人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案 植樹問題-全文預(yù)覽
【正文】 種多少棵樹？（師記錄學(xué)生 的答案）到底哪個對想知道嗎？如果這就是那條小路，誰有膽量上來畫一畫？ （ 4）讓我們一起來數(shù)數(shù)看，他為什么畫了 4 段？板書 20247。課件出示：為了綠化校園，學(xué)校要建一條 20米的綠化帶（兩端都栽） （ 1）兩端都栽，什么意思？這和切東西一樣嗎？有一樣也有不一樣，那看來這問題值得研究研究。切了幾刀？有幾段？再問，幾刀是 6段？ 2號線段上畫出來。植樹問題 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)： 利用學(xué)生熟悉的生活情境，通過畫線段圖，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系； 過程與方法目標(biāo)： 滲透數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生借助圖形解決問題的意識； 情感與態(tài)度目標(biāo)： 感受日常生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)流程： 活動一：談話交流，感受畫線段圖的方法和作用 （ 1）出示“一刀兩斷”，同學(xué)們，這是什么？出示“一刀兩段”，如果換成這個段，誰來解
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