【正文】 ……我們跳出了沼澤，站在了硬硬的草地上。 留意踏著一個(gè)個(gè)的草疙瘩，我學(xué)會(huì)了辨別干燥草原和濕地，也學(xué)會(huì)了尋找生存的路徑。但那一夜若有所思，我沒(méi)有開(kāi)口?！北っ毕?，安多漢子睜著清澈的眼睛，直視著我。 我慶幸沼澤沒(méi)有讓我成為一個(gè)可憐人，嘎石德樂(lè)攀住了草疙瘩。（選自《山花》2018年第5期，有刪改）（1）從全文看，“我”與“嘎石德樂(lè)”的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？ ________——互助關(guān)系——________（2）文中畫線部分怎樣表現(xiàn)“我”的恐懼情緒？試作賞析。（4）面對(duì)生存困境，“我”和“嘎石德樂(lè)”向死而生，請(qǐng)結(jié)合文本和閱讀經(jīng)驗(yàn)，探究文中“把手”的含義。寺多用短句，節(jié)奏快，表現(xiàn)狀況變化快，有利于表達(dá)緊張和恐懼的心理。三處景物描寫層層遞進(jìn)，自然環(huán)境一次比一次惡劣，推動(dòng)了故事情節(jié)由迷路向陷入沼澤的發(fā)展，襯托出了人物情緒由不安向絕望的轉(zhuǎn)變。/ 經(jīng)歷了此次的生死困境，更讓人明白“把手”的深邃意義還指人的頑強(qiáng)意志，永不放棄的精神，不屈不撓的人生態(tài)度，堅(jiān)定偉大的信仰，這種精神和信念成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的強(qiáng)大支撐和力量，幫助人們走出困境。又如《西游記》中的唐僧，心中有佛，眼前有悟空，這一切便似有了人生的“把手”，才能克服九九八十一難，取得真經(jīng)。/經(jīng)歷了此次的生死困境，更讓人明白“把手”的深邃意義還指人的頑強(qiáng)意志，永不放棄的精神，這種精神成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的強(qiáng)大支撐和力量，幫助人們走出困境。“把手”指馬的韁繩，還指人的頑強(qiáng)意志，永不放棄的精神。在恐怖和絕望中，“我”依靠韁繩和“嘎石德樂(lè)一起跳出了沼澤，重獲生機(jī)?！笨芍婚_(kāi)始是“對(duì)立”關(guān)系?！八艉舸謿猓瑨暌幌?，腿拔出來(lái)，又停一下，再陷下一點(diǎn)。 （3）①“暮色沉降山巒背后，四野陡然暗了”寫出天色已晚，渲染了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，為下文做了鋪墊。三處景物描寫，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)更曲折，跌宕起伏。 故答案為：⑴對(duì)手（對(duì)立、對(duì)抗）關(guān)系；私人密友（密友、親密關(guān)系） ⑵ ①畫線部分運(yùn)用了比喻，把“恐怖”比作“魔鬼”突出了作者內(nèi)心的恐懼。 ⑶ ①第一處畫波浪線的句子寫天色變暗，渲染了人馬角力時(shí)的緊張氣氛，為下文人馬迷路做了鋪墊。 ⑷ 示例1：“我”騎著“嘎石德樂(lè)”在暮色蒼茫之際趕路，卻不料在空曠的草灘上迷路了，并且陷入了沼澤。在任何生死攸關(guān)的抉擇或歷險(xiǎn)之時(shí)，懷有信念的人應(yīng)該有這樣的“把手”，只有抓住了它，你的人生才會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。） 示例2：“我”騎著“嘎石德樂(lè)”在暮色蒼茫之際迷路了，并陷入了沼澤。/如《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，把實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值當(dāng)做“把手”，在幾經(jīng)人生波折中，靠著不服輸、永不放棄的信念，甩走命運(yùn)帶來(lái)的種種厄運(yùn)，最終長(zhǎng)為人生贏家。這種精神成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的支撐，幫助人們走出困境。文中的“把手”指馬的韁繩。賞析語(yǔ)言的角度一定要知道，有修辭、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法、表達(dá)方式、手法（用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比手法、象征等）、內(nèi)容、情感等。文章中環(huán)境描寫主要有下作用: ①渲染營(yíng)造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；③烘托人物心情；④深化作品主題。表層含義就是指字面的意思，深層含義就是與主旨相關(guān)的意思。 要是有錢了，我要在這里開(kāi)個(gè)城里最好的飯店。 話是說(shuō)給他媳婦王鳳鳳的。剛炸出來(lái)的麻花，油乎啦啦的，飄著白騰騰的熱氣，老遠(yuǎn)就聞上了香。張六九的第二句話是：王鳳鳳也是這樣想的。嘴上說(shuō)說(shuō)跟云在空中飄有啥兩樣？由著他吧。 說(shuō)到飯店，張六九的眉眼飛揚(yáng)開(kāi)了。肇事車至今也未找到。 