大班美工課教案-全文預(yù)覽
【正文】 行裝飾。出示鉛筆：老師手上有什么?(鉛筆)平時用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等)仔細(xì)觀察鉛筆的花紋。能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好交流，體驗(yàn)分工合作的樂趣。師：小朋友們你們想做蔬菜拼盤嗎？（想）好，下面請小朋友們發(fā)揮自己的想象或是模仿老師的作品，一起動手做做吧！幼兒自己動手，教師在旁指導(dǎo)。顏色比較鮮艷更加漂亮。師：看看老師變出了什么？（小花）仔細(xì)觀察，這個是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒觀察用哪些蔬菜拼的，進(jìn)行敘說）師：還想不想看魔術(shù)？這次老師變成一個更漂亮的，想不想看？出示大公雞拼盤?！净顒舆^程】用《買菜》歌進(jìn)入主題。大班美工教案第2篇【活動目標(biāo)】能大膽嘗試用幾種蔬菜的切片在圓形或方形盤子上進(jìn)行圖盤造型。教師從班級和幼兒園的“百寶箱”里提供了足夠幼兒制作用的豐富多樣的廢舊材料，讓幼兒隨意挑選，幼兒的蝴蝶手工飾品同樣豐富多彩、各具特色。在教學(xué)過程中，教師完全打破傳統(tǒng)模式，嘗試讓幼兒自己或與．同伴一起觀察發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作方法、規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新奇的手袋蝴蝶的制作對大班幼兒來講存在一些困難時，教師啟發(fā)幼兒一步步發(fā)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了教師教學(xué)觀念的創(chuàng)新——讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)。提供多種廢舊材料，幼兒自主選擇材料進(jìn)行蝴蝶制作1．師：神奇的蝴蝶還有很多，可以用不同的`廢舊材料來制作。(聽音樂，帶孩子找蝴蝶)小結(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)了，這些蝴蝶的樣子不一樣，制作的材料、方法更不一樣?；顒舆^程猜一猜，引出蝴蝶師：今天老師和你們玩一個游戲，給你們幾個關(guān)鍵詞，請你們猜一種動物：春天、昆蟲、對稱、翅膀、毛毛蟲。3．在看看、做做、玩玩中感受美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)成功的樂趣。這段時間，孩子們研究蝴蝶的興趣特濃，找蝴蝶、賞蝴蝶、畫蝴蝶、說蝴蝶、唱蝴蝶。今天我們用看過的報(bào)紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫，這么多的紙條，扔了多可惜呀！我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下的廢報(bào)紙捏成紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用呢？（幼兒自由玩：投遠(yuǎn)，往上拋等），那我們現(xiàn)在一起出去玩吧。如果老師現(xiàn)在給你們每個小朋友一把剪刀，你們又能用報(bào)紙變出什么東西呢？（幼兒自由答）師發(fā)剪刀，幼兒開始剪紙（提示幼兒用剪刀時，注意安全）?；顒舆^程：一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一個禮物，你們想知道是什么嗎？出示“紙飛機(jī)”是什么呀？那這架飛機(jī)是用什么折疊而成的呢？（老師慢慢把飛機(jī)打開，請小朋友集體回答問題。（九）活動反思第二篇：大班美工教案大班美工教案有趣的報(bào)紙活動目標(biāo)：通過活動幼兒初步了解廢舊報(bào)紙的用途。每一組有各種各樣的美工材料，你們自己選擇喜歡的材料給蛋寶寶畫畫，要注意自己畫自己的，不要影響到其他小朋友，記住了嗎？好，現(xiàn)在自己找到位置然后動手操作吧。（適當(dāng)加入解說）實(shí)際操作（事先強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）好，我們看完了，你們都知道怎么畫了嗎？視頻中的的彩蛋上有五顏六色的花對不對，色彩很豐富。它想像大家一樣有漂亮的衣服穿。但是雞媽媽突然想到一個問題，它很著急。我們在前兩天的課上是不是知道蛋寶寶是從孿生動物中來的呀，而且它在不同的水里能沉能浮對不對？那你們想知道蛋寶寶還有怎樣的變化嗎？好，我們先來聽一個故事。（四）活動準(zhǔn)備：雞蛋若干個、籃子若干個、水彩筆、顏料、畫筆、調(diào)色盤、清水、油性筆、剪刀、彩紙、漿糊、各種舊報(bào)紙等。第一篇：大班美工課教案大班美工課教案——漂亮的彩蛋11學(xué)前本B 楊佩蕓（一）活動名稱:漂亮的彩蛋（二）設(shè)計(jì)意圖：在之前的教學(xué)進(jìn)程中，幼兒解到蛋寶寶是來源于孿生動物，在科學(xué)課上，通過實(shí)驗(yàn)，幼兒發(fā)現(xiàn)蛋寶寶在不同成分的液體中表現(xiàn)出沉浮兩種狀態(tài)，那么，蛋寶寶還有怎樣的用途，會發(fā)生怎樣的變化呢？“蛋”是生命之源的一種表現(xiàn)，因?yàn)樗茉杏鲈S多新生命。（三）活動目的：（1）使幼兒感受參與美術(shù)活動的樂趣（2）培養(yǎng)幼兒動手操作能力和想象力，掌握在蛋殼上涂色繪畫的技巧與步驟（3）學(xué)會運(yùn)用不同的美工材料在蛋殼上彩繪簡單的圖案，初步感受在蛋殼上繪 畫的過程和彩蛋的美。老師帶來了一個老朋友跟大家一起完成今天的任務(wù)，你們想知道它是誰么？（拿出籃子裝的雞蛋）這是誰呀？你們還認(rèn)識么？這是蛋寶寶。這一天，外面的天氣非常好，陽光燦爛，小鳥在吱吱叫，花草樹木都在對著我們微笑，雞媽媽看到這樣美麗的風(fēng)景高興極了，它決定帶著自己的蛋寶寶到外面的草叢里散散步，曬曬太陽?？梢詥?？好，那我們現(xiàn)在來看一下蛋寶寶原來是怎么樣的呢？它是光溜溜的，什么顏色呢？接近白色對不對？沒有任何圖案和花紋一點(diǎn)也不漂亮對不對。等一下要請小朋友來自己畫一畫。要怎么辦？要像老師這樣輕輕拿起來，輕輕放下，如果有哪個小朋友不小心打破蛋寶寶了呢，你自己負(fù)責(zé)，知道嗎？
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1