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湖北省教育發(fā)展規(guī)劃綱要-預(yù)覽頁

2025-06-22 23:24 上一頁面

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【正文】 務(wù)“三農(nóng)”。立德樹人,把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作,重視學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。萬人%職業(yè)教育中等職業(yè)教育在校生中等職業(yè)教育在校生987318440具有高等教育文化程度的人數(shù)95013地方政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體,要落實(shí)規(guī)劃、投入、監(jiān)管等責(zé)任。采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派遣教師、貸款貼息等方式發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。制定學(xué)前教育辦園實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施保教人員資格準(zhǔn)入制度。實(shí)行“以縣為主,縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共管”的幼兒教育管理體制?! 。┲攸c(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。支持辦好現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園。到2015年,全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn),分期分批組織全省農(nóng)村幼兒園園長和教師集中免費(fèi)培訓(xùn)。堅(jiān)持省級統(tǒng)籌、以縣為主、試點(diǎn)先行、整體推進(jìn),實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。合理確定義務(wù)教育階段公辦學(xué)校服務(wù)范圍,公開招生辦法和結(jié)果。規(guī)范招生收費(fèi)行為,禁止以各種學(xué)科類實(shí)驗(yàn)班名義招生,禁止把各種學(xué)科競賽成績作為新生入學(xué)、編班的依據(jù),禁止以任何名義和方式收取擇校費(fèi)。努力縮小區(qū)域差距,加大對貧困地區(qū)義務(wù)教育的轉(zhuǎn)移支付力度,鼓勵(lì)發(fā)達(dá)地區(qū)對口支援欠發(fā)達(dá)地區(qū)。推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系。進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及成果。深化課程與教學(xué)方法改革,嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育國家課程,加強(qiáng)地方課程建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)開發(fā)校本課程。健全防止與控制學(xué)生輟學(xué)和動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)機(jī)制。深入開展中小學(xué)“大家唱、大家跳”等體育和藝術(shù)教育活動(dòng)?! 。ň牛p輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,嚴(yán)禁增加課時(shí)和教學(xué)難度,減少作業(yè)量和考試次數(shù)。家長要加強(qiáng)與學(xué)校溝通配合,合理安排孩子的課余學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)、尊重和保護(hù)孩子有益的興趣愛好,共同減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 ?。ㄊ┤嫫占案咧须A段教育。加大投入,努力改善高中階段學(xué)校辦學(xué)條件,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。逐步消除“大班額”現(xiàn)象。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐。實(shí)施普通高中特色建設(shè)計(jì)劃,推進(jìn)特色高中、特色課程建設(shè)。促進(jìn)高等學(xué)校在高中建立教學(xué)、招生與指導(dǎo)基地。職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),是促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要途徑,是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須擺在更加突出的位置。市(州)政府要整合職業(yè)教育資源,重點(diǎn)辦好35所中等職業(yè)學(xué)校。堅(jiān)持政府推動(dòng),發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用,建立校企合作共贏的辦學(xué)機(jī)制。圍繞湖北省十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興實(shí)施方案,通過校企聯(lián)辦、企業(yè)冠名等方式,支持職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開展人才培養(yǎng),重點(diǎn)推進(jìn)“湖北海員”等十大職業(yè)教育品牌建設(shè)。 ?。ㄊ澹┲μ岣呗殬I(yè)教育質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),“十二五”期間重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地?! 。ㄊ┐罅Πl(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合,促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和“農(nóng)村科技示范園”對接,加快培養(yǎng)新型農(nóng)民。推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式改革。實(shí)施新型農(nóng)民素質(zhì)提高和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。完善勞動(dòng)人事和工資分配制度,擴(kuò)大高技能人才享受政府特殊津貼的比例。深化省部共建,重點(diǎn)支持武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)爭創(chuàng)世界高水平大學(xué)。