【摘要】大樹有多高教學目標:讓學生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應用價值,增強數(shù)學學習的趣味性和挑戰(zhàn)性。教學重點、難點:讓學生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應用價值,增強數(shù)學學習的趣味性和挑戰(zhàn)性。對策:在實踐中體會比的應用。課前準備:將學生分成4組,每組1根米尺、2根長度不同的竹竿,皮帶尺教學預案:一、問
2024-12-12 19:24
【摘要】課題分數(shù)乘分數(shù)課時1教學目標:使學生知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則也適用于整數(shù)和分數(shù)相乘,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進一步鞏固分數(shù)乘法的計算法則。:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點整數(shù)乘分數(shù)的計
2024-12-12 21:18
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法應用題教學內(nèi)容教科書第84頁的例3及相應的“練一練”和練習十六的第5—9題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.通過學習,使學生理解并掌握用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題的思考方法,能正確解決類似問題。2.使學生進一步積累解決問題的策略,培養(yǎng)學生運用策略解
2024-12-11 10:15
【摘要】倒數(shù)的認識教學目標1.知識目標:使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。2.能力目標:通過觀察、比較、計算、概括、建立倒數(shù)的概念。3.情感目標:培養(yǎng)學生觀察、概括的能力,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點理解倒數(shù)的意義,求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學
2024-12-13 20:10
【摘要】比的意義教學內(nèi)容:比的意義教學要求:1.理解比的意義,能正確讀出比,能用兩種形式表示比。2.讓學生知道比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系與區(qū)別,能正確求比值。3.滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點:理解比的意義。教學難點:理解比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系和區(qū)別,正確地求比值。教學過程:一、回顧舊知,復習鋪墊1.口
2024-12-13 00:34
【摘要】圓的面積教材分析:初步認識了圓,學習了圓的周長,以及學過幾種常見直線幾何圖形面積的基礎上進行教學的。學生從學習直線圖形的面積,到學習曲線圖形的面積,不論是內(nèi)容本身還是研究方法,都是一次質(zhì)的飛躍。學生掌握了圓面積的計算,不僅能解決簡單的實際問題,也為以后學習圓柱、圓錐的知識打下基礎。學情分析:學生已經(jīng)有了平面幾何圖形的經(jīng)驗,知道運用轉(zhuǎn)化的思想研究新的圖形
2024-12-11 14:34
【摘要】分數(shù)乘整數(shù)教學目標:1.在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上,結(jié)合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,比較熟練地進行計算。2.通過觀察比較,指導學生通過體驗,歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。3.引導學生探求知識的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學生學習興趣
2024-12-13 10:54
【摘要】圓的周長教學內(nèi)容:九年義務教育人教版教材小學數(shù)學第十一冊P89—91頁教學目標::理解圓的周長和圓周率的意義,推導圓的周長公式,并能正確計算圓的周長。:通過動手實踐、自主探索與合作交流等活動發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長的計算方法。:在探究中體驗成功,增強自信心。結(jié)合圓周率的教學,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重難點:通
2024-12-13 00:35
【摘要】比的應用教學內(nèi)容:比的應用教學要求:1.使學生理解把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配的意義,掌握按比例分配應用題的特征和解題方法,能正確解答按比例分配應用題。2.通過引導探索、分組討論、合作學習、匯報交流等形式,使學生能運用所學知識來解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學與生活的密切關系。3.培養(yǎng)學生的數(shù)學意識,繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。
【摘要】課題體積和體積單位第一課時課時1教學目標:引導學生通過操作活動,初步認識體積和容積的意義。:使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。:使學生進一步激發(fā)學生探究立體圖形的興趣。重點通過操作活動,初步認識體積和容積的意義。難點教具大小不同的水果、玻璃杯等
【摘要】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生結(jié)合具體情境,繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關系的認識,拓展對分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:熟練掌握用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
【摘要】分數(shù)乘法教學內(nèi)容:國標蘇教版六年級上冊第三單元復習課教學目標::掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導學生自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高學生的學習能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:理清本單元的知識脈絡,有針對性地查漏補缺。
【摘要】《整理與練習(3)》課時教學計劃施教時期2021年9月日教學內(nèi)容第35頁的“探索與實踐”和“評價與反思”共幾課時3課型新授第幾課時3教學目標1、通過選擇橡皮泥和給定長度的小棒做長方體和正方體框架,在實際操作中再次感受長方體和正方體頂點和棱的特征。進一步培養(yǎng)
2024-12-13 19:10
【摘要】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生通過自主探索,了解分數(shù)與整數(shù)相乘的意義。2.能力目標:知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。3.情感目標:使學生進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。教學重點:掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方
2024-12-11 10:17
【摘要】分數(shù)連乘教學目標1.使學生經(jīng)歷連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題的解決方法的探索過程,理解其數(shù)量關系,學會解答這樣的實際問題,掌握分數(shù)連乘的計算方法。2.進一步發(fā)展學生收集、選擇和加工信息的能力,發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。3.讓學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強數(shù)學應用意識,進一步激發(fā)學習數(shù)學的興趣,增
2024-12-12 19:25