六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生一定要根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算律。 （ 5） P76/“練一練”第 1 題。這兩道算式都屬于分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。） 出示課題 ：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 2 用語言描述學(xué)過的運(yùn)算律，并用字母表示。 5/8247。 教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 5/12 11/4 2/11 12 3/8 ? ? 四、探索交流。 教師鼓勵(lì)學(xué)生自己說，教師在黑板上書寫。 （ 3） 教學(xué)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。（先算的劃一下，劃在書上，計(jì)算在作業(yè)本上。有些題目一開始不能簡(jiǎn)算，計(jì)算到后面能簡(jiǎn)算的也要簡(jiǎn)算。 （根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤，進(jìn)行友情提醒。我們?cè)谶M(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算時(shí)，要恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用運(yùn)算律使計(jì)算簡(jiǎn)便。 （ 2）觀察算式，指出：在一道有關(guān)分?jǐn)?shù)的算式中，含有兩種或兩種以上是運(yùn)算，統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
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