二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計（★）-全文預覽
【正文】 示主題圖，引導學生觀察。教學重點：運用有余數(shù)除法解決問題。設計理念：教師引導學生在獨立思考、小組交流中，學習生活數(shù)學。第四篇：小學數(shù)學_二年級下冊_租船__教學設計《租船》教學設計教學內容：北師大版小學數(shù)學二年下冊第一單元第五節(jié)。四．學中做1．完成練一練的2題。怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。其次，在小組內交流。教學準備: 教具：掛圖、課件。3=3（時）??1（元）答：10元錢最多劃3時。我們要學會用數(shù)學方法解決生活中的實際問題。指名學生回答：為什么至少要8張桌子？7張桌子夠嗎? 第3題：學生明確題意。提問：上面的橫式中1元表示什么？為什么不能劃4時？三、鞏固練習課本第8頁“練一練”的第1 ~ 4題。條件：每時租金3元。強調：我們在各項活動中都要注意安全，不能做違反安全規(guī)定的事。44+5=21。你認為怎樣分配合理？請用小棒擺一擺，擺出你的分配方案。在學生獨立思考的基礎上進行小組交流。6=53247。理解有余數(shù)除法在實際生活中的應用。引導學生在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見。解決這些問題時，要靈活運用有余數(shù)出發(fā)的知識，有利于培養(yǎng)學生思維的靈活性。教材分析本節(jié)內容是通過創(chuàng)設同學們租船的情境，結合生活實際運用有余數(shù)的除法的有關知識，解決簡單的生活實際問題。2．完成練一練的4題。3．試一試。最后，以小組為單位匯報。學具：學具盒 教學過程： 一．切入舉例 出示掛圖，談話引入同學們，到了公園，你最喜歡做什么？你能把圖上的情景講給大家聽嗎？二．對話平臺 三．玩中學1．說一說，想一想。第一篇：二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計北師大小學二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計永濟小學苗竹林教學目標: ，發(fā)展應用意識。教學準備: 教具：掛圖、課件。其次，在小組內交流。怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。四．學中做1．完成練一練的2題。第二篇：二年級數(shù)學下冊租船教學設計二年級數(shù)學下冊《租船》教學設計 教學內容：北師大版課標小學數(shù)學二年級下冊《租船》。學情分析學生在生活中經常遇到租船這樣的情境，使學生體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學目標：培養(yǎng)學生靈活運用有余數(shù)除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發(fā)展應用意識。教學難點難點：運用有余數(shù)除法解決問題，解
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1