【摘要】第一篇:如何在化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景 如何在化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景 [摘要]教學(xué)中的情景是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中思維活動(dòng)的起端,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景是化學(xué)新課程對(duì)化學(xué)教學(xué)提出的新要求。情景的創(chuàng)設(shè)既能出自教師、學(xué)...
2024-11-14 18:24
【摘要】第一篇:如何在課堂中實(shí)施分層教學(xué) 如何在課堂中實(shí)施分層教學(xué) 河南省靈寶市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 孫文敏 “語文是百科之母”,它的工具性關(guān)系到其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),它的人文性與學(xué)生自身的發(fā)展息息相關(guān)。提高學(xué)生對(duì)...
2024-11-14 18:29
【摘要】第一篇:淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 石芫中心小學(xué) 張才高 一、營(yíng)造良好的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。 心理學(xué)研究表明,教學(xué)環(huán)境...
2024-11-04 12:10
【摘要】第一篇:如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(推薦) 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 在課堂教學(xué)中,學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體現(xiàn)并非都要像科學(xué)家、發(fā)明家那樣在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中...
2024-10-20 23:55
【摘要】精準(zhǔn)創(chuàng)新如何在合適的時(shí)間選擇合適的創(chuàng)新?早起的蟲兒被鳥吃領(lǐng)先一步是先驅(qū),領(lǐng)先太多是先烈Part1技術(shù)成熟度曲線技術(shù)成熟度曲線:指的是企業(yè)用來評(píng)估新科技的可見度,利用時(shí)間軸與市面上的可見度(媒體曝光度)決定要不要采用新科技的一種工具。正面炒作負(fù)面炒作期望值技術(shù)成熟度曲線的組成部分受炒作
2025-02-16 12:46
【摘要】如何在單詞教學(xué)中運(yùn)用直觀教具梅嶺小學(xué)徐彤剖析關(guān)鍵詞:?jiǎn)卧~教學(xué)直觀教具如何運(yùn)用一單詞教學(xué)小學(xué)英語教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,輔以讀寫能力,培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樹立自信心,但作為語言學(xué)習(xí),詞匯教學(xué)是起成敗作用的一個(gè)重要環(huán)節(jié),詞匯是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。沒有詞匯,語言結(jié)構(gòu)就沒法表達(dá)意義。詞匯教學(xué)在很大程度上決定著英語教學(xué)的成敗。二直觀教具
2025-08-22 17:49
【摘要】淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中突出主體【摘要】:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,本文就如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位談一下自己的做法和體會(huì):一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,提供主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的空間;二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望;三、教給學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);四、提供討論、訓(xùn)練機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí);【關(guān)鍵詞】學(xué)生,數(shù)學(xué)教學(xué);主體性托爾斯泰說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!币虼私虒W(xué)過程
2025-06-07 20:10
【摘要】在新建菜單中添加文件類型為了方便用戶能夠快速創(chuàng)建一個(gè)新文件,Windows98在快捷菜單的“新建”菜單中提供了許多內(nèi)置的新的文件類型。例如“WinZip文件”、“文本文檔”、“MicrosoftWord文檔”、“BMP圖像”、“聲音文件”、“其他Office文檔”、“AdobePhotoShopImage”等等文件類型的新文件的創(chuàng)建操作。但是,我們能否向“新建”菜單中增加其他文件
2024-10-04 17:24
【摘要】如何在面試中脫穎而出簡(jiǎn)歷制勝簡(jiǎn)歷制勝確定了自己的職業(yè)定位之后,求職的第一步,就是遞上一份簡(jiǎn)歷。如果把求職比喻成求職者與招聘方的較量,那么簡(jiǎn)歷就相當(dāng)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)書,一紙遞出,要么引起對(duì)方的興趣決定會(huì)會(huì)你,要么讓對(duì)方覺得不值一看塞進(jìn)垃圾桶。能達(dá)到什么境界,全看簡(jiǎn)歷作者的造化了??梢?,作為求職者,拿出一份能
2024-11-16 16:20
【摘要】如何在交易中積累經(jīng)驗(yàn)?經(jīng)驗(yàn)是一種快速的臨場(chǎng)反應(yīng),它是投資者綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。正如在圍棋博弈的最高境界中,勝負(fù)之結(jié)果不在于棋手之間技術(shù)上的差距,而是取決于雙方臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的較量。成功的投資者除了具備精湛的技術(shù)、過硬的心理、頑強(qiáng)得毅力和旺盛的精力之外還要擁有豐富的交易經(jīng)驗(yàn)。在變換莫測(cè)的市場(chǎng)中,經(jīng)驗(yàn)往往成為決定投資成敗的關(guān)鍵因素。擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的投資者,可以從容不迫的面對(duì)各種各樣的市場(chǎng)環(huán)境,擇機(jī)而動(dòng)、游刃有余
2025-08-21 14:54
【摘要】此資料來自,大量管理資料下載現(xiàn)代營(yíng)銷創(chuàng)新中的“九陰真經(jīng)”作者:陳志懷序中國(guó)用20多年的時(shí)間走過了西方國(guó)家一百多年的營(yíng)銷理論與實(shí)踐的路程,整個(gè)營(yíng)銷環(huán)境在巨變,可能原先我們靠一個(gè)VI標(biāo)識(shí)就能做大一個(gè)企業(yè),我們靠一句響亮的廣告口號(hào)就能炒熱一個(gè)產(chǎn)品,我們靠一次成功的公關(guān)活動(dòng)就能贏得消費(fèi)者的絕對(duì)認(rèn)可,但今天只靠簡(jiǎn)單的點(diǎn)子、創(chuàng)意
2025-05-08 17:36
【摘要】如何在企業(yè)中成長(zhǎng)秀才趕考有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里??荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng),第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘,第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起,但是背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不
2025-01-01 14:46
【摘要】第一篇:如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育 王志新 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是:通過數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情態(tài)與態(tài)度幾方面得到發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的...
2024-10-04 00:43
【摘要】 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透德育 摘要:學(xué)校德育的實(shí)效性較低是目前我國(guó)教育界一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。德育與教學(xué)并重,德育的地位在教學(xué)中無可替代。教學(xué)的目的不僅僅是學(xué)到知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,...
2025-01-16 22:46
【摘要】 如何在物理教學(xué)中滲透德育 摘要:立德樹人是教育的根本任務(wù),而立德樹人主要是通過德育實(shí)現(xiàn)的。物理教材中涉及眾多德育知識(shí),教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)重視德育的滲透作用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),能夠接受...