最新幼兒園交通安全教育教案-全文預(yù)覽
【正文】 則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》?！ ?）認識標志。） 師：發(fā)生車禍太可怕了。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ ≡谶@次活動中，我看到了同學(xué)們的無窮潛力，同學(xué)們在課堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了同學(xué)們在成長，我們也應(yīng)該在活動中和同學(xué)們一起成長。學(xué)生在活動中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺地遵守交通規(guī)則，提高了自我保護的意識?！ 【C合實踐活動以活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在實踐活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，在實踐中鍛煉各方面的能力?！ 煟耗銈兞私獾谜娑?，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個組都送上兩顆五星?！ ∩?：紅綠燈的作用可真大啊！ 生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行?！ ∩何疫€知道中間的是汽車道?！ 煟赫J識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人?！ ∩?：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了?！ 〗虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題 師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?！ ∽寣W(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?！ W(xué)生收集各種交通標志（照片或圖片）?！ 煟簞偛拍銈兛吹搅耸裁矗柯牭搅耸裁?？想到了什么？ 生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音?！ 煟菏致房诘膶W(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲?！ ?
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