人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案 除法計(jì)算（一）用2-6的乘法口訣求商-全文預(yù)覽
【正文】 密，你們想知道嗎？（生：想） 2. 請同學(xué)們分小組比較 12247。） 根據(jù)學(xué)生回答，教師板書： 12247。 （ 2）抽生板演，全班同學(xué)在練習(xí)本上列式計(jì)算。 第三種方法：用乘法口訣來求商：三（ ）十二，三（四）十二，所以商是 4。 3＝？） （ 3）你會計(jì)算嗎？把你的想法說給小組的同學(xué)。 （ 2）匯報(bào)：先說說分工情況，再說說怎么分的，算式是什么？ （ 3）評價(jià)：你認(rèn)為哪個(gè)組分 得 最棒？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別組的亮點(diǎn)） 二、自主探究，解決問題。） 12247。 1. 誰能點(diǎn)亮這顆星？（小黑板或多媒體課件出示） 2☆＝ 8 ☆ 6＝ 12 2 ☆＝ 6 2☆＝ 10 ☆ 3＝ 9 3☆＝ 12 2. 說出每個(gè)算式表示的意思。 3. 在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的興趣。 2. 通過學(xué)生自己合作探究得出乘法口訣求商的方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和分析能力，以及靈活的思維和語言表達(dá)能力。 一、復(fù)習(xí)引入，生成問題。②有 8 個(gè)物體，每 2 個(gè)一份，分成了 4份。 （ 1）小組合作完成，做好記錄。 （學(xué)生可能會同時(shí)提出例 1中（ 1）、（ 2）兩個(gè)
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