六班科技文體教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。在教育教學(xué)過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。因為學(xué)校安排了早晚自習(xí)，我就充分利用這些時間批改學(xué)生的作業(yè)，每次都是老師先批改，再要求學(xué)生自行訂正，檢查學(xué)生訂正情況后再有針對性地講評，這樣一來，學(xué)生都重視訂正，對練習(xí)的態(tài)度有了明顯改觀。每周要求學(xué)生寫下自己都讀了哪些書，有哪些體會，以周記形式上交老師檢查。2015年6月19日。每周一節(jié)閱讀課更是明確要求學(xué)生閱讀，從不占用這一節(jié)課來做其他事情。二、守好教學(xué)主陣地，精心準(zhǔn)備每一堂課結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理制度，我認(rèn)真寫好每一篇教案，在備課時一般都要在網(wǎng)上查找多份教學(xué)設(shè)計，借鑒名師的優(yōu)秀案例來豐富自己，另外我還堅持做課件，我的每一篇課文都是在多媒體教室上的，一些練習(xí)我也利用課件形式反饋，總復(fù)習(xí)時每一張試卷都做成了課件，以提高教學(xué)效率。一份耕耘，一份收獲。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我精心設(shè)計過程，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。二、給學(xué)生搭建主動學(xué)習(xí)的舞臺本學(xué)期科技文體活動在具體的實施中，我將它分為三個階段，即準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)交流階段?，F(xiàn)將我在科技文體活動課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：科技文體活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門課程，就是為了給學(xué)生一個開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，我在設(shè)計課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。，能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。加強小組活動指導(dǎo)，提高活動效果。三、結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展科技文體課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實踐，通過實踐增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。在教學(xué)中我注重了教學(xué)內(nèi)容與實際生活的結(jié)合，既增長學(xué)生的知識，增進(jìn)學(xué)生的理解，又發(fā)展了學(xué)生的能力。三、存在的不足：有些學(xué)生仍然沒有節(jié)約用紙的意識。學(xué)生能積極主動的做一些力所能及的節(jié)約用紙的環(huán)保活動。一是環(huán)境教育；二是手工制作。開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。第一篇：六班科技文體教學(xué)工作總結(jié)20102011年度第一學(xué)期六（1）班科技文體教學(xué)工作總結(jié)城關(guān)三小麹大美201118六（1）班科技文體教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，六(1)班的科技文體教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力。加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。本學(xué)期科技文體教學(xué)主要分兩個部分。學(xué)生能積極地配合教學(xué)，響應(yīng)老師布置的環(huán)境教育小調(diào)查。用板報進(jìn)行宣傳環(huán)保常識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，環(huán)境教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，可持續(xù)發(fā)展教育和環(huán)境教育的重要性以及通過學(xué)校課程對小學(xué)生進(jìn)行這方面教育正普遍被社會所認(rèn)同。
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