大班美術繪畫活動-全文預覽
【正文】 ，孩子們都迫不及待地躍躍欲試。，引導幼兒想像各種魚的不同外部特征。對于能力強的孩子，可以引導他們使用多種顏色，達到有層次的教學的目的。其次經驗準備，在活動前讓幼兒知道大海里也生活著魚，而且是色彩斑斕的魚，而且掌握了畫魚的基本技能。三 說活動準備 首先是材料準備：工具與材料是美術創(chuàng)作的必要條件。由于準備充分，材料選擇得當，幼兒美術功底較好，又是幼兒自由選材，充分考慮到幼兒的自主性的發(fā)揮，所以每個幼兒表現(xiàn)都很出色，特別是集體作畫的幼兒，相互交流，相互啟發(fā)，整幅畫面充滿了生氣。3．在幼兒了解到魚的一些外部特征后，我又設計了一個可以讓幼兒大膽發(fā)揮想像的問題：海底里除了魚還有什么？讓幼兒說一說海底的各種各樣海洋生物。然后播放光碟，讓幼兒欣賞美麗的海底世界。：在幼兒進行創(chuàng)作的時候，老師個別指導一些美工基礎較差的幼兒，鼓勵他們大膽的嘗試。這樣一來，無疑又構成了美術創(chuàng)作中的形式美。二說活動目標這次的活動目標是：通過活動，激發(fā)幼兒對海底探究的興趣以及熱愛大自然的情感，發(fā)揮幼兒的想像大膽繪畫，同時形成良好的美工活動習慣和耐心細致的做事態(tài)度。幼兒的年齡特點決定了幼兒好奇心強，對未知的海底世界充滿了好奇，充滿了想象和向往。第二篇：大班美術活動繪畫《海底世界》大班美術活動繪畫《海底世界》一、說教材：海底世界，是一個絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。鼓勵幼兒大膽畫各種圖像。小結：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒！今天我們看看小朋友都喜歡哪些蔬菜寶寶？提出作畫的創(chuàng)作要求。出示蔬菜圖片師：當你們見到她的時候如果認識她的就要喊出她的名字哦！二、出示蔬菜（實物）師：今天老師請一些蔬菜寶寶來到我們教室呢，你們想見見他們嗎？幼：想師：這些蔬菜小朋友有沒有見過，有沒有吃過呢？幼：有觀察與演示。第一篇：大班美術繪畫活動大班美術繪畫活動《蔬菜總動員》活動目標：認識蔬菜的顏色并進行分類，同時認識蔬菜的菜名?；顒舆^程：一、導入：師：小朋友，今天老師想給你們看一些圖片，看看你們認不認識。（3）教師示范，在畫好的輪廓的邊上涂上一圈，再在里面涂滿涂濃，畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢，才是漂亮新鮮的蔬菜。（1）畫的蔬菜要大，畫的品種要多。小結：蔬菜寶寶是我們的好朋友，同時她給我們帶來很多營養(yǎng)，希望小朋友能愛她，她會讓你的身體倍兒棒哦！游戲：（蔬菜一家親）六人一組胸帶蔬菜圖片，找一找相同的蔬菜寶寶，找到后并抱一抱，游戲結束。而作為美術活動，今天要挖掘的是它的絢麗斑斕的色彩。本次活動《海底世界》以此為內容題材，分別通過剪貼和繪畫的形式來實施教學活動，引導幼兒認識魚的形狀特征，色彩變化，從而了解海底世界對稱形和不對稱形之間的差異以及
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