【正文】 根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)黨政主要負(fù)責(zé)同志和有關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)或勸誡問(wèn)責(zé)。在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委、政府和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)本《教育規(guī)劃綱要》。加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理，建立公安、教育、工商、文化、衛(wèi)生等部門經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊(duì)建，加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作?！　〗⒔∪骷?jí)各類學(xué)校黨的組織。建立各級(jí)黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志定期向同級(jí)黨委全委會(huì)、人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)專門報(bào)告教育工作的制度。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)結(jié)果。　?。ㄎ迨┣袑?shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)。加強(qiáng)教育宏觀決策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，提高教育決策的科學(xué)化水平?！　。ㄋ氖撸┩晟平逃ㄒ?guī)規(guī)章。積極開(kāi)展教育信息化研究，以研究引領(lǐng)建設(shè)和應(yīng)用。整合教育教學(xué)資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)湖北特色教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育資源體系建設(shè)。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。在高校試行設(shè)立總會(huì)計(jì)師、總審計(jì)師制度，公辦高?？倳?huì)計(jì)師、總審計(jì)師由政府委派。完善助學(xué)貸款體制機(jī)制。普通高中實(shí)行以財(cái)政投入為主，其他渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的機(jī)制?！　。ㄋ氖┩晟平逃?jīng)費(fèi)投入機(jī)制?！　。ㄋ氖唬┩貙捊逃?jīng)費(fèi)籌措渠道。各級(jí)政府要大力調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)要求。加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任培養(yǎng)培訓(xùn)，重視后備人才建設(shè)，促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。配齊農(nóng)村學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等教師?？h級(jí)教育行政部門按規(guī)定履行中小學(xué)教師的招聘錄用、職務(wù)（職稱）評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核等管理職能。解決農(nóng)村教師住房問(wèn)題。吸引企事業(yè)單位的工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能人員到高等學(xué)校擔(dān)任兼職教師，促進(jìn)校企人才資源交流和共享。落實(shí)教師在職進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度，依托有關(guān)高等學(xué)校和大中型企業(yè)，建設(shè)一批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。健全農(nóng)村教師培訓(xùn)機(jī)制，省教育行政部門組織農(nóng)村教師和校長(zhǎng)免費(fèi)集中培訓(xùn)，“十二五”期間免費(fèi)培訓(xùn)10萬(wàn)名農(nóng)村教師和校長(zhǎng)。建立師德失范和學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督、查處機(jī)制，對(duì)失德失范者要加強(qiáng)教育，對(duì)體罰學(xué)生、有償家教、學(xué)術(shù)腐敗行為者要進(jìn)行懲戒，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重師德事件的地方和學(xué)校實(shí)行問(wèn)責(zé)。激勵(lì)“優(yōu)者從教”，保障“教者從優(yōu)”，堅(jiān)持師德為魂，提升專業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支適應(yīng)湖北教育現(xiàn)代化需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和管理干部隊(duì)伍。實(shí)施“留學(xué)湖北”行動(dòng)計(jì)劃，努力使湖北成為外國(guó)學(xué)生來(lái)華留學(xué)的主要目的地之一，培養(yǎng)一大批知鄂友鄂的高素質(zhì)外國(guó)留學(xué)生。探索與國(guó)外高水平大學(xué)共同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的制度和模式。建設(shè)境外教師培訓(xùn)基地，與外方合作建立歐洲、美洲海外教師培訓(xùn)基地。　?。ㄈ┨岣呓逃龑?duì)外交流合作水平。規(guī)范決策程序，重大教育政策出臺(tái)前要公開(kāi)討論，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。省政府統(tǒng)籌規(guī)劃全省各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教育綜合改革，開(kāi)展教育改革試點(diǎn)，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)確定辦學(xué)條件、教師編制、招生規(guī)模、成本分擔(dān)等實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。探索自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的具體方式?！　?。探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系?！　?。創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，完善籌資機(jī)制，實(shí)施政策引導(dǎo)，創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)制度。完善獨(dú)立學(xué)院管理和運(yùn)行機(jī)制。積極支持符合條件的民辦高校申報(bào)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予單位。依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位，保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校通過(guò)聯(lián)合、合并、托管等多種形式合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享?！　⊥晟浦行W(xué)學(xué)校管理制度?！　⊥七M(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。成立湖北省教育考試指導(dǎo)委員會(huì)。鼓勵(lì)普通本科院校以統(tǒng)一招生考試為主，根據(jù)各自選才要求輔以面試等方式選拔人才。義務(wù)教育實(shí)行就近、免試入學(xué)制度。支持研究生培養(yǎng)單位改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新研究生培養(yǎng)方法。全面規(guī)劃和建設(shè)青少年校外實(shí)踐基地和活動(dòng)中心，建設(shè)一批學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色基地和校園文化精品項(xiàng)目。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。做好對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育對(duì)口支援工作，加強(qiáng)我省西藏班、新疆班的教育教學(xué)和管理，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。在優(yōu)秀教師表彰中提高特教教師比例。逐步實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)高中階段教育。充分發(fā)揮公共文化設(shè)施、新聞媒體的社會(huì)教育職能，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”，建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。