張六九又指著麻花鋪旁邊的羊湯館，說(shuō)，咱可不開(kāi)這種店，羊肉羊湯，呼呼啦啦的一碗，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，有什么勁？面案、菜案上的活兒，張六九都能拿得出手。王鳳鳳心疼他，就說(shuō)，給人家打工也好，少操心。他們出車禍后，就再?zèng)]去過(guò)打工的飯店。張六九呢，滿腦子都是他的飯店，走了好一會(huì)兒了，還在說(shuō)他的飯店。 張六九說(shuō)，咱的飯店就是賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃，有羊凹嶺的特色呢，少說(shuō)一天也能掙個(gè)二三百吧。 王鳳鳳咯咯笑了。 張六九聽(tīng)著王鳳鳳的笑聲，他也樂(lè)了。，但妻子并不理解丈夫，對(duì)丈夫的羅嗦、沒(méi)錢，有時(shí)也感到不滿。 （3）小說(shuō)用大量篇幅描寫張六九想象中的飯店，刻畫了他怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4）王鳳鳳知道丈夫是為自己開(kāi)心，雖然說(shuō)說(shuō)笑笑中生活也有自己的一抹溫暖色彩，但作為妻子的她知道兩個(gè)殘疾人生活的不易，丈夫?yàn)檎疹櫵牟灰?，她甚至理解丈夫天天掛在嘴邊的“理想”其?shí)不是他自己的，而是想讓她開(kāi)心生活、有信心過(guò)上好日子而已。嘴上說(shuō)說(shuō)跟云在空中飄有啥兩樣？由著他吧”“寒風(fēng)里，王鳳鳳悄悄地擦了一把 淚”，可以看出妻子王鳳鳳雖然覺(jué)得丈夫的想法不切實(shí)際，但是他理解丈夫，并沒(méi)有感到 不滿。再說(shuō)了，多了咱也不掙，人活著， 不是只圖了個(gè)掙錢”“不急，急啥？過(guò)日子跟開(kāi)車一樣，低擋位起步，大油門爬坡，慢放 離合，禮讓三先，這樣車才能跑快跑穩(wěn)”又表現(xiàn)出了他的樂(lè)觀。 C ⑵ ①有羊凹嶺特色；②來(lái)往的人多，飯店生意好；③賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃；④不高興的人讓他吃出高興來(lái)，高興的人讓他吃出滿足來(lái)。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情，分析判斷各個(gè)說(shuō)法，比照辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象；通過(guò)對(duì)人物描寫方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。 將近下課，我說(shuō)：“咱們班負(fù)責(zé)二百三十根料，今天就分好組，爭(zhēng)取一上午砍好。信不信？”“我不信！”大家笑起來(lái)。王福常常借去翻看，會(huì)突然問(wèn)我一些字，我當(dāng)然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說(shuō)：“這是老師的老師。明天的勞動(dòng)，大家作證，過(guò)程有與你寫的不符的，就算你輸。大家都很高興，說(shuō)王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。 ⑤走了近一個(gè)鐘頭，到了三隊(duì)進(jìn)山溝的口上。說(shuō)：“走，我?guī)銈冞M(jìn)溝，大家做個(gè)見(jiàn)證。 ⑥山中濕氣漫延開(kāi)，漸漸升高成為云霧，太陽(yáng)白白地現(xiàn)出一個(gè)圓圈。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我點(diǎn)頭，又指指坡上的長(zhǎng)竹?！蓖醺：鋈恍邼饋?lái)，聲音低下去，有些顫，“我贏了。 ⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。班長(zhǎng)望望我，慢慢從挎包里取出一個(gè)紙包，走過(guò)去，遞到王福手上。我們說(shuō)好是你咋天寫今天的勞動(dòng)，你雖然作文是昨天寫的，但勞動(dòng)也是昨天的。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長(zhǎng)手里，抬眼望我，說(shuō)：“我輸了。我們抄書，抄了八年呢。 ⑨我想了很久，說(shuō)：“抄吧。②忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長(zhǎng)手里。②他和爸爸晚上八點(diǎn)上山砍竹子，半夜以前寫好作文。③字典是知識(shí)和文化的象征，對(duì)字典的崇拜，象征著對(duì)文化的渴望。（4）①“慢慢”寫出班長(zhǎng)從挎包中取出字典的動(dòng)作緩慢，表現(xiàn)他內(nèi)心不舍。（5）記錄一件事，永遠(yuǎn)在事后，這個(gè)道理是扳不動(dòng)的。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，抄書抄了八年。第一天晚上八點(diǎn)和父親上山砍竹，砍了二百三十棵，抬出去幾十棵。王?？撤ブ衲荆菫榱藢W(xué)校更換草房頂，他和父親兩個(gè)人做完了班級(jí)集體要做的事情。