【摘要】前情回顧1、細胞生命系統(tǒng)的邊界是什么?2、制備細胞膜的材料及原理?3、細胞膜的成分及比例、功能?4、細胞間信息交流的三種方式?5、如何檢測細胞是否癌變?6、植物細胞壁的成分、作用?學習目標:、識圖能區(qū)別不同的細胞器并能說出它們的分布、結(jié)構(gòu)和功能等。,對細胞器進行分類梳理;比較動植物細胞的結(jié)構(gòu)異同點。
2025-06-06 02:10
【摘要】、蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、功能分別是?結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因有哪些??3.“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗原理、鹽酸的作用。、原核細胞中DNA和RNA的分布分別是?前情回顧學習目標P30-33,總結(jié)糖類和脂質(zhì)的元素組成、分類及其功能。生命的核心元素。P35,準確描述細胞內(nèi)水分的不同存
2025-06-06 02:49
【摘要】溫故知新八種細胞器的分布、結(jié)構(gòu)、功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)葉綠體高爾基體線粒體核糖體45111213141215是什么細胞?依據(jù)?若是根尖細胞,應(yīng)有何不同?若是衣藻細胞
2025-06-06 01:48
【摘要】?,物像大小、視野范圍、明暗程度分別如何變化?,要將此物像移到視野中央,裝片應(yīng)向什么方向移動前情回顧C周四晚作業(yè)答案1-10DDCBAAADCD11-20BCDBCDBCAC21-22DD23(1)(2)(3)(4)(5
2025-06-06 01:52
【摘要】群落的結(jié)構(gòu)第1課時一、教學目標(1)識別群落,說出群落水平上研究的問題。(2)分析群落的物種組成,區(qū)別不同的群落。(3)舉例說出一個群落中不同生物種群間的種間關(guān)系。培養(yǎng)分析歸納問題的能力。憑借概念對具體的生物學現(xiàn)象作出判斷和推理,訓練學生應(yīng)用知識、解決問題的能力。、態(tài)度和價值觀目標(1)通過學習群落的結(jié)構(gòu)特征,使學生樹立時空觀念和變化發(fā)展、相互聯(lián)系、統(tǒng)一整
2025-06-10 02:43
【摘要】§通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第1課時)學習目標1、通過圖示回顧神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和反射弧構(gòu)成,學會分析反射活動的發(fā)生過程。2、通過閱讀結(jié)合多媒體展示能描述興奮如何產(chǎn)生、在神經(jīng)纖維上如何傳導(dǎo)。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?2、什么是反射?完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?它由哪幾部分組成?
2025-06-06 02:06
【摘要】溫故而知新、群落和生態(tài)系統(tǒng)??組成成分及各自的作用??、食物網(wǎng)的寫法?非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者捕食關(guān)系食物鏈(網(wǎng))(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者光合作用呼吸作用捕食
2025-06-06 02:34
【摘要】溫故而知新?渠道?起點?總能量是?能量散失的形式??、同化量、糞便量之間關(guān)系???1、在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述,錯誤的是,最高營養(yǎng)級獲得的能量越少,次級消費者獲得的能量越少,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
2025-06-07 13:07
【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動
2025-01-08 13:13
【摘要】1前情回顧1、假說演繹法包括哪幾步?2、寫遺傳圖解的時候注意哪些方面?3、孟德爾的假說有哪四點?4、分離定律的內(nèi)容是什么?5、分離定律的適用范圍有哪些?復(fù)習提問1、基因型分別為bb、Bb、BB的三個植物個體,其中屬于雜合體的是,表現(xiàn)型相同的個體有。
【摘要】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。?由于種間關(guān)系而形成了生物群落。?植物、動
2025-01-07 16:01
【摘要】復(fù)習提問:?包括哪兩個階段?RNA的區(qū)別???tRNA的結(jié)構(gòu)、作用、特點?、場所、過程、產(chǎn)物、基本條件、遵循原則、定義?、種類、決定氨基酸的密碼子種類。、種類。(1)一種密碼子只能決定一種氨基酸()(2)一種氨基酸只有一種密碼子()(3)一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸(
【摘要】遺傳學常用的材料、水稻、黃瓜、銀杏植物類動物類病毒類雄花雌花h雌性銀杏植株雄性銀杏植株hhh1011問題引領(lǐng):(課本P2-3)?理解:自花傳粉、異花傳粉、父本、母本?
2025-06-06 01:55
【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成學習目標1、通過與DNA比較,熟記RNA基本單位、種類及與DNA的區(qū)別。2、通過自學課本,理解密碼子、反密碼子的含義和數(shù)量,說出翻譯的過程。3、通過教師引導(dǎo)理解基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀。4、通過自學課本和觀看視頻理解轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。
【摘要】默寫基礎(chǔ)知識梳理(一)三、群落的空間結(jié)構(gòu)-指群落中各種生物在空間上的配置狀況;-包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)兩方面。*垂直結(jié)構(gòu)-垂直方向上分層現(xiàn)象喬木層灌木層草本植物層地被層森林分層-與光的利用有關(guān)海洋中藻類的垂直分層——光對藻類的影響鷹、杜鵑、黃鸝等總是成群地在森林
2025-06-06 00:28