六年級(jí)語(yǔ)文教案——遲到-全文預(yù)覽
【正文】 毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。教師循視、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。先解決第一個(gè)問(wèn)題：父親為什么要狠狠地打我 ?。?）帶著問(wèn)題自主閱讀。本環(huán)節(jié)就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)?！ 〗處熜〗Y(jié)：總結(jié)所計(jì)懂的內(nèi)容是否正確；學(xué)生表達(dá)是否清楚；是否抓住了重點(diǎn)等。同位互相進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ 〔殚喿髡叩馁Y料，尤其要重點(diǎn)查閱關(guān)于作者成績(jī)的資料?！ W(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、比較閱讀、查閱運(yùn)用有效信息等方法提高閱讀能力，發(fā)展思維。六年級(jí)語(yǔ)文教案——遲到 設(shè)計(jì)理念 根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平及已有經(jīng)驗(yàn)，該設(shè)計(jì)通過(guò)運(yùn)用自主閱讀，點(diǎn)撥方法，精讀感悟，升華情感的學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。通過(guò)閱讀，學(xué)生能理解父親對(duì)我的嚴(yán)和疼，以及我的變化（課標(biāo)：把握課文內(nèi)容，產(chǎn)生不同感受），從而體會(huì)父親對(duì)我的愛(ài)，及我對(duì)父親的感激之情（課標(biāo)：體會(huì)情感）?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課文?！ 《?、自主閱讀，整體感知 檢查預(yù)習(xí)：請(qǐng)同位互相檢查讀課文情況，要注意重點(diǎn)檢查是否把字音讀正確、讀流利了。如，我讀懂了這是一位對(duì)我要求很嚴(yán)、又很疼愛(ài)我的父親。閱讀教學(xué)要真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，首先要還學(xué)生以真正的讀者
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1