小學三年級語文《動物治病辦法多》原文及教案-全文預覽
【正文】 第3自然段： ?。?）你覺得野豬打滾有趣嗎？ ?。?）野豬打滾是怎樣治病的呢？ ?。?）請同學們看看書，聽老師讀第3自然段 第4自然段： ?。?）誰愿意把第4自然段讀一讀呀？ ?。?）有沒有人覺得猩猩的方法好呀？好在哪？ （3）有意思吧！你能讀出課文的有趣嗎？ 第6自然段： （1）下面我們來一起讀讀第6自然段吧！ ?。?）老虎和猿猴是怎樣治病的？誰能講講？ ?。?）看來幾種動物治病的方法都非常好，讓我們大家有感請地把這幾段連起來讀一遍吧！ 四、找出課文中的反問句、設(shè)問句、疑問句，讀一讀，說說他們，有什么區(qū)別 五、課外擴展 同學們，我們知道大自然的動物千千萬萬，動物治病的方法還有嗎？那就把你收集到的說說吧！ 哪兒知道的？對，我們不僅應(yīng)在課堂學習學習、收獲知識，還應(yīng)該在課外通過上網(wǎng)、上圖書館等方式來擴展自己的知識面?！ 游镏委熂膊〉姆椒ㄕ嬗幸馑??！ ∫?、導語，引入新課。 教法與學法： 師：引導、點撥?！ ∵^程與方法 通過收集有關(guān)的動物資料，觀察、自讀自悟，反復朗讀，了解課文告訴我們的知識。人類還從它們那里得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了不少醫(yī)療的奧秘。這樣，傷口就不會感染發(fā)炎?！ ∮袝r，野豬會在泥坑里打滾，讓身上粘滿泥漿，它是貪玩嗎？不是，它是用泥巴把傷口“包扎”起來，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗力治療傷口。小學三年級語文《動物治病辦法多》原文及教案 《動物治病辦法多》原文 自然界里，
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