【正文】 高級職稱比例 58 % 雙師型教師數(shù)及比例 13 （ 100 %） 教師中老、中、青的比例為 ** 1∶ ∶ 1 教師中具有研究生學(xué)歷的比例 % 具有博士學(xué)位人數(shù) 0 具有碩士學(xué)位人數(shù) 7 高級職稱教師中承擔(dān)本?？平虒W(xué)任務(wù)比例 58% 教師近 5 年發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)量 *** 2 教師近 5 年編寫出版的教材數(shù)量 *** 6 近 5 年承擔(dān)省、部級教學(xué)改革項(xiàng)目數(shù)量 *** 2 教師教學(xué)改革獲獎情況（指獲省級及以上獎勵的優(yōu)秀教學(xué)成果等） 獲獎時間 獲獎項(xiàng)目名稱及獎勵等級 2022年 7月 《通過校企合作解決大學(xué)生就業(yè)難問題的路徑探討》 “全國優(yōu)秀職教文章 ”三等獎 *教師不包括公共課、基礎(chǔ)課教師。 7 三、本專業(yè)科研學(xué)術(shù)水平 是否博士點(diǎn) 否 是否碩士點(diǎn) 否 是否國家或省級重點(diǎn)學(xué)科 否 是否國家或省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 否 是否省級以上人才培養(yǎng)基地 否 近 5 年教師在核心期刊發(fā)表論文數(shù) * 22 近 5 年教師出版專著數(shù) * 近 5 年教師主持省級及以上科技研究與開發(fā)項(xiàng)目情況 年份 項(xiàng)目名稱 主持人 下達(dá)或委托 項(xiàng)目單位 完成情況 2022 1－溴乙基乙酸酯和 2－溴乙基乙酸酯的合成與中試生產(chǎn) 李艷 山東省科技廳 完成 2022 服務(wù)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才研究 呂海金 山東省 教育 廳 進(jìn)行中 2022 新型無鹵阻燃劑苯基次磷酸鹽的開發(fā)及在工程塑料中的應(yīng)用研究 李 艷 山東省教育廳 進(jìn)行中 近 5 年教師科研成果獲省級及以上獎勵情況 年份 獲獎人 獲獎項(xiàng)目名稱 獲獎等級 授獎部門 2022 年11 月 李艷 “含 S 功能配合物的合成、結(jié)構(gòu)和性能研究” 省優(yōu)秀 獎 山東省學(xué)位委員 會 *教師發(fā)表的論文、出版的專著和獲獎情況需另附目錄清單。 **實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備指單價高于 800 元的儀器設(shè)備。 商檢技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)商品質(zhì)量管理、商品質(zhì)量分析崗位的高技能人才。 目前專業(yè)優(yōu)勢與辦學(xué)特色 目前專業(yè)優(yōu)勢 （ 1）就業(yè)優(yōu)勢。作為第三方認(rèn)證檢測機(jī)構(gòu)，商檢類服務(wù)業(yè)集群已在我市初步形成。 2 名教師來自企業(yè)，具有多年的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有無機(jī)及分析實(shí)訓(xùn)室、有機(jī)化工實(shí)訓(xùn)室、生物綜合技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)測實(shí)訓(xùn)室、大型精密儀器實(shí)訓(xùn)室、仿真實(shí)訓(xùn)室、化學(xué)分析實(shí)訓(xùn)室七個大型實(shí)訓(xùn)室，擁有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紅外分光傅立葉紅外光譜儀、紫外 分光光度計、 COD、BOD 等大型儀器設(shè)備。 本專業(yè)現(xiàn)階段聯(lián)系的企業(yè)有青島華測檢測有限公司、青島中一監(jiān)測有限公司、青島諾安監(jiān)測、青島海晶和中石化青島煉化等，均為大型國有企業(yè)或知名第三方檢測機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的商檢技術(shù)基礎(chǔ)知識、扎實(shí)嫻熟的實(shí)踐能力和良好的終身學(xué)習(xí)理念，成為工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、思路寬廣、技術(shù)過硬、銳意創(chuàng)新的高素質(zhì)高級技能型專門人才。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，由教學(xué)基地指導(dǎo)教師、校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師對每位學(xué)生進(jìn)行評價，填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價表，評價結(jié)果作為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核 的主要依據(jù)。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的具體描述 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)屬于高職理工科專業(yè)。其基本要求如下： （ 1） 具有良好的思想品德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法；具有正確的價值觀、人生觀和審美觀。 （ 5） 了解化學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)及應(yīng)用化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；了解國家有關(guān)科學(xué)技術(shù)、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)。 （ 8） 本專業(yè)培養(yǎng)三年制?？聘呗殞W(xué)生。 2022 年山東省高職院校專業(yè)排名顯示，本專業(yè)在公共事業(yè)大類中排名第一，在省內(nèi)具有一定的知名度 。目前我專業(yè)在大煉油項(xiàng)目就業(yè)的學(xué)生已達(dá)數(shù)十人，而且企業(yè)評價非常高，強(qiáng)烈希望與本專業(yè)繼續(xù)合作。 青島有著天然的海陸形勢 ， 眾多的優(yōu)良港灣 ， 以及近、現(xiàn)代對大港和前灣的開發(fā)，使青島 成為 我國五大外貿(mào)口岸之一，與世界 110 多個國家和地 區(qū)有貿(mào)易往來?，F(xiàn)已有 8 家國際知名第三方檢測機(jī)構(gòu)落戶島城。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的商檢技術(shù)基礎(chǔ)知識、扎實(shí)嫻熟的實(shí)踐能力和良好的終身學(xué)習(xí)理念，成為工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、思路寬廣、技術(shù)過硬、銳意創(chuàng)新的高素質(zhì)高級技能型專門人才。課程結(jié)構(gòu)體系的變化包括增加了服務(wù)外包概論，微生物檢測等課程。 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體地位，促進(jìn)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為轉(zhuǎn)變。 改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。 改進(jìn)課程評價方法。 工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐證明，本專業(yè)培 養(yǎng)的學(xué)生動手能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位快，深受企業(yè)歡迎。 