把特色發(fā)展作為加快高校發(fā)展的根本途徑,加大政策傾斜力度,建設(shè)一批特色高校、特色院系、特色學(xué)科、特色專業(yè)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求,實(shí)行學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,建立專業(yè)設(shè)置與市場需求信息監(jiān)測預(yù)警機(jī)制。用“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。  深入實(shí)施“湖北省高等學(xué)校教學(xué)改革與質(zhì)量提高工程”,重點(diǎn)建設(shè)一批精品課程、品牌專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。推進(jìn)自選專業(yè)、彈性學(xué)制、學(xué)分制、通識教育、研究性學(xué)習(xí)、基地班、實(shí)驗(yàn)班等教育教學(xué)改革?! ∩罨瘜W(xué)位和研究生教育改革,加強(qiáng)高校和科研院所博士、碩士學(xué)位授予單位建設(shè),探索聯(lián)合培養(yǎng)研究生的新機(jī)制和新模式。參照職業(yè)崗位任職要求,支持高職院校與行業(yè)企業(yè)共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。建立高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布制度。積極培育和重點(diǎn)建設(shè)一批跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。探索建立高校教師、科研人員職稱評聘、科技成果評定與科技成果轉(zhuǎn)化掛鉤的機(jī)制。發(fā)揮高校人才優(yōu)勢,加強(qiáng)先進(jìn)文化創(chuàng)新、創(chuàng)作和傳播。落實(shí)《湖北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,鼓勵(lì)高校科技成果以股份制等多種形式參與分配,鼓勵(lì)高??萍汲晒谑?nèi)轉(zhuǎn)化。設(shè)立高校產(chǎn)學(xué)研用合作專項(xiàng)資金,組織高等學(xué)校圍繞國家和湖北省發(fā)展戰(zhàn)略,積極承擔(dān)重大科技計(jì)劃項(xiàng)目。研究制定高等學(xué)??萍挤?wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核評價(jià)辦法,定期對服務(wù)湖北成績突出的高校和高校教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立健全繼續(xù)教育投入和成本分擔(dān)機(jī)制。健全繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制,推進(jìn)繼續(xù)教育與工作考核、崗位聘任(聘用)、職務(wù)(職稱)評聘、職業(yè)注冊等人事管理制度的銜接。搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”,建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。加強(qiáng)以衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)、電視等為載體的遠(yuǎn)程開放繼續(xù)教育及服務(wù)平臺建設(shè)。充分發(fā)揮公共文化設(shè)施、新聞媒體的社會教育職能,為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會服務(wù)。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè),完善隨班就讀制度,切實(shí)保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)利。逐步實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)高中階段教育。加大投入力度,提高特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在優(yōu)秀教師表彰中提高特教教師比例。加大對民族地區(qū)高中建設(shè)的扶持力度,支持教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)改擴(kuò)建、新建一批高中階段學(xué)校。做好對少數(shù)民族地區(qū)教育對口支援工作,加強(qiáng)我省西藏班、新疆班的教育教學(xué)和管理,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。牢固樹立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學(xué)習(xí)觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。  加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重知行統(tǒng)一。全面規(guī)劃和建設(shè)青少年校外實(shí)踐基地和活動(dòng)中心,建設(shè)一批學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)特色基地和校園文化精品項(xiàng)目。推進(jìn)優(yōu)異學(xué)生培養(yǎng)模式改革,改革學(xué)生跳級、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、選修課程等管理辦法。支持研究生培養(yǎng)單位改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新研究生培養(yǎng)方法。建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),探索多種形式的評價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。義務(wù)教育實(shí)行就近、免試入學(xué)制度。制定和完善普通高中學(xué)生就讀中職學(xué)校的實(shí)施辦法。鼓勵(lì)普通本科院校以統(tǒng)一招生考試為主,根據(jù)各自選才要求輔以面試等方式選拔人才。建立有利于專門人才、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制,健全擇優(yōu)錄取、自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等規(guī)范程序。成立湖北省教育考試指導(dǎo)委員會。隨著國家事業(yè)單位分類改革推進(jìn),探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策,克服行政化傾向?! ⊥七M(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要作用?! ⊥晟浦行W(xué)學(xué)校管理制度。 ?。ǘ牛┩七M(jìn)辦學(xué)體制改革。促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校通過聯(lián)合、合并、托管等多種形式合作辦學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。推進(jìn)高等學(xué)校合作共建、資源共享。依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位,保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況設(shè)立專項(xiàng)資金,用于資助民辦學(xué)校。積極支持符合條件的民辦高校申報(bào)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予單位。建立健全民辦學(xué)校管理的法規(guī)規(guī)章。完善獨(dú)立學(xué)院管理和運(yùn)行機(jī)制。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程、義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程、義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛工程。創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,完善籌資機(jī)制,實(shí)施政策引導(dǎo),創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)制度。  。  。建立拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)基地。探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系。探索公辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)、中外合作辦學(xué)、委托管理等改革試驗(yàn)?! ?。建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證體系,建立“學(xué)分銀行”制度等。探索自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的具體方式。建立教育投入分項(xiàng)分擔(dān)機(jī)制。省政府統(tǒng)籌規(guī)劃全省各級各類教育事業(yè)發(fā)展,推進(jìn)教育綜合改革,開展教育改革試點(diǎn),根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)確定辦學(xué)條件、教師編制、招生規(guī)模、成本分擔(dān)等實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。健全教育部門與行業(yè)主管部門、地方政府的會商機(jī)制。規(guī)范決策程序,重大教育政策出臺前要公開討論,充分聽取群眾意見。培育專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)?! 。ㄈ┨岣呓逃龑ν饨涣骱献魉?。鼓勵(lì)學(xué)生赴海外游學(xué)、實(shí)習(xí)。建設(shè)境外教師培訓(xùn)基地,與外方合作建立歐洲、美洲海外教師培訓(xùn)基地。大力推進(jìn)我省高校開展本科等多層次中外合作辦學(xué)。探索與國外高水平大學(xué)共同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的制度和模式。擴(kuò)大高中階段中外合作辦學(xué)。實(shí)施“留學(xué)湖北”行動(dòng)計(jì)劃,努力使湖北成為外國學(xué)生來華留學(xué)的主要目的地之一,培養(yǎng)一大批知鄂友鄂的高素質(zhì)外國留學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)校在海外設(shè)立留學(xué)生校友會。激勵(lì)“優(yōu)者從教”,保障“教者從優(yōu)”,堅(jiān)持師德為魂,提升專業(yè)素質(zhì),努力建設(shè)一支適應(yīng)湖北教育現(xiàn)代化需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和管理干部隊(duì)伍。制定各級各類學(xué)校教師的師德標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。建立師德失范和學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督、查處機(jī)制,對失德失范者要加強(qiáng)教育,對體罰學(xué)生、有償家教、學(xué)術(shù)腐敗行為者要進(jìn)行懲戒,對發(fā)生嚴(yán)重師德事件的地方和學(xué)校實(shí)行問責(zé)。加強(qiáng)教師教育,構(gòu)建以師范院校為主體、綜合大學(xué)參與、開放靈活的教師教育體系。健全農(nóng)村教師培訓(xùn)機(jī)制,省教育行政部門組織農(nóng)村教師和校長免費(fèi)集中培訓(xùn),“十二五”期間免費(fèi)培訓(xùn)10萬名農(nóng)村教師和校長?! 〖訌?qiáng)職業(yè)院?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)教師在職進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度,依托有關(guān)高等學(xué)校和大中型企業(yè),建設(shè)一批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地?! 〖訌?qiáng)高等學(xué)校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。吸引企事業(yè)單位的工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能人員到高等學(xué)校擔(dān)任兼職教師,促進(jìn)校企人才資源交流和共享。全面落實(shí)績效工資制度,將績效考核同晉級、評先、職稱評定掛鉤。解決農(nóng)村教師住房問題。 ?。ㄈ耍┙∪處煿芾碇贫???h級教育行政部門按規(guī)定履行中小學(xué)教師的招聘錄用、職務(wù)(職稱)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核等管理職能。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評聘高級職務(wù)(職稱)時(shí),原則上要有1年以上農(nóng)村學(xué)?;虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。配齊農(nóng)村學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等教師。