20xx春八年級(jí)語文下冊第三單元第12課詩經(jīng)二首課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 思的句子是： _____________________________________。 所謂伊人， 在水之涘。 所謂伊人， 在水之湄。 所謂伊人， 在水一方。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 窈窕淑女， 寤寐求之。全詩字里行間流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆悵之情。 主旨理解 《 蒹葭 》 是 《 詩經(jīng) 》 中歷來備受贊賞的一首抒情詩。 名句賞析 （ 1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 蒹葭采采，白露未已。 蒹葭萋萋，白露未晞。 名師導(dǎo)學(xué) 詩歌背誦 蒹葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 （ 2）悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右芼之。 求之不得，寤寐思服。 名師導(dǎo)學(xué) 2. 誦讀賞析 詩歌背誦 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。它可以用來感化天下，既適用于“鄉(xiāng)人”（即普通百姓），也適用于“邦國”（即統(tǒng)治階層）。 名師導(dǎo)學(xué) 1. 背景解讀 《關(guān)雎》選自《詩經(jīng) 描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生等；抒情方式主要分直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景抒情、寓情于景等。窈窕淑女，寤寐求之 ” ，又以采荇菜這一行為作比，興起主人公對女子深切的思念和傾慕之情。 語文要素 語 文 要 素 典型例題：誦讀 《 關(guān)雎 》 ，看看哪些詩句使用了比、興手法？ 參考答案： 《 關(guān)雎 》 在藝術(shù)上巧妙地采用了“ 比 ”“ 興 ” 的表現(xiàn)手法。 語文要素 語 文 要 素 語文要素 語 文 要 素 【 要素 2】 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧 詩歌十分講究表達(dá)技巧的運(yùn)用，表達(dá)技巧是詩人用來抒發(fā)感情、表現(xiàn)主題的一種手段。 2. 通過朗讀感悟詩歌的思想感情，整體把握這兩首詩的內(nèi)容。 參考答案：（這些東西）全都是就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。再如“ 參差荇菜，左右流之。 語文要素 語 文 要 素 2. 表達(dá)方式：詩詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。 習(xí)題鏈接：見 “ 課內(nèi)精讀 ” 第 2題。被列為“‘風(fēng)’之始”。秦風(fēng)》，大
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