20xx春八年級語文下冊第三單元第12課詩經(jīng)二首課件新人教版-預覽頁
【正文】 約是 2 500年以前產(chǎn)生在秦地的一首民歌。 窈窕淑女，寤寐求之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 賞析：極寫詩人追求、想念心愛的姑娘的迫切心情。 主旨理解 這首詩通過描寫一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那位姑娘的一系列追求過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯地追求愛情的思想感情。 溯游從之，宛在水中央。 溯游從之，宛在水中坻。 溯游從之，宛在水中沚。 賞析：委婉地抒寫了詩人無可奈何的心緒和空虛惆悵的情致。雖歷經(jīng)千辛萬苦，但 “ 伊人 ” 始終只能隔河企望，飄忽不定，可望而不可即。 參差荇菜， 左右流之。 參差荇菜， 左右采之。 基礎(chǔ)訓練 名師導練 《蒹葭》默寫完整： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 蒹葭萋萋， 白露未晞。 蒹葭采采， 白露未已。 名師導練 （一）關(guān)雎 1. 小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的 “ _____________________” 就是佐證。 4. 最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子是：______________________________________________。 所謂伊人， 在水一方 蒹葭蒼蒼， 白露為霜 蒹葭萋萋， 白露未晞 蒹葭采采， 白露未已 名師導練 3. 描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是： ① _____________________；② ___________________；③ ____________________________。 《關(guān)雎》這首詩主要運用了 “ 興 ” 的藝術(shù)手法。 名師導練 ，即重復某章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。
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