20xx春八年級語文下冊第三單元第11課核舟記課件新人教版-預覽頁
【正文】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 兩個 “ 舟子 ” 雖神情有異，一個 “ 若嘯呼狀 ” ，仿佛是在那里呼喚清風，顯得悠閑自在；一個“ 視端容寂 ” ，仿佛在專注聽 “ 茶聲 ” ，但表現(xiàn)了一個共同的氛圍：愉悅、輕松、活潑自樂。____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 從 “ 蘇、黃共閱一手卷 ” 、東坡 “ 左手撫魯直背 ” 、魯直 “ 右手指卷，如有所語 ” 和佛印的 “ 矯首昂視 ” 可以看出，雕刻家的意圖是要表現(xiàn)他們豁達、放曠的胸襟，說明他們在山光水色的掩映之中完全忘記了現(xiàn)實的煩惱，而陶醉在眼前如畫卷般美好的意境里。 C. “ 核舟 ” 中人物造型的對比，例如僧俗的神態(tài)對比，兩個 “ 舟子 ” 一動一靜的對比； “ 核舟 ” 整體色彩與刻字色彩的使用對比；船頭和船尾的設置對比等，體現(xiàn)出民間藝術的層次美、差異美、意趣美。 “ 舟子 ” 的神情動作渲染了一種嚴肅的氣氛，使船尾之境與船頭之情遙相呼應。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。 （節(jié)選自《獨醒雜志》，有刪改） ，加點詞語意思和用法不相同的一項是（ ）（ 3分） 善 畫 /陳康肅公 善 射 B. 令怪 之 /漁人甚異 之 C. 及 舉軸 /及 魯肅過尋陽 D. 以 試他貓 /以 其境過清 課外延伸 D “ /” 給文中畫線的句子斷句
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