建立健全繼續(xù)教育投入和成本分擔(dān)機(jī)制。設(shè)立高校產(chǎn)學(xué)研用合作專項(xiàng)資金，組織高等學(xué)校圍繞國(guó)家和湖北省發(fā)展戰(zhàn)略，積極承擔(dān)重大科技計(jì)劃項(xiàng)目。發(fā)揮高校人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)先進(jìn)文化創(chuàng)新、創(chuàng)作和傳播。積極培育和重點(diǎn)建設(shè)一批跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。參照職業(yè)崗位任職要求，支持高職院校與行業(yè)企業(yè)共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。推進(jìn)自選專業(yè)、彈性學(xué)制、學(xué)分制、通識(shí)教育、研究性學(xué)習(xí)、基地班、實(shí)驗(yàn)班等教育教學(xué)改革。用“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。把特色發(fā)展作為加快高校發(fā)展的根本途徑，加大政策傾斜力度，建設(shè)一批特色高校、特色院系、特色學(xué)科、特色專業(yè)。完善勞動(dòng)人事和工資分配制度，擴(kuò)大高技能人才享受政府特殊津貼的比例。推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式改革。　?。ㄊ┐罅Πl(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。　?。ㄊ澹┲μ岣呗殬I(yè)教育質(zhì)量。堅(jiān)持政府推動(dòng)，發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用，建立校企合作共贏的辦學(xué)機(jī)制。職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。實(shí)施普通高中特色建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)特色高中、特色課程建設(shè)。逐步消除“大班額”現(xiàn)象?！　。ㄊ┤嫫占案咧须A段教育。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)禁增加課時(shí)和教學(xué)難度，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。深入開(kāi)展中小學(xué)“大家唱、大家跳”等體育和藝術(shù)教育活動(dòng)。深化課程與教學(xué)方法改革，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育國(guó)家課程，加強(qiáng)地方課程建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)發(fā)校本課程。推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、社會(huì)共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系。規(guī)范招生收費(fèi)行為，禁止以各種學(xué)科類實(shí)驗(yàn)班名義招生，禁止把各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)作為新生入學(xué)、編班的依據(jù)，禁止以任何名義和方式收取擇校費(fèi)。堅(jiān)持省級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主、試點(diǎn)先行、整體推進(jìn),實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。支持辦好現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園。實(shí)行“以縣為主，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共管”的幼兒教育管理體制。制定學(xué)前教育辦園實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。地方政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體，要落實(shí)規(guī)劃、投入、監(jiān)管等責(zé)任。具有高等教育文化程度的人數(shù)9873萬(wàn)人%立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程?，F(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，努力實(shí)現(xiàn)全體社會(huì)成員學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。　　更具活力的教育體制。各類人才服務(wù)社會(huì)和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力顯著增強(qiáng)。到2020年，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%；九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%；高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到97%；高等教育毛入學(xué)率達(dá)到60%?！　√岣哔|(zhì)量?！　∮藶楸?。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要牢牢把握湖北階段性特征，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇，服務(wù)全面建設(shè)小康社會(huì)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快建設(shè)教育強(qiáng)省。教育改革領(lǐng)先：率先在全國(guó)探索建立農(nóng)村教師補(bǔ)充、培訓(xùn)、交流和條件保障機(jī)制，率先進(jìn)行義務(wù)教育投入保障機(jī)制改革，率先建立中職學(xué)生入學(xué)資助制度，率先推進(jìn)“陽(yáng)光招生”工程，率先實(shí)行省部共建教育綜合改革國(guó)家試驗(yàn)區(qū)?！　⌒?言　　百年大計(jì)，教育為本?！　∈∥⑹≌畾v來(lái)高度重視教育。　　湖北正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段、“彎道超越”的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。 第一章 建設(shè)教育強(qiáng)省　　(一)指導(dǎo)思想　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施科教興鄂戰(zhàn)略和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展為主題，以教育強(qiáng)省為戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高全民素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力為核心，以辦人民滿意教育為宗旨，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為重要使命，優(yōu)先發(fā)展教育，遵循教育規(guī)律，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，面向社會(huì)需求，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。堅(jiān)持思路戰(zhàn)略方案化、方案謀劃項(xiàng)目化、項(xiàng)目實(shí)施具體化，把各項(xiàng)改革任務(wù)落到實(shí)處?！　?三)戰(zhàn)略目標(biāo)　　到2015年，基本建成教育強(qiáng)省。重點(diǎn)建設(shè)100所國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。特殊教育體系進(jìn)一步健全?！　「咏∪慕K身教育。教育比較優(yōu)勢(shì)更加彰顯，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率大幅度提升，更好地適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。專欄1：湖北教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)指標(biāo)單位2009年2015年2020年540萬(wàn)人萬(wàn)人19660　　注：*含中等職業(yè)教育學(xué)生數(shù)，　　**含高等職業(yè)教育學(xué)生數(shù)。主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，切實(shí)保障幼兒教師的工資、職稱評(píng)聘和社會(huì)保障等權(quán)益。實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)計(jì)劃，地方各級(jí)政府要安排專門資金，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村幼兒園。