中班音樂教案-2-全文預(yù)覽
【正文】 師：“請你們聽一聽這是什么聲音?” 幼兒：“一個聲音很大、有力氣，一個聲音小?！ 』顒舆^程 1．熱身運(yùn)動：小燕子。 活動目標(biāo) 1．幼兒能夠感知樂曲中明顯的強(qiáng)弱關(guān)系，并能夠用多種方式表現(xiàn)出樂曲中的強(qiáng)和弱?！ 〗處煄ьI(lǐng)，加入更多動作，再次表演，感受一下音樂快慢帶來的不同樂趣。（黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一個倒人字的白斑紋外，全是黑色。大黑熊被吵醒了，起來東找找，西看看，什么也沒看到，有懶洋洋的睡覺去了?！ 』顒舆^程： 一、教師表演故事導(dǎo)入。中班音樂教案 篇2 《小白兔和大黑熊》 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走得動作，并根據(jù)游戲情節(jié)，隨著音樂的變化及時變換動作。啟發(fā)幼兒感受理解音樂，并讓幼兒在活躍的氣氛中大膽用肢體表現(xiàn)音樂形象。啤酒桶們都躺下來，他們要睡覺了?！ ∠膳南烧茸喑隽丝鞓返奈枨【仆昂托±鲜髠兛鞓返仉S著音樂唱啊，跳啊?？墒瞧【仆皡s一點(diǎn)也不開心，它們想和小老鼠們一起唱歌、跳舞、做游戲?！ 〗粨Q角色表演游戲?！ ∧銈冇X得是第幾段的音樂呢?用什么動作來表現(xiàn)呢? 五、音樂游戲 小朋友們真能干，今天我們也來做一個小老鼠和啤酒桶的游戲，先請女孩子做小老鼠，男孩子做啤酒桶，可以運(yùn)用我們剛才學(xué)到的動作來表現(xiàn)?！ ∥覀円黄鹪賮硇蕾p一遍音樂，你可以和你的好朋友一起講講這個音樂故事，想想可以用什么動作來表現(xiàn)?！ ?四)啤酒桶與小老鼠結(jié)伴跳舞的音樂 這段音樂表現(xiàn)了什么?你能和好朋友一起來表演嗎? 分角色結(jié)伴創(chuàng)編舞蹈，教師引導(dǎo)幼兒用舞蹈動作表現(xiàn)出啤酒桶的笨重與小老鼠的輕巧靈活。 你覺得發(fā)生了什么事情?請幼兒想象猜測?！ 』顒又仉y點(diǎn)： 初步感知音樂的旋律結(jié)構(gòu)及各個樂曲的不同性質(zhì)，根據(jù)故事情節(jié)的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，選擇合適的音樂，體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與的愉快。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。中班音樂教案中班音樂教案 篇1 活動目標(biāo)： 感知音樂旋律結(jié)構(gòu)及樂曲的不同性質(zhì)，根據(jù)故事選擇合適的音樂，體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與的愉快?！ L試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思?！ ！ ⊥暾蕾p一遍音樂。 (二)小老鼠跳舞的音樂 誰先出來跳舞的?小老鼠怎樣跳舞的?它們很靈活，你能用動作來表現(xiàn)它們嗎? 小老鼠跳舞的時候心情怎樣?表情怎么樣? 能用歡快的動作帶表情表現(xiàn)小老鼠? 啤酒桶的心情會是怎么樣的?它們的表情又會怎么樣?你來做一做? (三)小仙女施魔法的音樂 這個時候來了誰?小仙女施了魔法，啤酒桶發(fā)生了什么變化? 能用動作來模仿啤酒桶先長出頭，然后長出手，腳，最后慢慢站起來的動作嗎?啤酒桶很笨重，要慢慢的，跟著節(jié)奏?！ ∪⑼暾蕾p游戲音樂?！ 〗處煵シ乓魳?，引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?！ ∧俏覀冊賮碓囈辉嚕泻⒆舆@次做小老鼠，女孩子做啤酒桶，比比誰最棒?！ ∫雇淼搅耍±鲜蟪鰜硖璩?，想讓它們的啤酒桶朋友不感到寂寞。啤酒桶慢慢站起來了。”啤酒桶的腦袋縮回去了，胳膊縮回去了，腿也縮回去了。有效的強(qiáng)化了孩子們對音樂的理解。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小白兔
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