大班美工課教案-預(yù)覽頁
【正文】 所以一定要小心。(操作過程中進(jìn)行指導(dǎo))（八）活動(dòng)延伸：如果時(shí)間允許可以對(duì)各別作品點(diǎn)評(píng)并結(jié)合其特點(diǎn)來即興創(chuàng)編故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、剪刀人手一份。請(qǐng)幼兒展示成果，并說說折的物品都有哪些用途？四、幼兒探索報(bào)紙剪紙條的多種剪法。五、結(jié)束活動(dòng)。蝴蝶飛翔在花草叢中，為大自然平添了幾多美景，更是牢牢地吸引住了孩子們的眼球，被孩子們譽(yù)為“會(huì)飛的花朵”。2．嘗試運(yùn)用各種材料制作蝴蝶，并能大膽地在集體面前表演。3．游戲音樂、布置花園場景。那蝴蝶在哪兒呢?我們一起到花園里找找吧。(出示紙袋蝴蝶)它神奇在哪兒呢?是用什么材料制作的呢?紙袋是怎樣變成蝴蝶的呢?教師簡單講解。新穎在導(dǎo)入部分教師沒有用猜謎語或蝴蝶飛等方式開始，而是說出幾個(gè)關(guān)鍵詞讓幼兒猜測，層層解密，對(duì)于大班孩子來說具有一定的挑戰(zhàn)性。豐富一是材料的“豐富”。美好教師選擇了在幼兒心目中象征著美麗的蝴蝶，又創(chuàng)設(shè)了花園情景并配上優(yōu)美的背景音樂，讓幼兒在看看玩玩中發(fā)現(xiàn)美，在做做演演中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，進(jìn)而啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)和大家共同分享并不斷去收集生活中美好的一切，讓每個(gè)幼兒心中那顆美的種子，悄悄地發(fā)芽、生長。方形盤子和圓形盤子多個(gè)。師：蔬菜除了吃還可以干什么？下面老師為大家變一個(gè)魔術(shù)，小朋友們想不想看？閉上眼睛，不許偷看哦！出示事先做好的蔬菜拼盤小花朵。我用生姜切成一半作為蝴蝶的身體，拿出一個(gè)橙黃色的胡蘿卜放在身體的一邊，再拿出一個(gè)一樣的啊胡蘿卜放在身體的另一邊，因?yàn)槲覀冏龅氖腔ê晕覀儼押某岚蛏显倥渖弦粋€(gè)其他顏色的蔬菜，這樣顯的39。好了一只美麗的花蝴蝶拼盤做好了。大班美工教案第3篇【活動(dòng)目標(biāo)】感受鉛筆花紋的多樣性，初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。打招呼入座，3個(gè)幼兒一組。二、小小設(shè)計(jì)師這些鉛筆都是別人設(shè)計(jì)的，今天我們也來做一回小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)鉛筆。)幼兒三人一組，分工合作。但是在分配角色過程中出現(xiàn)了問題：我要求三人一組合作，一人做模特，即作品完成時(shí)，拿著作品登臺(tái)走秀，另外2個(gè)做設(shè)計(jì)師，即設(shè)計(jì)繪畫。誰知話音剛落，孩子們紛紛舉雙手贊同，全票通過。大班美工教案第4篇【步履目標(biāo)】、尺、橡皮、卷筆刀、墊板等文具，相識(shí)他們的用途。（可用電腦打印）。二、模仿工程師畫圖紙，評(píng)述申辯將圖紙畫的工整的情由“工程質(zhì)量”標(biāo)準(zhǔn)：（考試測驗(yàn)用支持）必定線條是不是平直，察瞅圖紙是不是清晰。三、誰的圖紙畫患上好，互相查抄是不是切合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。大班美工教案第5篇【活動(dòng)目標(biāo)】能運(yùn)用多種方法裝飾怪獸臉譜，提高想象能力。用自己喜歡的方法裝飾怪獸臉譜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動(dòng)物質(zhì)準(zhǔn)備：紙漿氣球人手一只；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品；顏料；毛筆；活動(dòng)過程：一、出示紙漿氣球，引發(fā)興趣（出示紙漿氣球）：今天老師帶來一樣好玩的`東西，是什么呢？（幼兒觸摸后猜測）：原來是一個(gè)氣球，這叫紙漿氣球。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。（教師示范，提出作畫要求），教師巡視指導(dǎo)。大班美工教案第7篇作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。準(zhǔn)備：收集爸爸的舊衣服，如T恤、襯衣等、歡快的時(shí)裝表演的音樂、自制服裝圖片?！澳銈儨?zhǔn)備用什么材料，裝飾什么圖案、花紋呢？”（三）、提出制作和裝飾的要求(1)制作時(shí)有自己的想法，盡量做出跟別人不同款式的連衣裙。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)需要選擇多種材料進(jìn)行裝飾。（音樂）大班美工教案7篇這篇文章共17665字。其次，把這個(gè)三角形的兩個(gè)角向下折，小朋友們看像不像小狗的兩只耳朵？現(xiàn)在我們就折成了小狗的兩只耳朵。下面就請(qǐng)小朋友們自己來折一只小狗，比一比誰折得好。第五篇：美工課（精選）美工課《彩蝶飛舞》教案 課題：《彩蝶飛舞》（手工制作）課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生教材分析：在我們生活中，有這么多色彩鮮艷、造型獨(dú)特的彩蝶。本節(jié)課通過學(xué)生親眼觀察、親手觸摸充分展開想象，運(yùn)用自己的小手將收集到的卡紙 皺紋紙，運(yùn)用各種工具、方法進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)蝴蝶設(shè)計(jì)：利用剪、粘等手法對(duì)蔬菜進(jìn)行加工，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。教學(xué)重難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)蝴蝶手工制作知識(shí)的方法及運(yùn)用。 2）、認(rèn)識(shí)蝴蝶，引出蝴蝶文化新課學(xué)習(xí)，探索技法新知（1）、欣賞圖片，探究蝴蝶外形花紋的獨(dú)特性。(4)作業(yè)布置用對(duì)折的方式制作一只獨(dú)一無二的蝴蝶，要求有漂亮的花紋裝飾，最早打扮好蝴蝶的孩子們可以想想有什么辦法可以讓蝴蝶飛起來。
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