【摘要】負數教學目標1.在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。2.知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。3.體驗數學和生活的密切聯系,激發(fā)同學們學習數學的興趣,培養(yǎng)同學們應用數學的能力。教學重點初步認識正數和負數以及負數的讀法和寫法。教學難點
2024-12-13 00:30
【摘要】(人教新課標)一年級數學下冊教案位置2課題位置課型新授教學目標知識與技能:能初步描述物體的相對位置。過程與方法:,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀:1、結合活動,使學生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。教學重點準確描述物體的相對位置。教學難點
2024-12-11 07:03
【摘要】前后活動目標:一、學習以自身及客體為中心,認識和區(qū)分前后。二、通過活動使學生形成初步的空間概念,培養(yǎng)學生對數學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞:前、后。能用方位詞正確完整地表述,并讀準字音。準備活動:一、貓警長頭飾一個,白貓警士頭飾若干(與學生人數相同),“一只耳”老鼠頭飾一個。二、紙做的老鼠若干個(數量與男
2024-12-11 07:02
【摘要】左右教學目標:在生活中看關于“左右”的真實情境,激發(fā)同學們的學習興趣?!白笥摇钡臄祵W知識解決實際問題?!白笥摇钡奈恢藐P系,體會其相對性。教學重點:認識“左右”的位置關系,正確確定“左右”。教學難點:“左右”的相對性。教學準備:計算機課件筆橡皮尺子文具盒小刀教學過程:一、通過
2024-12-11 15:14
【摘要】上下教學目標:知識與技能:使同學們認識“上、下”位置關系,能正確辨認物體的“上、下”位置關系,能用語言描述物體的相對位置,并能用“上下”知識解決實際問題。過程與方法:在直觀演示、動手操作和觀察交流活動中,使同學們經歷對位置關系“上、下”方向感的認識過程,培養(yǎng)同學們的動手操作能力,形成初步的空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀:初步感受物體“上、下”位置
【摘要】數學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】:通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。:感受數學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題。:初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。
2024-12-11 14:44
【摘要】數學廣角第二課時教學內容:數學廣角,教材第134、135頁的例2、做一做及136頁的2-6題。教學目標::學習找次品這類問題及其基本解決手段和方法。與方法:檢測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。、態(tài)度與價值觀:活中的廣泛應用,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題,
【摘要】好課件吧好課件吧教學內容應用廣角(P119-120頁的第25-319題)教學目標在整理與復習中進一步體會數學知識和方法的內在練習,能綜合運用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象,解決簡單實際問題,提高解決實際問題的能力。在整理與復習中進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況,體會與同學交流和學習成功的樂趣,感受數
【摘要】(人教新課標)五年級數學下冊教案統(tǒng)計第一課時眾數教學內容:P122—123例1及“做一做”。教學目標::讓學生認識眾數,了解眾數的作用。:能找出一組數據中的眾數,通過比較的方法,培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。⑴培養(yǎng)學生勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導學生熱愛生活,關注身邊的每個事物。、
2024-12-11 14:42
【摘要】約分第一課時一、教學內容最大公因數(一)教材第79、80頁的內容及第82頁練習十五的第1題。二、教學目標:理解兩個數的公因數和最大公因數的意義。:通過解決實際問題,初步了解兩個數的公因數和最大公因數在現實生活中的應用。:培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。三、重點難點理解公因數和最大公
【摘要】課題分數與除法(例1、例2)第4課時教學目標:使學生理解兩個整數相除的商可以用分數來表示。:使學生掌握分數與除法的關系。:培養(yǎng)學生的應用意識。重點理解、歸納分數與除法的關系。難點用除法的意義理解分數的意義。教具圓片、投影儀,主題圖。教法引導探究教學設計流
2024-12-13 20:11
【摘要】通分教學內容:教材第93頁的內容及第95頁練習十八的第1題。教學目標::通過教學,鞏固學生對同分母分數大小比較方法的掌握,并學會同分子分數比較大小的方法。:培養(yǎng)學生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學生應用數學知識解決現實生活中的問題的意識。教學重點:掌握同分母分數和同分子分數大小比較的方法。教學難點:理解同分母分數和同分子分數
【摘要】通分第二課時一、教學內容:教材第90頁的內容及第91、92頁練習十七的第3一9題。二、教學目標::通過教學,使學生鞏固對兩個數的公倍數和最小公倍數的意義的理解,掌握求兩個數最小公倍數的方法。:培養(yǎng)學生用多種方法解決問題的能力。:培養(yǎng)學生歸納、概括的能力。三、重點難點:掌握求兩個數的最小公倍數的
【摘要】通分第三課時一、教學內容通分(一)教材第93頁的內容及第95頁練習十八的第1題。二、教學目標:通過教學,鞏固學生對同分母分數大小比較方法的掌握,并學會同分子分數比較大小的方法。:培養(yǎng)學生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學生應用數學知識解決現實生活中的問題的意識。三、重點難點:掌握同分母分數和同分子分數大
【摘要】數學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品數學廣角利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力?!窘虒W建議】