大班繪畫鳥窩教案-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)學(xué)習(xí)興趣。就這樣，鳥窩就安安穩(wěn)穩(wěn)地造在樹上了。他們?yōu)槭裁匆N樹枝呢？（更牢固；把蛋藏起來）誰來幫忙，讓鳥窩更安全。二、觀察示范[畫干草]鳥媽媽看見鳥窩里細(xì)細(xì)軟軟的是什么？（干草）鳥媽媽銜來許許多多的干草，把鳥蛋底下墊得厚厚的，好讓鳥蛋暖暖和和地躺在上面。培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真完成一件事。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）幼兒擺放，教師巡回觀察。兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。獅子PPT幼兒用紙、記號筆、油畫棒。我們再去找找有沒有鳥爸爸、鳥媽媽需要我們幫忙的吧？！大班繪畫教案：《獅子》活動目標(biāo)：嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。就這樣，鳥窩就安安穩(wěn)穩(wěn)地造在樹上了。他們?yōu)槭裁匆N樹枝呢？（更牢固；把蛋藏起來）誰來幫忙，讓鳥窩更安全。二、觀察示范[畫干草]鳥媽媽看見鳥窩里細(xì)細(xì)軟軟的是什么？（干草）鳥媽媽銜來許許多多的干草，把鳥蛋底下墊得厚厚的，好讓鳥蛋暖暖和和地躺在上面。培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真完成一件事。幫助能力差的幼兒組織畫面。秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧。活動過程：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒興趣。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。三、引導(dǎo)創(chuàng)作[補(bǔ)畫]可是，鳥爸爸和鳥媽媽還是皺著眉頭，它們原先想做一個(gè)比第一個(gè)更好、更堅(jiān)固的鳥窩，可？（還要多添點(diǎn)干草、泥土、樹枝和樹葉）剛才有些著急了，沒有仔細(xì)地去完成。[畫樹枝樹干]鳥媽媽和鳥爸爸又開始討論，該把鳥窩放在哪里呢？鳥媽媽說：“放在樹枝上吧！”鳥爸爸說：“不行不行！”為什么不行？（樹枝搖晃，蛋會被打碎）鳥爸爸繼續(xù)說：“樹枝太細(xì)，它搖晃起來鳥蛋可要遭殃的，還是放在樹干上吧！”鳥媽媽連忙說：“不行不行！”為什么不行？（樹干太滑）是啊，樹干實(shí)在太滑，鳥窩怎么能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谏厦婺?？他們繞著大樹轉(zhuǎn)了一圈，最后請求大樹媽媽讓他們把鳥窩造在樹叉上。[畫泥粒]鳥爸爸看見鳥窩里還有一點(diǎn)點(diǎn)的小顆粒，是什么呢？（泥土、沙子）于是鳥爸爸就去銜來一棵又一棵的碎泥粒，全鋪在干草下面，好讓鳥蛋睡得更舒服?；顒訙?zhǔn)備：范例、白紙、粗細(xì)筆、大樹、黑板、膠水、小鳥破殼PPT。引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。師：讓我們唱著歌去郊游吧。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。重點(diǎn)粗細(xì)筆運(yùn)用及線條間的緊密關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備半成品畫1張、范例3張、簽畫紙、粗細(xì)筆
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