支持學(xué)校設(shè)立名師工作室,吸納本學(xué)科教師參與,充分發(fā)揮名師的傳幫帶作用。加強(qiáng)中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任培養(yǎng)培訓(xùn),重視后備人才建設(shè),促進(jìn)校長隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。 第十二章 優(yōu)先保障教育投入  對教育的投入是對發(fā)展的投入、對民生的投入、對未來的投入。各級政府要大力調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長要求。調(diào)整政府基本建設(shè)支出結(jié)構(gòu),加大政府基本建設(shè)對教育的投入,提高基本建設(shè)用于教育的比例。 ?。ㄋ氖唬┩貙捊逃?jīng)費(fèi)籌措渠道。對各級各類學(xué)校校舍建設(shè)按政策規(guī)定實(shí)行規(guī)費(fèi)減免?! 。ㄋ氖┩晟平逃?jīng)費(fèi)投入機(jī)制。扶持革命老區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。普通高中實(shí)行以財(cái)政投入為主,其他渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的機(jī)制。建立學(xué)前教育資助制度,對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育給予資助,發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育。完善助學(xué)貸款體制機(jī)制。提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。在高校試行設(shè)立總會計(jì)師、總審計(jì)師制度,公辦高??倳?jì)師、總審計(jì)師由政府委派。完善學(xué)校收費(fèi)管理辦法。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式,整合現(xiàn)有資源,構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè),實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。整合教育教學(xué)資源庫,開發(fā)湖北特色教育資源,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育資源體系建設(shè)?! ⊥七M(jìn)信息化應(yīng)用。積極開展教育信息化研究,以研究引領(lǐng)建設(shè)和應(yīng)用。開發(fā)政府管理教育信息系統(tǒng)和學(xué)校管理信息系統(tǒng),搭建教育公共服務(wù)平臺,提高管理現(xiàn)代化水平?! 。ㄋ氖撸┩晟平逃ㄒ?guī)規(guī)章。 ?。ㄋ氖耍┤嫱七M(jìn)依法行政。加強(qiáng)教育宏觀決策和發(fā)展戰(zhàn)略研究,提高教育決策的科學(xué)化水平。學(xué)校要完善符合法律規(guī)定、體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度,認(rèn)真履行教育教學(xué)和管理職責(zé),依法管理國有資產(chǎn)和學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)。 ?。ㄎ迨┣袑?shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)。落實(shí)縣(市、區(qū))黨政重要負(fù)責(zé)同志教育工作考核制度。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測,定期發(fā)布監(jiān)測結(jié)果。各級黨委、政府要從全局和戰(zhàn)略高度,深刻認(rèn)識建設(shè)教育強(qiáng)省的重大意義,把優(yōu)先發(fā)展教育作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)基本要求,作為維護(hù)人民群眾利益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的神圣職責(zé)、應(yīng)盡義務(wù)和主體責(zé)任。建立各級黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志定期向同級黨委全委會、人民代表大會及其常務(wù)委員會專門報(bào)告教育工作的制度。切實(shí)加強(qiáng)各級各類學(xué)校和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。  建立健全各級各類學(xué)校黨的組織。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè),充分發(fā)揮民辦學(xué)校黨組織的作用。加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作,堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊(duì)建,加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。堅(jiān)持從嚴(yán)治教、民主管理,積極推行黨務(wù)公開、校務(wù)公開和教務(wù)公開,加強(qiáng)群眾監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理,建立公安、教育、工商、文化、衛(wèi)生等部門經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。完善校園安全防控和應(yīng)急管理體系,妥善處理各種事端,著力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下,各級黨委、政府和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé),分級管理,負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)本《教育規(guī)劃綱要》。各級黨委、政府和有關(guān)部門、各級各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),圍繞本《教育規(guī)劃綱要》確定的戰(zhàn)略目標(biāo)、主要任務(wù)和重大措施,制定本地、本部門、本學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福贫ㄇ袑?shí)可行、操作性強(qiáng)的配套政策措施,并抓緊組織實(shí)施。根據(jù)實(shí)施情況,對黨政主要負(fù)責(zé)同志和有關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)或
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