)教案第十章排列組合和概率(第1課時(shí))王新敞課題:?10.1加法原理和乘法原理(一)教學(xué)目的:1了解學(xué)習(xí)本章的意義,激發(fā)學(xué)生的興趣.,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力..教學(xué)重點(diǎn):分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)教學(xué)難點(diǎn):分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)的準(zhǔn)確理解授課類型:
2025-08-05 07:17
【摘要】排列、組合復(fù)習(xí)課一、基本內(nèi)容1、兩個(gè)原理:①分類計(jì)數(shù)加法原理(加法原理):完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1+m2+…..+mn種不同的方法.②分步計(jì)數(shù)乘法原理(乘法原理):完成一件事
2024-11-09 04:21