【摘要】課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課時1教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。:使學(xué)生經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點理解、認(rèn)識分?jǐn)?shù)
2024-12-11 10:17
【摘要】課題整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課時1教學(xué)目標(biāo):探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。計算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程中,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點
2024-12-13 19:10
【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學(xué)生進(jìn)一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和
2024-12-12 21:18
【摘要】整數(shù)四則混合運算順序整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序都是先算乘除法,再算加減法。有括號的先算括號里面的。還可以使用運算律使計算更簡便。在一道有關(guān)分?jǐn)?shù)的算式中,含有兩種或兩種以上的運算,統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)四則混合運算.分?jǐn)?shù)四則混合運算
2025-11-08 20:29
【摘要】 《第3章分?jǐn)?shù)除法四則混合運算》 姓名:家長簽字: 一、解答題(共8小題,滿分0分) 1.計算下面各題,能簡便的用簡便方法計算. (35+)÷5 ÷+...
2025-11-23 22:02
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容第58頁的例4,“練一練”,練習(xí)十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。。。教學(xué)重難點重點:分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。難點:理解算法的算理,把所學(xué)的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、分
2024-12-12 19:25
【摘要】“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(一)[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法,再通過比較,引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法推及分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,幫助學(xué)生形成對分?jǐn)?shù)乘法相對完整的認(rèn)識。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形,初
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,能正確計算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點:理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,能正確地進(jìn)行計算;并能總結(jié)、歸納出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。培養(yǎng)自己分析、推理和歸納、總結(jié)等思維能力。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)引新。2
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)四則混合運算教案 《分?jǐn)?shù)四則混合運算》教案 第一課時:分?jǐn)?shù)四則混合運算教案及反思 教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁例1及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)十五第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合解決實際問...
2025-10-08 14:00
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義(練習(xí)課)教學(xué)內(nèi)容:教科書第100-101頁練習(xí)十九的第4-11題。教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。2.使同學(xué)們體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3.使同學(xué)們在用百分?jǐn)?shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中,體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強自
2024-12-12 19:19
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊教科書第98-99頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習(xí)十九的1-3題。教學(xué)目標(biāo):,感受百分?jǐn)?shù)的價值,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確的讀、寫百分?jǐn)?shù)。、比的聯(lián)系和區(qū)別。,又服務(wù)于生活,培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力和收集、處理信息的能力。教學(xué)重點:百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫。突
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時 列方程解決實際問題(1) 教學(xué)內(nèi)容:第一頁的例1和練一練,練習(xí)一的第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解...
2025-10-09 00:10
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、教材分析: 本冊教材主要包括:長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運算、解決問題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長方體和正方體:從學(xué)生已有知識和經(jīng)驗出發(fā),探索...
2025-11-07 23:14
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)設(shè)計 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第103頁的例 3、“試一試”和“練一練”,練習(xí)二十的第4-8題。教學(xué)要求: 1.使學(xué)生理解...
【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運算》教案第一課時:分?jǐn)?shù)四則混合運算教案及反思教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁例1及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)十五第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合解決實際問題的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能按運算順序正確進(jìn)行計算,體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用,并能進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便運算。2、在理解分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序以及應(yīng)用運算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡便計算的過程中,
2025-04-16 22:22