一年級語文備課教案上學(xué)期樣板-全文預(yù)覽
【正文】 彩筆把瓶子里水的位置作個記號) 交流。(師評價) (三)、學(xué)習(xí)第二、三段： 小烏鴉沒有被困難嚇倒，它是怎么做的呢?請大家繼續(xù)默讀課文的二、三自然段，把相關(guān)的句子用橫線畫出來。(師評價、鼓勵)烏鴉終于找到了一瓶水，你們看，(課件)此時此刻，假如你是這只口渴的烏鴉，你會說什么呢?心情怎樣?抽學(xué)生以高興的心情讀第二句。烏鴉找了這么多地方，真不容易。(師相機板書：找水喝，喝不著，喝著水) (二)、師點撥： “口渴”的教學(xué)?！眮磉M(jìn)行區(qū)別，接著課件出示練習(xí)口頭填空課文原句“一只烏鴉口()了，到處找水()?！ ?fù)習(xí)檢測?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣引入，復(fù)習(xí)舊知?！ 〗虒W(xué)重難點： 朗讀、感悟課文?！ ⌒W(xué)一年級語文教案3 《烏鴉喝水》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，通過聯(lián)系上下文、看圖、聯(lián)系生活實際等方法理解“口渴、到處、漸漸”等詞語的含義并能正確使用“漸漸”一詞。在我們周圍，還有許多動物對人類有幫助，而人類卻大量地捕捉、傷害它們?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ≈干u議朗讀。指導(dǎo)朗讀?！ ∠鄼C學(xué)習(xí)生字“保、護(hù)、害、事、情”?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ 、趯?dǎo)學(xué)：怎樣區(qū)分“睛”和“晴”? ?、巯胂脒€能給“青”加上什么部首，組成哪些字?！扒纭保禾柍鰜砭捅硎咎鞖馇?，所以是“日字旁”，表示與太陽有關(guān)?！ 、賹?dǎo)學(xué)：猜猜它們是什么意思?！ ?2)先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)觀察?！ ≈干u議朗讀。教師相機正音?！ 〗處煼蹲x?！焙⒆觽儯虏驴?，它是誰?(青蛙) 揭題：今天，我們認(rèn)識的新朋友就是小青蛙?！ ≌n前準(zhǔn)備： 自讀課文，自學(xué)生字詞?！ ∵^程與方法：能夠正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音?！ ×?、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?(可板書學(xué)生的精彩發(fā)言) 能夠勇敢地離開那個讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個未知的世界。) 剖析： 丑小鴨之所以“丑“，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價的。 B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒......在冬天里受苦要好得多 C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系?！ ≌訚傻兀?同情、歧視) 老太婆家：(被嘲笑) 灌木林里：(向往美與幸福) 老農(nóng)家：(被追打) 花園里：(被贊美) 找出童話中的若干人物(動物)形象，結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱目捶?。 丑小鴨“丑在什么地?它剛出生時的處境是怎樣的?請聯(lián)系書中的語句來回答?！ 〗虒W(xué)重點：通過丑小鴨的經(jīng)歷，認(rèn)識到要成為“白天鵝，要經(jīng)過自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。一年級語文備課教案上學(xué)期樣板 小學(xué)一年級語文教案1 《丑小鴨》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語。 情感目標(biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，并向著夢想飛翔，讓學(xué)生懂得命運其實沒有軌道，關(guān)鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求。 三、清除閱讀障礙：(指名完成后齊讀識記) 注音：訕笑吐綬雞燈芯草鉸鏈迸出 聽寫：沼澤地嫉妒木屐颼颼訕笑 釋義：排擠來勢洶洶彌漫 四、你喜歡這篇童話嗎?請談?wù)勀愕睦碛?。大家是怎樣對待它?丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的?請聯(lián)系具體的語句來回答?！ ∧阒莱笮▲喿兂砂滋禊Z的原因是什么嗎?在文找出相應(yīng)的語句并分析(悟主題) 關(guān)鍵句子： A、想我還是走到廣大的世界里去才好。你同意哪種看法呢? (此題的設(shè)置，是讓學(xué)生爭辯，在思想的碰撞中，深入理解作品的主題?！ 〕笮▲喨绻浑x開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識自己?！ ⌒W(xué)一年級語文教案2 《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：會正確認(rèn)讀12個生字，正確認(rèn)讀新詞語。 教學(xué)難點：采用歸類識字、字謎識字、看圖識字、組詞識字等多種方法使學(xué)生感受到識字的樂趣?！ ≌n件出示：“綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動?！ ∏嗤艽┲G衣裳，你知道它的名字中哪個字表示的是綠色的意思嗎?(青) 導(dǎo)入：同學(xué)們真聰明!你們看，小青蛙還為咱們帶來一首兒歌呢!(學(xué)生齊讀課題) 二、讀文識字 (一)初讀課文?！ z查讀文?！ ≈干x第一句。 (1)指生領(lǐng)讀生字?！ ?3)匯報交流：預(yù)設(shè)一： “清、晴、睛”三個字的讀音有點像，字形里面都有“青”字?！ 煶鍪疽槐逅鸵槐瓬喫?，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解
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