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六年級上冊數(shù)學(xué)教案:5分?jǐn)?shù)四則混合運算(蘇教版)-預(yù)覽頁

2025-04-14 16:52 上一頁面

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【正文】 五 單元 課題 分?jǐn)?shù)四則混合運算 第 1 課時 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生結(jié)合解決實際問題的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能按運算順序正確進(jìn)行計算,主動體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用,并能根據(jù)運算律和運算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便計算。 教學(xué)重點 根據(jù)運算定律和運算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便運算。 99+ 120247。 5/8247。 40 這道題運用了什么運算性質(zhì)? 用語言來描述一下除法的性質(zhì)。) 出示課題 :分?jǐn)?shù)四則混合運算 2 用語言描述學(xué)過的運算律,并用字母表示。 教師請小組代表上臺說算式和思路。這兩道算式都屬于分?jǐn)?shù)四則混合運算。) ( 4)比較這兩種解法,它們之間有什么聯(lián)系? (兩道算式的數(shù)據(jù)特點符合乘法分配律。 ( 5) P76/“練一練”第 1 題。 P76/練習(xí)十二第 3題。引導(dǎo)學(xué)生一定要根據(jù)數(shù)據(jù)特點,運用恰當(dāng)
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