幼兒園垃圾分類安全教育教案-全文預(yù)覽
【正文】 的小本領(lǐng)，現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進行一次分類吧！ 幼兒園垃圾分類安全教育教案2 認識垃圾分類標志?！ 煟耗阏J識這些垃圾嗎？是什么垃圾？ 師：這些都是我們生活中產(chǎn)生的垃圾，如果大家不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，我們的環(huán)境會變得怎么樣？ 師：你們有什么好辦法減少垃圾或處理垃圾？ 二、垃圾分類 師：剛剛，地球媽媽請小朋友把垃圾扔進了一個垃圾箱里，覺得太亂了，想請你們分分類，好嗎？ 師：老師這里有3個垃圾桶，表示什么意思呢？ 讓幼兒自己探索各種垃圾的分類?！ 』顒訙蕚洹 ≌n件，廢舊垃圾等。 嘗試按照可回收、不可回收及有毒有害進行垃圾分類?！ 煟航裉?，老師把地球媽媽請來了，你們看，她怎么了？ 師：她為什么這么傷心？ 了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系。 師：根據(jù)剛剛學(xué)的小本領(lǐng)在分一次，這次可不能錯嘍?！ ×私饫诸惖囊饬x，懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源?！ 》诸惱浯髵靾D、垃圾分類圖片。（誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽？） 小結(jié)： 每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾?！ ⌒〗Y(jié)：這是可回收標志，這是不可回收標志。（引導(dǎo)孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說劃圈的，再說不劃圈的） ②提問：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下？ ③個幼回答?！ ∮變簣@垃圾分類安全教育教案3目標： 懂得”垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識?！ 蕚洌骸 ∮脧U泡沫、插塑積木等材料布置成的”江山”和”賀村”，其中”賀村”里散亂地放著一些垃圾?！ ∵^程： 一、評選”衛(wèi)生城市”引導(dǎo)幼兒觀察、比較兩個地方的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市？這什么？如果你住在賀村感覺怎樣？ 請幼兒用貼五
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