【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識(shí)(二)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容47頁(yè)例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,會(huì)根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過(guò)加法算式和乘法算式的對(duì)照,使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加
2024-12-13 00:50
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)通過(guò)觀察、操作初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格子上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.通過(guò)學(xué)生活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力,學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn):能辨認(rèn)對(duì)稱圖形,并能在方格子上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。教學(xué)過(guò)程:一
【摘要】9的乘法口訣教學(xué)目的:1.使學(xué)生知道9的乘法口訣的來(lái)源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2.初步記住9的乘法口訣,會(huì)用口訣計(jì)算乘法算式,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握9的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算乘法式題。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.齊背已學(xué)的乘法口訣。
2024-12-11 14:50
【摘要】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握用豎式計(jì)算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.口算:18+22=
2024-12-13 20:16
【摘要】課題8的乘法口訣課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材80頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生熟練地掌握8的乘法口訣,并會(huì)用同一句乘法口訣計(jì)算兩道乘法算式。2、培養(yǎng)學(xué)生類推、概括能力及探索和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、通過(guò)形式各樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
2024-12-13 00:51
【摘要】對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。(2)使學(xué)生理解對(duì)稱軸的含義,能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作與實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、會(huì)畫對(duì)稱軸
【摘要】課題角的初步認(rèn)識(shí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書38-39頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動(dòng),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,直到角的各部分名稱。2、初步學(xué)會(huì)用直尺畫角,會(huì)比較角的大小。3、在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)他們觀察、思維和動(dòng)手能力。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)角、畫角、
2024-12-13 20:15
【摘要】除法(一)教學(xué)目標(biāo)1.理解除法算式的含義,掌握除法算式各部分的名稱及除法算式的讀法和寫法。2.能用除法算式表示平均分。3.結(jié)合熊貓待客的情境,養(yǎng)成熱情待人的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)掌握除法算式的讀法、寫法及各部分的名稱。教學(xué)難點(diǎn)理解除法算式的含義,并能用除法算式表示平均分。一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題。同學(xué)們,你知道
2024-12-11 07:12
【摘要】平均分的認(rèn)識(shí)(2)教學(xué)內(nèi)容:鞏固“平均分”。(教科書第15頁(yè)的例題3。)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2.初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。3.通過(guò)分一分活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準(zhǔn)備:筷子、蘋果、盤子、小棒、計(jì)算機(jī)課件。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
【摘要】近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義,體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2.通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-13 20:14
【摘要】除法計(jì)算(二)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)大自然的教育。教學(xué)重點(diǎn)熟練地運(yùn)用2--6的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)理解乘、除法之間的關(guān)系。一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問(wèn)題1.填空,并說(shuō)出是用哪句口訣算出來(lái)的?(小黑板
2024-12-13 00:47
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。 2.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)...
2024-10-25 15:23
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單推理教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單推理 教學(xué)目標(biāo) ,初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。 、分析及推理能力。 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程。 ...
2024-10-20 21:46
【摘要】課題乘法口訣表課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容課本88頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)歸納整理全部乘法口訣,使學(xué)生理解乘法口訣之間的關(guān)系并掌握全部乘法口訣。使學(xué)生熟記全部乘法口訣,熟練計(jì)算表內(nèi)乘除法。2、培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難
【摘要】認(rèn)識(shí)厘米,用厘米量課題認(rèn)識(shí)厘米,用厘米量課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁(yè)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情景中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念,在腦海中形成表象。2、學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)用厘米量物體的長(zhǎng)度。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),動(dòng)手操作能力,語(yǔ)言表
2024-12-13 10:59