【正文】 與“火”有關(guān)。　　生：第一組前面三個都是“火”字旁，后面三個是豎心旁。　　?！　±蠋熖崾荆河行┳蛛m然不認(rèn)識，但是可以根據(jù)偏旁來猜它的意思?！　R報(bào)交流。ncu236。(課件出示)　　jīnliūl224。　　生：媽媽做的米飯香噴噴的。nɡbānɡbānɡ　　油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦　　。ruǎnmi225。njīnjīnsuānliūliūl224。(課件出示1)　　出示幾個ABB式詞語，問同學(xué)們這些詞有什么特點(diǎn)?！　?課時　　第一課時　　課時目標(biāo)　　?！　。?guī)范書寫漢字?！　∪私贪娑昙壣蟽哉Z文教案博客2021范文3　　，規(guī)范書寫漢字。　　[教學(xué)反思]　　先從教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施看，我基本上達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。　　小棗樹：寬宏大量，能看到別人的長處?！　⌒棙浣Y(jié)出了又大又紅的棗子，小柳樹沒有結(jié)果子。　　，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！　〉诙n時　　教學(xué)過程　　一、情境導(dǎo)入　　同學(xué)們，你們好，今天咱們班來了兩位朋友，它們分別是——小棗樹和小柳樹(生看圖片回答)，我們跟它們打聲招呼好嗎?　　二、初讀課文　　，標(biāo)出自然段序號。　　(4)學(xué)生說說自己的屬相是什么。　　。(對于錯得集中的題目做重點(diǎn)講解)　　“字詞句運(yùn)用”中的8組漢字，說說這些漢字的偏旁部首。　　心字底、豎心旁：與人的心情、感覺有關(guān)?！　?(示例：熱騰騰、涼絲絲、黏糊糊)　　二、我會認(rèn)偏旁　?。骸跋?、宵、削”“賠、陪、培”?！　?各種食物圖片)，觀察圖片，說說你看到了哪些食物?！　　！　“鍟O(shè)計(jì)：語文園地二　　田野——綠毯我的朋友　　天空——棉花糖、小綿羊他是誰?　　小河——飄帶長什么樣子?　　月亮——白玉盤你們經(jīng)常一起做什么?　　人教版二年級上冊語文教案博客2021范文2　　[教學(xué)目標(biāo)]　　，熟讀識字中的詞語。　　師生合作朗讀詩歌。　　“牽掛”：時刻的想著我們。　　理解詩歌內(nèi)容。　　學(xué)生自由讀詩歌，把不會的地方圈點(diǎn)勾畫，讀完小組交流?！迸c其在別人好的時候去祝賀，不如別人艱難的時候去幫助他?！备嬖V大家，你給別人帶來快樂，你自己也會很高興?！　〉诙n時　　一、我會積累　　今天我們就來認(rèn)識一種句子，這種句子在民間流傳，用簡單易懂的話反映出深刻的道理，我們把這樣的話稱為諺語。第二句中的特別強(qiáng)調(diào)“與眾不同”?！　》謩e圈出兩組句子中的“特別”“經(jīng)過”。　　出示課本示例。　　挑選優(yōu)秀的作品放到投影下進(jìn)行展示?！　≈该瑢W(xué)說自己喜歡的景物，引導(dǎo)學(xué)生說“…像…”的句子。結(jié)合圖片，看圖理解詞語的意思。老師領(lǐng)讀生字，學(xué)生跟讀，開火車讀檢查生字認(rèn)讀情況。　　教學(xué)重難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：認(rèn)識生字詞，能在句子中理解重點(diǎn)詞語的意思，學(xué)習(xí)根據(jù)情境寫話。體會詞語在句子中的意思。　　根據(jù)情境，練習(xí)寫話?！　￠喿x詩歌，感受詩歌的韻味。(指名說，同學(xué)之間相互交流)　　出示課本上的生字?！　〗忉屧~語意思?！　【拔铮猴L(fēng)景，花草樹木，山峰，河流，建筑等都屬于景物?！　∽髌氛故尽！　∫龑?dǎo)學(xué)生以“他是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常在一起做什么?”這個思路組織語言。讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！　√貏e：第一句中特別強(qiáng)調(diào)“很、十分、非?！薄！　⌒〗Y(jié)　　同一個詞語，在不同的語言環(huán)境中所表達(dá)的意思也不盡相同，理解詞語的意思，必須把它放進(jìn)語言環(huán)境里，才能理解得更準(zhǔn)確?！　　坝枞嗣倒?，手有余香?！　　芭c其錦上添花，不如雪中送炭。　　二、我愛閱讀　　播放短文音頻，學(xué)生欣賞。教師指導(dǎo)校音?！　　磅凇保阂粋€動作，表現(xiàn)出孩子的小心翼翼，生怕打擾到老師　　“消除疲倦”：消除疲勞，讓老師放松心情。　　學(xué)生把一株紫丁香種在老師的窗前，讓老師消除疲倦，表現(xiàn)出孩子對老師的關(guān)心和喜愛。這些都是古人的智慧的結(jié)晶，我們要好好的繼承和發(fā)展?！　　！　教學(xué)課時]　　2課時　　第一課時　　教學(xué)過程　　一、我會讀　　，學(xué)生自由認(rèn)讀生字，教師檢查生字認(rèn)讀情況?！　?.(出示詞語)學(xué)生自由認(rèn)讀詞語，開火車讀詞語?！　。@些漢字都與什么有關(guān)?是什么意思?(與偏旁有關(guān)，偏旁表意)　　火字旁、四點(diǎn)底：與火和水有關(guān)。　　，完成課堂練習(xí)?！　?1)學(xué)生觀察圖片：這是什么?(郵票)上面畫的又是什么?　　(2)學(xué)生認(rèn)讀圖片下面的詞語，不認(rèn)識的字看看拼音。　　(3)交流生活中與十二生肖有聯(lián)系的地方，如人的屬相、年份?！　?2)學(xué)生試背十二生肖。　　“——”畫出寫小柳樹外形的句子，用““畫出寫小棗樹外形的句子。(秋季)提問：秋天的小棗樹發(fā)生了哪些變化?　　~7自然段，回答問題?！　⌒×鴺洌汉每础⒛艹藳觥Ｎ?、總結(jié)升華　　。其次，從教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的教授來看，我基本上在這節(jié)課中解決了重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過聯(lián)系生活，把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識事物聯(lián)系起來，激發(fā)了學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣?！　　缎×鴺浜托棙洹贰！　￠喿x《小柳樹和小棗樹》　　多媒體課件?！　?