想通過(guò)打賭贏得字典(2~3段)；于是在當(dāng)天晚上八點(diǎn)，他便和爸爸晚上山砍竹子，并在半夜以前將作文寫好，志在贏得字典(5~6段)；最后，他得到老師的字典，但聽(tīng)了老師的話，明白了其中的道理，知道自己賭輸了，將老師贈(zèng)送給他的字典又還給老師，并決定抄字典。 （3）文章第6段“山中濕氣漫延開(kāi)，漸漸升高成為云霧，太陽(yáng)白白地現(xiàn)出一個(gè)回圈。(2)語(yǔ)句“忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長(zhǎng)手里”運(yùn)用“包”“塞”兩個(gè)動(dòng)詞，并用“極快”加以修飾，生動(dòng)形象地寫出了王福既對(duì)字典的珍視，又表現(xiàn)出王福將字典還回班長(zhǎng)手中時(shí)的態(tài)度堅(jiān)決。從文章敘寫的事件看，王福常借老師的字典看，經(jīng)常提問(wèn)題。約定贏了得到字典。②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。③襯托王福父子砍竹的艱辛?！鞍北憩F(xiàn)王福對(duì)字典的珍視，“塞”表現(xiàn)王福愿賭服輸，將字典還回班長(zhǎng)手中時(shí)的態(tài)度堅(jiān)決。王福和老師打賭，想要贏得老師的字典。③王福吃苦耐勞。⑤王福有集體觀念。 ⑵本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句內(nèi)涵的能力。同為下文敘寫做鋪墊等。注意要做到“詞不離句，句不離段”。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。這樣的選擇，可以讓我和他都心安。家人都在做最壞的打算，但我卻堅(jiān)信他會(huì)醒過(guò)來(lái)?！边^(guò)了一會(huì)兒才笑著反問(wèn)：“干嘛又讓我買？”他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費(fèi)嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心計(jì)了！”我的軟肋連我媽都知道，她常說(shuō)：“欠你爸的，遲早是要還的。 ⑥沒(méi)錯(cuò)，我欠他的。”然后真就買了。付賬，將禮帽小心裝好。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是他的智慧，也是他給予我的額外的恩賜。 ?只是這一次，手表還沒(méi)來(lái)得及買，他就被查出食道癌，手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送入重癥監(jiān)護(hù)室。 ?那晚，我在監(jiān)護(hù)室外空寂的走廊中坐了很久，把剛買回的新腕表放在耳邊，聽(tīng)指針“嗒嗒”的聲音，像心跳……醫(yī)生都說(shuō)是奇跡。 ?我并不這樣想。 ?回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表。（1）文章主要寫了4件事，請(qǐng)根據(jù)表格中的提示，簡(jiǎn)要概括其余兩件事。21—26事件4：________?！雹谒裕还苄呛堑匾?，我只管翻著白眼給，從來(lái)沒(méi)有多余環(huán)節(jié)。②“翻白眼”并不是真的反感或不同意；這種行為反映了情感上的不做作，是女兒對(duì)父親索要東西時(shí)的一種回應(yīng)，帶有撒嬌的意味；是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實(shí)反映。 【解析】【分析】⑴可以將“六要素法”與“段意合并法”相結(jié)合來(lái)作答此題。②承接上文父親為我買車為我付出的內(nèi)容，引出下文爸爸讓我買東西學(xué)會(huì)付出的內(nèi)容。②我“翻著白眼”給與父親“笑呵呵”地要形成一個(gè)鮮明諧趣的對(duì)比，既描述了我在父親面前的活潑表現(xiàn)，又與前文父親為了讓我安心索要東西相聯(lián)系照應(yīng)，父女間互相的愛(ài)護(hù)與默契不言而喻。⑶①“半天不語(yǔ)”寫出家庭的困難，父親為買車的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。所以要謝謝父親“允我回報(bào)”。答題時(shí)應(yīng)注意，一般是結(jié)構(gòu)上，承上啟下，照應(yīng)上文為下文作鋪墊等；內(nèi)容上，暗示主題強(qiáng)化情感突出形象等。答題時(shí)應(yīng)注意，理解題目從不同角度分析，“謝謝你允我回報(bào)”從內(nèi)容和情感的角度總領(lǐng)全文，結(jié)合文章情節(jié)分析。 不知怎的，這幾日思想老往歲月深處走，撞撞的目光直鉆進(jìn)了童年的巷子里。油燈制作特簡(jiǎn)單，一個(gè)用過(guò)的墨水瓶，加上一根長(zhǎng)度適中的燈芯，里面倒?jié)M煤油，一個(gè)簡(jiǎn)易的小油燈就做成了。”母親的話讓我饒有興致地拿來(lái)書包，把小油燈移到小方桌上，趴在那里就去寫作業(yè)。我和姐姐搶著去找火柴，像蒙上眼睛在抓瞎。我從屋子?xùn)|頭跑到西頭，又從南墻根跑到北墻根，一顆小童心像是在飛翔，快樂(lè)極了。