六班科技文體教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 并對學(xué)生活動的整個過程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價。在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動方案。在科技文體活動中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間對教師來說，科技文體活動課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實施”或“開展”更合適。2011年1月12日第四篇：二年級下期科技文體教學(xué)總結(jié)2012—2013學(xué)下期二年級（3）班科技文體教學(xué)工作總結(jié)伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。四、教學(xué)取得的效果由于我能認(rèn)真的按計劃對學(xué)生實施教育，注重提高學(xué)生的環(huán)保意識，我任教的這門課程取得了預(yù)期的效果。利用各種宣傳圖片等資料來豐富學(xué)生的知識，以此來增強學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。按照要求確保每二周一節(jié)環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法：，加深學(xué)生對保護(hù)環(huán)境知識的理解。我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點和生活經(jīng)歷，在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)目標(biāo)，撰寫教學(xué)設(shè)計，并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。一是環(huán)境教育；二是手工制作?？傊?在今后的教育教學(xué)活動中,積極發(fā)揚一些好的教學(xué)法,彌補自己的不足。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及各科教師的大力支持。在學(xué)習(xí)過程中，聯(lián)系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案。學(xué)生知道了今后應(yīng)如何做，來給我們的社會做貢獻(xiàn)。紙給人民生活帶來了極大的方便。第二篇：一年級上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)一年級上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)（2010—2011學(xué)年上期）李澤健 在素質(zhì)教育的今天，科技文體課程越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過科技文體課程推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。做任何工作都是有得有失，有成有敗。切實改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項科技文體活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強身之路。本班有學(xué)生72人，他們主要來源于農(nóng)村，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對科技文體學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項科技文體活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。為了今后更好的開展科技文體教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：一、完成基本情況概述。備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好每一次課的教學(xué)方法。
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