【正文】 有本質(zhì)的不同 ⑤小團(tuán)體主義的實(shí)質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②③④ D.①②⑤5．隨著中考腳步的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。由此我們可以看出 3．神舟11號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接后，10月21日，宇航員景海鵬說：“這次是我第三次上天，已經(jīng)兩次進(jìn)入‘天宮’．此時(shí)此刻，我和陳冬在天宮二號(hào)非常想念大家。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。（3）集體是我們成長的搖籃和沃土，我們與集體共成長，在共建中盡責(zé)。（2）“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，怎樣做才能讓集體的“和聲”更美？（2）①要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音的準(zhǔn)確、飽滿，盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園。各盡所能，發(fā)揮所長．增強(qiáng)集體榮譽(yù)感．增強(qiáng)集體的凝聚力。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？（1）這個(gè)班級(jí)有集體凝聚力，每個(gè)同學(xué)都有較強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感，班級(jí)具有向心力和歸屬感。進(jìn)入初中后，在新的集體中，她發(fā)現(xiàn)了自己的不足，慢慢改正了缺點(diǎn)，最終獲得了大家的喜愛。這個(gè)故事主要告訴我們()A．要積極關(guān)心集體的變化和發(fā)展 B．集體生活為我們搭建了成長的平臺(tái)C．集體的存在和發(fā)展離不開每個(gè)人的努力 D．每個(gè)人都應(yīng)有自己的獨(dú)特性，不受周圍環(huán)境的影響 5．深圳華大基因研究院的王俊在榮獲2014年“陳嘉庚青年科學(xué)獎(jiǎng)”時(shí)說：“榮譽(yù)都是集體給的，慶幸自己能借助華大這個(gè)大平臺(tái)，做了一些順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的事情。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。②要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂诟嬖V這位新同學(xué)要大膽地融入集體，因?yàn)橹挥性诩w中才能培養(yǎng)人際交往能力。第(1)問從集體生活培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力角度回答。答案：因?yàn)榧w生活成就我們?！边@句話啟示我們?cè)诩w生活中要從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，反思自己的缺點(diǎn)．提高自身道德修養(yǎng)．因此C項(xiàng)正確。5．B 本題考查集體中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展個(gè)性。④中排斥他人的做法不利于交往。2．D 本題考查學(xué)生對(duì)在集體中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任態(tài)度知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用能力。感悟提升個(gè)性發(fā)展離不開集體．因此中學(xué)生的個(gè)性得到自由發(fā)展的理想不能靠個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，只能靠集體的力量才能實(shí)現(xiàn)。在集體中．每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容．學(xué)會(huì)友好相處。(2)在集體中，我們要積極主動(dòng)的涵養(yǎng)品格，主動(dòng)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。假如你是小強(qiáng)請(qǐng)你開動(dòng)腦筋完成下面三個(gè)任務(wù)，為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)做貢獻(xiàn)。”因此，每個(gè)人都應(yīng)關(guān)愛集體。他若要擺脫苦惱，就應(yīng)該()①積極主動(dòng)融入集體生活②與同學(xué)和朋友溝通③在交往中彼此接納、尊重、理解和包容④孤芳自賞，排斥他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．一個(gè)人只有融人集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。班里最近轉(zhuǎn)來的新同學(xué)趙剛，不到半年時(shí)間，在良好的班級(jí)氛圍中，逐漸改掉了一些不文明的習(xí)慣。(1)培根這段話你是怎樣理解的?2．在集體中發(fā)展個(gè)性【關(guān)鍵詞】 鼓勵(lì)支持 開朗 進(jìn)步美琳是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不善于與老師、同學(xué)交往，在小學(xué)里，學(xué)習(xí)成績也不盡如人意。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)好的社會(huì)公民的。(2)要積極參與，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。(2)我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體,因?yàn)橹挥性诩w中才能培養(yǎng)人際交往能力。第(1)問從集體生活培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力角度回答。假如你是小強(qiáng)請(qǐng)你開動(dòng)腦筋完成下面三個(gè)任務(wù),為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)做貢獻(xiàn)。(2)我們?cè)诩w中發(fā)展個(gè)性。為什么說集體是我們成長的搖籃? 【解析】本題考查集體生活成就自我的表現(xiàn)?！边@句話啟示我們?cè)诩w生活中要從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),反思自己的缺點(diǎn),提高自身道德修養(yǎng),因此C項(xiàng)正確。6.“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。,不會(huì)失去個(gè)性,相反,只有在集體中,個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。這句話告訴我們()①在集體中能涵養(yǎng)品格 ②在集體中能成就自我 ③在集體中能發(fā)展個(gè)性 ④在集體中能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 A.①②③ B.①②④C.①③④D.①②③④【解析】選D。集體生活有利于培養(yǎng)人際交往能力,①正確。,不善交往。本題考查學(xué)生對(duì)在集體中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任態(tài)度知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用能力?！咀兪絺溥x】教導(dǎo)青少年融入集體,養(yǎng)成青少年自覺的紀(jì)律性,這是青少年道德培養(yǎng)最重要的部分。趙剛的這一變化說明良好的班風(fēng)() 、培育學(xué)生品格 【解析】選C。班里最近轉(zhuǎn)來的新同學(xué)趙剛,不到半年時(shí)間,在良好的班級(jí)氛圍中,逐漸改掉了一些不文明的習(xí)慣。A、B、D觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這說明了()①在集體中每個(gè)人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé) ②我們?cè)诩w要承擔(dān)責(zé)任,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?③班級(jí)事務(wù)是班干部的事,我不參與也無所謂 ④集體生活培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④【解析】選D。人只有有了責(zé)任感,才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力,才能感覺到許許多多有意義的事需要自己去做,才能感受到自我存在的價(jià)值和意義,才能真正得到人們的信賴和尊重。本題考查學(xué)生對(duì)集體生活培養(yǎng)人際交往能力知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用。,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。①②③④都正確。題干強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展離不開集體,B選項(xiàng)不利于學(xué)生發(fā)展的說法錯(cuò)誤,但符合題目要求?！耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！币虼?每個(gè)人都應(yīng)關(guān)愛集體。(1)我們?cè)诩w中可以涵養(yǎng)品格。第三件事是小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)習(xí),課外活動(dòng)開展的太少,不利于同學(xué)們個(gè)性特長的發(fā)揮。(3)如何在班級(jí)中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長,促進(jìn)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展? 【解析】本題綜合考查集體生活成就我。答案:(1)①發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出友誼之手關(guān)心幫助新同學(xué),讓他感受集體的溫暖。①在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。個(gè)人:①包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。2．集體生活是如何培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力的?(1)在集體中，每個(gè)人有不同的，承擔(dān)不同的。4．在集體中，我們應(yīng)如何發(fā)展個(gè)性?(1)包容他人的不同，學(xué)習(xí)，有助于我們完善個(gè)性。合作探究1．在集體中涵養(yǎng)品格【關(guān)鍵詞】 集體的習(xí)慣 良好道德風(fēng)氣材料一 培根說過，一種集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。而解決這個(gè)問