【摘要】課題分?jǐn)?shù)四則混合運算課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序,能按照順序正確地進(jìn)行計算。培養(yǎng)學(xué)生類推、審題觀察等能力。教學(xué)重難點掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序,能按照順序正確地進(jìn)行計算。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容
2024-12-13 11:09
【摘要】課題比的意義課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點:使學(xué)生理解比的意義,學(xué)會比的讀寫法,認(rèn)識比的前項、比號和后項。:掌握求比值的方法,會正確求比值。:弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項不能是零的道理,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點:比的意義和求比的方法。教學(xué)難點:理解比的意義。比同除法、分?jǐn)?shù)的區(qū)別是教學(xué)
2024-12-12 19:19
【摘要】“練習(xí)二學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5~6頁練習(xí)二第6-11題共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2三維目標(biāo)1.使學(xué)生通過練習(xí),進(jìn)一步掌握形如“ax±bx=c”的方程的
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教材P9~10例3、“練一練”以及練習(xí)二第1~6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)生的動手操作,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理,掌握計算方法,并能熟練地進(jìn)行計算。2.使學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗證等過程,體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3.培養(yǎng)邏輯推理能力,滲透一定的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握計算法則并能熟練進(jìn)行計算。教學(xué)難點:
2024-12-13 20:10
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則,正確運用法則進(jìn)行計算。 : ...
2024-11-07 05:33
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):初步理解分?jǐn)?shù)乘法與除法之間的聯(lián)系。:在探究中發(fā)現(xiàn),理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,并能解決簡單的實際問題。:在探索交流中培養(yǎng)大家觀察、比較、分析推理和概括等思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思想。溫故而知新,可以為師矣!()×5=1058
2024-12-11 14:07
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)-數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計 “分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)》六年級上冊第28、29頁例 1、例2,練習(xí)八第1、2、3題?!窘?..
2024-10-25 15:26
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(2):整數(shù)除以分?jǐn)?shù) 2知識點:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教材第三單元例2、3、 問題: 1、例題2,幼兒園李老師把4個同樣大小的橙子分給小朋友,如果每人分2個,可以分給幾個小朋友?怎么列式計...
2025-04-03 03:16
【摘要】分?jǐn)?shù)除法(1):分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 2知識點:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教材第三單元例1、 問題: 1、中秋節(jié),家里來了些小客人,媽媽特意準(zhǔn)備了些果汁,我們?nèi)タ纯丛趺捶值模? (1)、量杯里有4升果汁,平均分給...
2025-04-03 03:42
【摘要】數(shù)學(xué) (六年級上冊) 六年級數(shù)學(xué)上期教學(xué)計劃一、學(xué)情分析從新課程的角度來講,班級人數(shù)比較多,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)
2025-04-16 23:26
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)人教版六年級上冊第二單元第二節(jié)董妙玲一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)在具體情境中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的含義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法并能正確計算,能運用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法解決簡單實際問題。2.過程與方法目標(biāo)在涂一涂、算一算活動中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的實際含義及計
2024-12-08 11:51
【摘要】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計 新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計第二單元分?jǐn)?shù)乘法 本單元教材是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法,分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì),以及分?jǐn)?shù)加、減法的計...
2024-10-25 23:48
【摘要】課題:列方程解決實際問題(1)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵授課時間:2021/9/1瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學(xué)生在
2024-12-11 10:16
【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第八單元---可能性教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義,初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。2.認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,使學(xué)生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學(xué)規(guī)律支配的。3.進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2024-12-13 19:10
【摘要】方程教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會方程的思想方法及價值。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成