第三章 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育　　義務(wù)教育是教育工作的重中之重。完善教師、校長(zhǎng)定期交流制度。開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)。建立義務(wù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量保障體系和質(zhì)量提升機(jī)制，整體提升義務(wù)教育水平。廣泛開(kāi)展“湖北省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生、教師每天1小時(shí)體育鍛煉。全社會(huì)共同努力，標(biāo)本兼治、綜合治理，把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程。建立中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、公告、舉報(bào)和問(wèn)責(zé)等制度。支持高中階段民辦學(xué)校發(fā)展。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，完善學(xué)分管理制度，建立學(xué)生評(píng)價(jià)誠(chéng)信保障機(jī)制。鼓勵(lì)高等學(xué)校向高中開(kāi)放課程、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源，探索建立高中與高等學(xué)校特色專業(yè)人才培養(yǎng)的一體化通道。圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，統(tǒng)籌整合職業(yè)教育資源，建設(shè)一批職業(yè)教育園區(qū)。依托先進(jìn)制造技術(shù)類等專業(yè)，建設(shè)一批校企合作示范基地。大力推進(jìn)教學(xué)改革，完善職業(yè)院校技能大賽制度。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)類職教師資基地建設(shè)。建立健全管理制度，鼓勵(lì)和支持職業(yè)院校面向“雙后生”（初、高中畢業(yè)后）、退役士兵、在崗人員開(kāi)展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。積極支持其他部委屬高校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際知名、特色鮮明的高水平大學(xué)。重點(diǎn)發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、電子信息、新材料、生物醫(yī)藥、生物育種等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)和我省傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造相關(guān)專業(yè)，壓縮社會(huì)需求相對(duì)飽和的專業(yè)。加強(qiáng)高校教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)，建設(shè)精品課程共享平臺(tái)。大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,加快培養(yǎng)適應(yīng)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的各類高級(jí)專門人才特別是工程類人才。　?。ǘ┨嵘茖W(xué)研究水平。對(duì)從事科技開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化的科技人員評(píng)定職稱時(shí)，指標(biāo)單列，重點(diǎn)考核產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。實(shí)施“高校青年教師深入企業(yè)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃”，“十二五”期間每年組織1000名左右的高校青年教師深入企業(yè)服務(wù)。第七章 構(gòu)建終身教育體系　　以加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)為核心，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。定期開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周、全民讀書(shū)月、社區(qū)終身教育節(jié)等群眾性學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。建立和完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系。各級(jí)各類學(xué)校要積極創(chuàng)造條件接收殘疾人入學(xué)，不斷擴(kuò)大隨班就讀和普通學(xué)校特教班規(guī)模。實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)工程，2015年前完成72所市、州、縣特殊教育學(xué)校新建和改擴(kuò)建任務(wù)。加大對(duì)民族地區(qū)中等職業(yè)教育的支持力度。構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求、具有湖北特色的課程體系，推進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合，普通教育、職業(yè)教育、終身教育協(xié)調(diào)溝通，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，形成體系開(kāi)放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。加強(qiáng)人才培養(yǎng)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和生活體驗(yàn)。支持有條件的高中與大學(xué)、科研院所合作開(kāi)展創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究和試驗(yàn)，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，實(shí)施個(gè)性化的培養(yǎng)方案。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。規(guī)范高中優(yōu)秀特長(zhǎng)生錄取程序和辦法。綜合考慮高等教育資源承載能力等因素，改革高校招生計(jì)劃分配辦法，促進(jìn)生源與院校資源的優(yōu)化配置。落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。加強(qiáng)教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)建設(shè)，發(fā)揮群眾團(tuán)體的作用。堅(jiān)持教育公益性原則，健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局?！　。ㄈ┐龠M(jìn)民辦教育健康發(fā)展。對(duì)發(fā)展民辦教育作出突出貢獻(xiàn)的組織、學(xué)校和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。積極探索營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校分類管理。建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。圍繞建設(shè)高等教育強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)，抓住提高高等教育質(zhì)量、提供優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)兩大重點(diǎn)任務(wù)，深化人才培養(yǎng)體制改革、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、保障機(jī)制改革?！　　ｉ_(kāi)展對(duì)營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校分類管理試點(diǎn)。　　。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層工作的教師實(shí)行工資福利傾斜政策?！　「骷?jí)政府要切實(shí)履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理和提供教育公共服務(wù)的職責(zé)，建立健全公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。完善教育中介組織的準(zhǔn)入、資助、監(jiān)管和行業(yè)自律制度。加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)，發(fā)展多種語(yǔ)言教育。通過(guò)政府邀請(qǐng)等方式，吸引國(guó)際知名大學(xué)與我省高校合作辦學(xué)?！　。ㄈ模┰鰪?qiáng)湖北教育國(guó)際影響力。推廣對(duì)外漢語(yǔ)教育，推進(jìn)我省高校“孔子學(xué)院”和高中學(xué)?！翱鬃诱n堂”發(fā)展。建立健全師德考核、評(píng)價(jià)、監(jiān)督