大班美術(shù)活動----吹畫-全文預(yù)覽
【正文】 紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件 活動過程:一、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的基本特征。第四篇：中班美術(shù)活動吹畫梅花中班美術(shù)活動:吹畫梅花執(zhí)教者:朱慧慧設(shè)計意圖：新《綱要》指出幼兒教育目標(biāo)：“初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然中美的欣賞力。在吹化時，老師要幫助能力弱的幼兒掌握吹畫方法，盡量使每個幼兒都能完成作業(yè)，享受成功的樂趣。大樹吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸紅色顏料在樹枝的適當(dāng)位置點畫梅花。欣賞范畫《吹畫梅花》?；顒又攸c：學(xué)會吹畫梅花的制作方法活動難點：吹畫和指畫結(jié)合出納作畫，并表現(xiàn)出梅基本特征。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只漂亮的拎包做成了）展示作品。觀察吹畫示意圖，明確吹畫的39。請個別幼兒示范，教師針對幼兒吹畫的實際進行點評和指導(dǎo)。美工》吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。我也很滿意。讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢?活動反思：這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是準(zhǔn)備的比較充分。(3)印畫時，手指不能將兩個顏色混在一起，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色?；ò瓯M量要和花芯靠在一起。墨汁、印泥、吸管。它的樹干長的怎么樣?那樹干還長著什么?樹枝是什么樣的，朝哪個方向長?師：樹上還長著什么?你們看這些花有幾個部分組成呢?(花芯，花瓣)是什么顏色呢?是什么形狀?那我們看看其他的花?二、欣賞范畫，介紹作畫方法和工具。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來。辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來?；顒友由欤号e辦＂梅花展覽會＂：將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒獨立完成操作任務(wù)，并提醒幼兒注意畫面干凈，顏料不弄臟衣服和桌面。然后雙手慢慢轉(zhuǎn)動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細(xì)不一的樹枝。引導(dǎo)幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色?；顒訙?zhǔn)備：白紙、小盤、蠟筆（每人一份） 臘梅圖片學(xué)習(xí)兒歌《臘梅花》活動過程：一、導(dǎo)入活動，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動興趣。而個別幼兒在吹畫的過程中，用各種顏色在那邊吹，表現(xiàn)的形象不具體，只是覺得自己比較好玩，畫面也比較的臟。真棒！再請一個小朋友上試試（復(fù)習(xí)吹畫的方法，嘗試用吸管，在吹畫的基礎(chǔ)上吹出圖形）（嘗試用多種方法合作完成一幅畫，還可以用手指點出小花，把樹干樹枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用我們右手的食指蘸上粉紅色的顏料來點畫桃花，注意不要點在樹枝上，而要點在樹枝的旁邊,要多點些花?；顒舆^程一、導(dǎo)入：小朋友，老師今天帶來了幾幅畫，我們一起來欣賞一下（出示作品，初步了解，欣賞吹畫）二、活動過程：小朋友從畫里都看到了什么呀？看到這些畫有什么感覺的？（什么地方美？美在哪里？能說出來么？）小朋友你們喜歡畫畫嗎？那你們覺得這些跟其他畫有什么不一樣的地方呢？還有什么不一樣呢？平時我們的畫都是用筆話出來的，可這些畫都不是用筆畫出來的，誰能猜猜是用什么方法畫的呢？吹出來的？用什么吹的呢？答：電風(fēng)扇吹、鼻子吹、吸管吹、嘴巴吹…師：剛剛小朋友說了這么多吹畫的方法，那我們先用嘴巴來吹好嗎？老師準(zhǔn)備的幾種顏料、紙、還有棉簽。三、結(jié)束部分幼兒與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：（1）先用毛筆蘸上墨汁，點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。物質(zhì)準(zhǔn)備：墨汁、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。在活動中，我忽略了一個重要的方面，在出示圖片時，應(yīng)該發(fā)散幼兒的思維，以不同角度看圖想像，沒有很好的發(fā)散幼兒的想象力。達到活動的目標(biāo)。：，如果讓你吹，你會吹什么?現(xiàn)在開始制作你的作品，相信你比老師吹的更漂亮更有創(chuàng)意!，并認(rèn)真傾聽吹畫方法。三、學(xué)習(xí)吹畫的方法。小花貓也想了一個辦法，它變變變，看它把未干的顏料變成了什么?(出示課件)你覺得像什么?我們把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你看看它又像什么?：那么你們知道這是怎么做的嗎?，根據(jù)教師的提問大膽回答問題?；顒右婚_始創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，利于幼兒注意力的集中。滴管若干。顏料盤若干。，培養(yǎng)大膽想象和創(chuàng)作的興趣，從而體驗成功與快樂。學(xué)“吹畫”不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。第三篇：吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案1一、設(shè)計意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。⒈你是用什么方法畫的梅花？吹畫的時候要注意什么？（要求）⒉你最喜歡哪幅梅花？為什么？⒊老師發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的梅花。⒉教師重點指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，注意引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。今天，老師就來和小朋友用吹畫和棉簽點畫的方法來畫梅花。活動準(zhǔn)備：、范畫、棕色和紅色顏料、抹布、棉簽等。實際上也是幼兒不斷想象、創(chuàng)作的過程?！按诞嫛被顒泳褪怯米旎蚱渌ぞ甙训卧诩埳系念伭纤瞪㈤_來，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)而組成一幅畫的一種美術(shù)形式。⒉在制作作品的過程中，體驗吹畫的樂趣。這梅花是吹出來的，樹干是用棕色顏料吹出來的，梅花是用棉簽蘸紅色顏色點出來的。點畫的時候要先看好位置，梅花大小不要一樣，也不能均勻排隊。⒈學(xué)會吹畫的的方法，掌握吹的不同力度表現(xiàn)樹的外形特征。四、評價，展示幼兒作品。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過程。三、活動準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等； 教具準(zhǔn)備：范畫，課件；四、活動過程（一）、.以
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