【摘要】食物的營養(yǎng)教學(xué)設(shè)計思想:本課從學(xué)生的一日三餐入手,通過學(xué)生挑選自己喜愛的食物、了解食物中的營養(yǎng)成分等活動,體驗到合理飲食的重要性,進(jìn)而自己能設(shè)計出營養(yǎng)合理的一日三餐的食物種類。課文內(nèi)容層層相扣,一環(huán)一環(huán)的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能通過食品包裝上的有關(guān)說明,搜集食物營養(yǎng)的信息。2.能對搜集到的信息進(jìn)行分類,并進(jìn)行簡單
2025-12-02 13:29
【摘要】土壤的保護(hù)教學(xué)設(shè)計思想:《土壤的保護(hù)》一課通過模擬實驗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然界水土流失的現(xiàn)象,并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。要求學(xué)生課下搜集資料,對身邊土壤展開調(diào)查,以畫畫的形式啟發(fā)想象,為課上交流、討論、提出合理建議做準(zhǔn)備。在授課過程中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,全員參與、互動交流的思想,主要采用了觀察法、聯(lián)想法、討論法。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)
2025-12-02 13:30
【摘要】土壤的保護(hù)課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的實驗,并通過分析資料找出黃河中下游河水發(fā)黃的原因;第二課時完成保護(hù)土壤的拓展活動。水土流失實驗一、活動目標(biāo),并能用實驗證明自己的猜想。。。。二、教學(xué)過程,然后組織學(xué)生討論:黃河中下游的水為什么是黃的?在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生分組開展水土流失的實驗
【摘要】流動的水教學(xué)設(shè)計思想:本課從指導(dǎo)學(xué)生欣賞并比較動、靜狀態(tài)的水入手,通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設(shè)計實驗——合作探究——交流分享——引導(dǎo)小結(jié)——拓展應(yīng)用實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計實驗、操作及記錄時讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式,給學(xué)生個性發(fā)展的空間。匯報交流時引導(dǎo)學(xué)生相互評價,提高表達(dá)、傾聽能力。拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié),談到流水力量的應(yīng)用時,
2024-12-13 19:53
【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計思想:本課通過活動引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過程與設(shè)計技術(shù),聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過活動循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自設(shè)計新食品,引導(dǎo)學(xué)生體驗到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。2.能設(shè)計一種新的食
【摘要】食品的加工活動目標(biāo):。,并能想別人介紹自己設(shè)計的新食品。課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1,拓展活動1和拓展活動2的部分內(nèi)容;第二課時完成活動2。幫助牛奶上餐桌一、活動目標(biāo):、運(yùn)輸?shù)冗^程,并說明在這些過程中用到了那些技術(shù)和設(shè)備。烹飪也是食品加工的一種形式。二、活動過程:
2025-12-03 23:40
【摘要】鳳仙花教學(xué)設(shè)計思想:觀察一種植物,認(rèn)識其主要器官,是這一課的重要內(nèi)容,在提高觀察能力的同時,還要注意引導(dǎo)學(xué)生提出愛護(hù)花草樹木的建議,加強(qiáng)環(huán)保意識,使學(xué)生從小就養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能用感官和簡單工具認(rèn)識植物。2.能模仿別人的計劃制定本組的計劃。3.學(xué)會用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。
【摘要】紙飛翼一、活動目標(biāo):方法控制條件進(jìn)行實驗。二、活動過程:,教師指到要細(xì),不要在制作上花費(fèi)過多時間。飛翼在空中停留時間的實驗,記錄并計算平均值。。,記錄結(jié)果并計算平均值。:(1)每次只能改變紙飛翼的一個條件。(2)每次實驗時,下降的起始高度都應(yīng)一樣。(3)每次實驗時,即使方法都
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)三年級科學(xué)教案 冀教版小學(xué)3-6年級科學(xué)實驗?zāi)夸? 三年級上冊分組實驗 1.記下現(xiàn)在的我2.吹乒乓球3.觀察蚯蚓4.觀察鳳仙花 5.研究土壤6.觀察水7.改變物體的沉浮8.小水...
2025-11-06 02:12
【摘要】《科學(xué)是……》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、在“觀察折疊小人”活動中能夠有所發(fā)現(xiàn),提出問題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā),知道科學(xué)就是提出問題并想辦法尋求問題解答的過程。2、知道科學(xué)是什么。知道生活中處處有科學(xué)。3、對科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。想知道,愛提問。教學(xué)準(zhǔn)備:插圖、琴納和牛痘的故事。教學(xué)活動建議:本課是學(xué)生接觸科學(xué)的第一課,對“科學(xué)”這一概念不能夠深
2025-08-05 01:54
【摘要】1學(xué)情分析本年級共有學(xué)生15人,其中女生存5人,男生10人??茖W(xué)成績合格的有10人。本年級優(yōu)等生和較差的人數(shù)所占比例較少,中等生所占人數(shù)較多,成績差距不大。但由于新課程改革的實施,教學(xué)方法有很大變動,由于受硬件設(shè)施的限制,好多教學(xué)活動都沒實施。所以導(dǎo)致課堂氛圍壓抑沉悶。在本學(xué)期我將盡力培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,使課堂教學(xué)不再呆
2025-08-20 11:03
【摘要】寶善街小學(xué)“補(bǔ)給+靈動”科任學(xué)科教案設(shè)計科學(xué)教案三年級上冊三年級上冊全冊教材分析一、教學(xué)內(nèi)容。單元教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)?1綜述1、親歷科學(xué)2、認(rèn)識自己6課時2動物和植物3、尋找動物和植物4、蚯蚓5、鳳仙花9課時3土
2025-04-16 23:34
【摘要】第一篇:蘇教版科學(xué)三年級上冊科學(xué)教案 蘇教版三年級上冊科學(xué)教案 第一單元我們都是科學(xué)家 第一單元教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究: 知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動。提出問題之“能提...
2025-10-31 22:43
【摘要】尋找動物和植物教學(xué)目標(biāo)。,并進(jìn)行記錄。,還能關(guān)注別人看到了什么?重點(diǎn)、難點(diǎn)用感官綜合認(rèn)識同一種物體的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備記錄表,放大鏡教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略二次備課情境引探
【摘要】尋找動物和植物教學(xué)設(shè)計思想:本課從學(xué)生尋找身邊的動植物人手,通過認(rèn)識常見動植物的活動,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)利用各種感官認(rèn)識事物的方法。利用各種感官認(rèn)識事物是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),所以教師教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在如何引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)觀察的方法上。另外,充分利用學(xué)校周圍的動植物資源,為學(xué)生提供尋找觀察動植物的機(jī)會,讓學(xué)生到大自然中去尋找、去觀察、去體驗。教學(xué)目標(biāo):一、科