語文九年級(jí)下冊(cè)第五單元《18魚我所欲也》練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 2）本文使用了哪些論證方法（13）文章開端沒有直接進(jìn)入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？（14）寫“魚”和“熊掌”“不可得兼時(shí)？”取“熊掌‘的用意是什么？（15）聯(lián)系、本文觀點(diǎn)，請(qǐng)寫出與之一致的兩句詩。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。社會(huì)上的哥們義氣是與小團(tuán)體個(gè)人私利相關(guān)的江湖義氣與本文的“義”不同。（3）在現(xiàn)實(shí)生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫了一曲曲“舍生取義”的正氣歌，請(qǐng)概述一個(gè)這樣的例子：如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財(cái)產(chǎn)安全誓斗洪魔，以身殉國。請(qǐng)寫出歷史上在人生中有正確選擇的人。魚和熊掌對(duì)舉 生與死對(duì)舉 向與今天比較等（6）寫“魚”和“熊掌”“不可得兼時(shí)？”取“熊掌?的用意是什么？意在說明在生活中經(jīng)常會(huì)遇到需要選擇的事，在兩者不可兼得的情況下，人們會(huì)選取價(jià)值更高的東西，用此事情來比喻“舍生取義”的道理。比喻論證、對(duì)比論證、舉例論證、道理論證。（7）在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的？（所惡有甚于死者，故患有所不辟也。開頭以“魚”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個(gè)問題，請(qǐng)寫出原句：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（第一層（12句）從正面舉例，說明義的存在。以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認(rèn)識(shí)的窮苦人感激自己而接受它。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉。1賢者：有道德的人。辯：通“辨”，辨別?！遏~我所欲也》答案一、生字 簞（dān）蹴（c249。請(qǐng)寫出歷史上在人生中有正確選擇的人。(4)文章開端沒有直接進(jìn)入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？（5）文中多次使用對(duì)比這種手法，請(qǐng)舉例說明。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？四、思考題本文出自《 》，作者，時(shí)期魯國人，思想家、教育家，是 家思想的代表人物。第二篇：九年級(jí)語文魚我所欲也同步練習(xí)題九年級(jí)語文魚我所欲也同步練習(xí)題（有參考答案）《魚我所欲也》一、生字 簞（）蹴（）羹（）死亦我所惡（）二、重點(diǎn)詞解釋本心：患：辟：簞：蹴：得：鄉(xiāng)：何加:惡：辯：1義：1勿喪： 13萬鐘：1賢者：1茍得： ：三、重點(diǎn)句子翻譯非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。)附【乙】文譯文：孔子拜見齊景公，景公贈(zèng)送廩丘邑給孔子以作為他的供養(yǎng)之地。B．【甲】文中的“本心”是指一個(gè)人本來就有的羞惡之心，就是“義”，也就是“善”的本性。從前為了禮義，寧愿死也不接受施舍，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉而接受了。15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(D)A．萬鐘則不辯禮義而受之(辯：通“辨”，辨別)．B．所識(shí)窮乏者得我與(乏：貧苦，缺乏)．C．孔子辭不受(辭：推辭)．D入謂弟子曰(謂：認(rèn)為)．(解析：D項(xiàng)中的“謂”意思是：告訴，對(duì)??說。)：游說。”令弟子趣⑥駕，辭而行。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。D．面對(duì)生死抉擇的時(shí)候，那些“舍生取義”者的表現(xiàn)是“所欲有甚于生者，故不為茍得”“所惡有甚于死者，故患有所不辟”。15．（黔東南中考）對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是（A）．．A．《魚我所欲也》出自儒家經(jīng)典之作《孟子》，《孟子》記述了孟子的言行、政治主張、哲學(xué)主張及個(gè)人修養(yǎng)。13．（云南中考）本文開頭從“魚”和“熊掌”說起，有什么好處？ 作者用“魚”比喻“生”，用“熊掌”比喻“義”，通過內(nèi)比，形象生動(dòng)地引出了本文的中心論點(diǎn)——舍生取義。(1)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！高位厚祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這高位厚祿對(duì)我有什么益處呢！(2)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。閱讀《魚我所欲也》，回答問題。借期為一個(gè)月。(3)讀經(jīng)書長知識(shí)。出席活動(dòng)中某宴會(huì)的人，年齡有如下特點(diǎn)： ①耳順 ②垂髫 ③而立 ④不惑請(qǐng)你按照從年長到年幼的順序排好座位。，回答問題。(2)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。），各寫一個(gè)含有該加點(diǎn)詞的成語。）．．．。第一篇：語文九年級(jí)下冊(cè)第五單元《18 魚我所欲也》練習(xí)題魚我所欲也1．給下列加點(diǎn)字注音。)．．．一簞食（dān）一豆羹（gēng）蹴爾而與之（c249。）5．（黔東南中考）下列句中加點(diǎn)字的意義和用法的判斷，不正確的一組是（B）．．． A．故患有所不辟也（動(dòng)詞，通“避”）．B．萬鐘于我何加焉（動(dòng)詞，增加）．C．此之謂失其本心（助詞，無實(shí)義）D．如使人之所欲莫甚于生（連詞，假如）．．．（解析：B項(xiàng)中“加”是名詞，益處。生命也是我所想要的，但我想要的還有比生命更重要的，所以我不做茍且偷生的事情。(如果)沒有禮貌地吆喝著給他(吃)，就是過路的(饑餓的)人都不會(huì)接受；用腳踢著給人家，即使是乞丐也會(huì)因輕視而不肯接受。(1)辨年齡排座位。湯姆的稿費(fèi)金額總數(shù)是：貳佰圓(元)或貳佰圓(元)整。借據(jù)我從高涼圖書館借《中庸》《論語》，《孟子》《大學(xué)》四本書。②沒有日期(借據(jù)沒寫時(shí)間)；改正：在借書人下方寫上“2018年4月16日”。）12．翻譯下面的句子。這就叫作喪失了他的天性(天良)。現(xiàn)實(shí)生活中，舍生取義、見義勇為的人會(huì)得到人們的肯定和贊揚(yáng)，而見利忘義、唯利是圖的
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