二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)同步教案指南-全文預(yù)覽
【正文】 能讀成”fēnɡ”。注意：”臉、梨、烈、累”是邊音”l”?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們還記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的《美麗的愿望》這一課嗎?我們一起背一背?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法識(shí)記生字。”蘋、乘”是后鼻音。能通過(guò)朗讀感受米佳四個(gè)美好的愿望?！ ∥?、總結(jié)拓展 師：老師還找來(lái)了一些朋友之間的送別詩(shī)句，我們一起來(lái)看看?！ §柟叹毩?xí)?！ ∩毩?xí)寫字，師巡視。理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義?！ 煟赫?qǐng)一小老師上來(lái)示范讀。 師：這時(shí)李白想到了什么呢?(ppt示) 師：此時(shí)此刻李白想到了什么? 師(板書)：水深情更深。(踏歌：邊唱歌邊用腳踏地作節(jié)拍?！ 煟?ppt出示李白)這是誰(shuí)坐在船上?詩(shī)人李白將要做什么呢?是誰(shuí)來(lái)送他? 師：汪倫怎樣來(lái)呢?請(qǐng)同學(xué)們讀以下詩(shī)句。臨走時(shí)，汪倫來(lái)行，于是李白寫這首詩(shī)留別。(師板書課題) 師：剛剛我們學(xué)習(xí)了贈(zèng)的拼音，我們也把拼音寫上，z232。 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，有助于同學(xué)們記憶古詩(shī)?！ ☆I(lǐng)會(huì)古詩(shī)意境，有感情地朗讀古詩(shī)?！ ⌒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案1 《贈(zèng)汪倫》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)有感情的朗讀古詩(shī)，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生去理解和體會(huì)詩(shī)人那時(shí)那刻的內(nèi)心世界，是學(xué)生真正讀懂古詩(shī)的關(guān)鍵。(出示ppt)《贈(zèng)汪倫》、《古朗月行》?！ ∫黄饡照n題?！ 煟?ppt介紹)李白游涇縣桃花潭時(shí)，常在村民汪倫家作客?！ ±斫庠?shī)句?！ 煟簭摹昂觥弊种锌梢钥闯鏊麤](méi)有告訴他白，他怎樣來(lái)呢? 師：解釋踏歌。 師：她們踏著歌聲來(lái)送李白，這時(shí)李白的心理會(huì)想到什么?(ppt) 師：那他當(dāng)時(shí)的心理想什么?假如我是李白，我心理很感動(dòng)，汪倫踏著歌跳著舞來(lái)了。 師：下面把這些生字寶寶送回古詩(shī)，自由讀古詩(shī)?！ ⊥ㄟ^(guò)教師的引導(dǎo)，誦讀，讓古詩(shī)的情感層層深入，達(dá)到讀中悟情的效果?！ 煟涸谡n題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“汪”字，下面一起來(lái)學(xué)習(xí)“乘”字，說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)，它由哪些字組成呢? 師：我們一起書空“乘”、“舟”，邊書空邊說(shuō)注意點(diǎn)。 四：背誦復(fù)習(xí)鞏固 師：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)會(huì)了這首古詩(shī)，現(xiàn)在有誰(shuí)能把這首古詩(shī)背下來(lái)嗎 生背古詩(shī) 我們還記得這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)嗎? 一起背古詩(shī)。 設(shè)計(jì)意圖：用孩子們喜歡的方式多元化誦讀古詩(shī)，激發(fā)孩子閱讀記憶古詩(shī)詞的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 能正確、流利有感情地朗讀課文。注意：”臉、梨、烈、累”是邊音”l”?！奔姟弊x前鼻音?！ PT課件?！ ≈该x、分男女生讀一類字，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)翹舌音、邊音、前鼻音。”累”在本課讀”lěi”(果實(shí)累累)?！ ∪⒁龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)米佳的兩個(gè)愿望 米佳的愿望到底是什么呢?請(qǐng)大家自己讀準(zhǔn)課文，用橫線勾劃有關(guān)的句子。冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天! 春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天! 夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過(guò)去?！ ∷?、識(shí)字寫字 出示“佳、油、臉、夏”用什么方法記住這些字的字形。 熟讀課文。 ?。涸趯W(xué)習(xí)中調(diào)動(dòng)大家學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性?！ 〗虒W(xué)程序設(shè)計(jì)意圖備注 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)火車嗎?說(shuō)說(shuō)你對(duì)他的了解?！ 。嚎凑n文講了火車的什么故事? 三、細(xì)讀課文，讀
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