【摘要】7的乘法口訣教學目的：1.使學生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學過程：一、復習1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答：6×5是多少？用哪句乘法口訣計算？表示的意義是什么？被乘數(shù)是幾？表示什么？乘
2024-12-11 14:50
【摘要】第一篇：二年級上冊數(shù)學教案9的乘法口訣 9的乘法口訣 桃溪中心小學 吳亞平 教學目標： 1．經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，體驗9的乘法口訣的來源。2．理解9的乘法口訣的意義，并熟記9的乘法口訣...
2024-11-09 13:22
【摘要】找規(guī)律一、教學目標：、猜測、實驗、推理等活動過程中，讓學生發(fā)現(xiàn)直觀事物的排列規(guī)律。、操作及推理能力。，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞數(shù)學美的能力。二、教學重、難點：引導學生在活動中認識物體的簡單排列規(guī)律。三、教學過程：（一）課前談話引入課前談話引入，并配合課件。1、復習以前的規(guī)律2、初步感知平移
2024-12-13 00:48
【摘要】統(tǒng)計滕梅教學目標：1、用畫正字的方法統(tǒng)計參加羊村運動會的動物數(shù)量，使學生體驗、收集、整理數(shù)據(jù)的過程與方法。2、初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，會根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學生統(tǒng)計的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實
2024-12-13 20:15
【摘要】課題連加課時1教學內(nèi)容教材26頁例1，做一做及練習五1、3、9題。學習目標1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)，提高學生的計算能力。重點難點使學生掌握用
2024-12-13 00:49
【摘要】線段教學目標1.學生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學生通過操作、觀察、探索線段的特征，培養(yǎng)學生探究能力。3.引導學生仔細、準確地學畫線段，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點學生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。教學難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學過程：一、復習1.請學生
2024-12-13 00:50
【摘要】乘法的初步認識教學目標1.使學生知道乘法的含義，認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法與加法的關系，使學生認識乘法算式各部分的名稱。2.引導學生動手擺學具，培養(yǎng)學生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。教學重、難點使學生知道乘法的含義，認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知
2024-12-13 00:51
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商的練習課教學內(nèi)容：第51、52頁練習十一的3、4、5、8、10題教學目標：1.通過練習進一步鞏固用7－9的乘法口訣求商的方法，能熟練、準確地計算表內(nèi)除法。2.初步感知乘、除法之間的關系。3.能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。教學重點：熟練運用
2024-12-11 07:12
【摘要】課題用數(shù)學課時1教學內(nèi)容用數(shù)學第59頁、例6做一做、練習十二①-③題學習目標1、使學生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義
【摘要】銳角和鈍角教學目標：1．利用已有知識直角，認識銳角和鈍角。2．通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動，培養(yǎng)學生動手能力、合作意識并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3．通過實踐活動，使學生獲得成功的體驗，建立自信心。4．通過生活情境的創(chuàng)設，感受生活中處處有數(shù)學。教學重點：利用直角與銳角、直角與鈍角比
2024-12-13 00:47
【摘要】人教新課標二年級數(shù)學上冊課件2個7是141個7是73個7是214個7是285個7是356個7是427個7是49編口訣一七得七二七（）三七（）四七（）五七（）六七（）
2024-12-13 00:11
【摘要】倍的認識教學目的：1.初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3.培養(yǎng)學生善于動腦的良好學習習慣和對數(shù)學的學習興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。教學過程：一、設計問題情景。引入新課。掛圖出示：校園里有一個美麗
【摘要】簡單推理教學目標1.經(jīng)歷簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會數(shù)學思想在生活中的用途，激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。教學重點經(jīng)歷簡單推理的過程。教學難點推理依據(jù)的敘述。教學過程：一、談話導入：師：新學期開始，班里來了一對雙胞胎兄弟，哥哥叫大壯，弟弟叫小
【摘要】課題綜合練習課時1教學內(nèi)容練習十三4-11題學習目標1-6的乘法口訣和乘法應用題。、分析、邏輯思維能力。重點難點運用乘法解決實際問題、運用乘法解決實際問題。教學準備教師實物投影。學生教學過程
2024-12-13 10:59
【摘要】鏡像對稱教學目標1.知道鏡像對稱圖形的特點。2.通過學生活動，正確體會鏡像對稱的相對性。3.培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生在合作中交流、學習、互動。教學重點知道鏡像對稱圖形的特點。教學難點正確體會鏡像對稱的相對性。教學過程：一、創(chuàng)設情境1．引入：小朋友們，今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子，好嗎？你在鏡子里看
鄂ICP備17016276號-1