通過走訪捷勵行、諾安等駐青國際化商檢機(jī)構(gòu)，本專業(yè)確定在原有課程體系基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)要求添加或刪除課程（例如添加服務(wù)外包通識課程），從而構(gòu)建面向商檢行業(yè)的服務(wù)外 包專業(yè)。 （ 3）加大實(shí)訓(xùn)比例，并與企業(yè)聯(lián)合系統(tǒng)設(shè)計課程內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，條件成熟后整理形成“工學(xué)結(jié)合”講義， 并在全省同行中推廣。 （ 6）進(jìn)一步提高計算機(jī)文化基礎(chǔ)訓(xùn)教質(zhì)量， 改變授課方式和授課時間， 鼓 勵 18 學(xué)生積極參加全國計算機(jī)能力等級考試。將學(xué)生在課程進(jìn)行過程中的所有表現(xiàn)納入日?？己酥?； （ 2）對每一個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目采取項(xiàng)目教學(xué)法，制定量化考核細(xì)則； （ 3）更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。然后教師對討論進(jìn)行歸納總結(jié)。 本專業(yè)將堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為核心”的指導(dǎo)思想，執(zhí)行“校企聯(lián)合過程考核”的考核模式。 2 名教師來自企業(yè)，具有多年的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。 師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)： 努力打造 一支 高水平的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)本專業(yè)校級教學(xué)名師零的突破！ 采取“引進(jìn)來，送出去” ，穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有師資隊(duì)伍，創(chuàng)建高水平的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)帶頭人主持本團(tuán)隊(duì)的教學(xué)改革、課程改革及管理工作。 逐步加大兼職教師的比例，堅(jiān)持“引聘名師、培養(yǎng)骨干、校企合作、專兼結(jié)合”的原則，積極拓寬師資隊(duì)伍的來源渠道，優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行激勵與制約相結(jié)合，健全管理機(jī)制，采取“引、聘、送、下、帶”和專任教師與行業(yè)企業(yè)共同打造一支校內(nèi)外專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)突出、雙師結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入情況與計劃（包括過去 4 年內(nèi)和未來 3 年內(nèi)擬專項(xiàng)投入經(jīng)費(fèi)的年份、建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)數(shù)額） 2022 年，建立精密儀器及天平實(shí)訓(xùn)室，投入經(jīng)費(fèi) 30 萬元。 2022～ 2022 年，每年 8 萬元用于服務(wù)外包課程體系改革。 ②加大實(shí)訓(xùn)比例，并與企業(yè)聯(lián)合系統(tǒng)設(shè)計課程內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，條件成熟后整理形成“工學(xué)結(jié)合”講義，并在全省同行中推廣。 ⑤本專業(yè)計劃與 青島 中一檢測、青島京誠檢測 展開合作。 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的基本目標(biāo)： 22 課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革，其中心是教學(xué)內(nèi)容的更新。 建設(shè)以無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、 儀器分析 四大基礎(chǔ)化學(xué)課程為主的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；以食品分析、工業(yè)分析、藥物分析等專業(yè)方向的專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)；以基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等為主的實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和優(yōu)良素質(zhì)的有力手段。 鼓勵教師積極開展 教學(xué)研究。 充分利用網(wǎng)絡(luò)提高教學(xué)效果。 本專業(yè) 一向 重視面向 高職生 的教材建設(shè)，幾年來 本專業(yè)教師 先后主編或參編了一些專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的教材和講義以及適用多媒體教學(xué)的課件，取得一定的成 效。 教材建設(shè) 思路與措施： 轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識教材和教材建設(shè) 是 高職教育專業(yè) 建設(shè)的一部分。 在完善自編講義、多媒體課件的基礎(chǔ)上，盡管能夠出版并采用具有特色的基礎(chǔ)課、專業(yè)課教材或輔助教材。要根據(jù)教育部引進(jìn)國外教材的原則與要求，結(jié)合本專業(yè)課程建設(shè)需要引進(jìn)國外優(yōu)秀教材，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，以建設(shè)一流實(shí)驗(yàn)室、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)， 下一步還需繼續(xù) 加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，切實(shí)改善實(shí)驗(yàn)條件，購置一批具有國內(nèi)先進(jìn)水平的基礎(chǔ)教學(xué)和儀器設(shè)備，組建高水平的專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相銜接的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。通過教師參與企業(yè)的科研和科技開發(fā)，促進(jìn)院校與企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定、互利、互信的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。 25 教學(xué)管理的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與 措施 教學(xué)管理的現(xiàn)狀： 本專業(yè) 自 2022 年 開始 。 積極探索校、院二級教學(xué)管理新機(jī)制、新模式，提升基層 訓(xùn)教部 的活力。 實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的信息化、科學(xué)化。 鼓勵課程組定期開展教研活動，鼓勵進(jìn)行基層教學(xué)組織制度創(chuàng)新。 開展 畢業(yè)生追蹤調(diào)查制度 ，初步建立社會用人評價體系，并通過信息反饋進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)體系與人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，滿足社會需求。強(qiáng)化建設(shè)實(shí)施人才培養(yǎng)方案所需要的基本條件。在雙語教學(xué)、多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方面取