最后將食指放在這個(gè)繩套中，松開(kāi)拇指，食指向外挑，繩圈竟變成蝴蝶狀，真像一個(gè)展翅欲飛的小蝴蝶。麥芽糖做起來(lái)盡管繁瑣，但母親仍是不厭其煩，像做一件快樂(lè)的事。母親操作的每個(gè)步驟，我都形影不離，耐心地等待著母親給我做麥芽糖。母親做的麥芽糖，越嚼越甘甜，好解饞。（1）“童年的油燈”給了“我”哪些美好的記憶？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。 （4）習(xí)近平主席說(shuō)：“幸福是奮斗出來(lái)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“幸福”的理解。”這句話形象寫出了“我”在煤油燈下玩耍的快樂(lè)情景，“跑”“飛翔”“快樂(lè)”等讓人感受到彼時(shí)彼地“我”內(nèi)心的喜悅、生活的幸福，給人以無(wú)限的溫暖。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案。⑵本題考查品析關(guān)鍵詞語(yǔ)的能力。細(xì)節(jié)描寫，是對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、社會(huì)環(huán)境中，某些具有特征的細(xì)微末節(jié)的生動(dòng)的描繪。認(rèn)真閱讀文段，找出文中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的句子，分析其作用即可。表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。故答案為：⑴在煤油燈下寫作業(yè)；在煤油燈下玩耍；母親在煤油燈下做麥芽糖。⑷幸福是一種感覺(jué)，經(jīng)濟(jì)上可能不太富裕，但只要去努力生活，去拼搏，盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩(shī)意，幸福就會(huì)來(lái)臨。⑵本題考查品析關(guān)鍵詞語(yǔ)的能力。⑷本題考查學(xué)生思維的拓展能力。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕。 ③臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)。”我知道弟弟年少，對(duì)此不會(huì)有太多的理解。 ④一個(gè)月后，弟弟打電話來(lái)，求我給找份兼職。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法?！庇幸淮挝掖螂娫捜?，他不在，他的舍友很驚訝地說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)有個(gè)在北京工作的姐姐。在這短短的半年里，他做過(guò)校對(duì)，賣過(guò)雜志，當(dāng)過(guò)家教，刷過(guò)盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報(bào)酬和榮光。①眼前這個(gè)瘦弱的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕。 【答案】 （1）①拒絕接弟弟；②只給弟弟留兩個(gè)月生活費(fèi)；③婉拒弟弟讓“我”幫忙找兼職的請(qǐng)求；④給弟弟提供的幫助也僅是寫了信。①此處照應(yīng)前文，與北京“也是寬容的”、相約“咖啡吧”照應(yīng)；②融情于景，這一處自然環(huán)境描寫，用雪花的美麗烘托了弟弟的成長(zhǎng)給姐姐帶來(lái)的欣慰、愉悅；③深化主題，“苦中帶甜”巧妙點(diǎn)出殘酷磨練后才會(huì)自立自強(qiáng)的主題。（或“我知道弟弟仍無(wú)法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，坎坷與挫折，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。本題只要答出描寫方法，以及弟弟的心理和生活狀況即可。回答不能，可以從前文段落的完整性，這段的必要性不大來(lái)分析。⑵①運(yùn)用肖像（外貌）描寫，寫出弟弟的柔弱以及趕路之后的疲憊，暗示了鄉(xiāng)村男孩初到大城市的一路艱難以及姐姐對(duì)弟弟的心疼。示例二：能。”這句話體現(xiàn)了磨練親人的殘酷是最深沉的愛(ài)，是希望親人靠自己努力戰(zhàn)勝磨難與打擊，變得自立與自強(qiáng)）【點(diǎn)評(píng)】⑴信息篩選的題目，?？嫉念}目。⑵語(yǔ)言描寫⑷抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。臺(tái)上立一桌，小，寬，不過(guò)七八寸，長(zhǎng)約三尺。上無(wú)橫批，只懸著匾額，三個(gè)字：鐵嘴劉。其實(shí)?？彀耸膹埨咸珷斦f(shuō)，又聽(tīng)一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。長(zhǎng)須一捋，大聲道：“且說(shuō)秦瓊秦叔寶解配軍至潞州天堂縣投文，只困知縣不發(fā)回文，困居客店……“ “要知秦叔寶黃驃馬命運(yùn)，且聽(tīng)明日分解。 來(lái)人欠了欠身，輕聲說(shuō)：“久聞大名，