六班科技文體教學工作總結-免費閱讀
【正文】 如今，班上雖然還有不少學困生，但是他們對學習都比較積極，沒有出現一起厭學的事例。如今，六（2）班的學生都比較喜歡上我的語文課，師生關系非常融洽?？粗约赫n表上密密麻麻的課程（比以前在縣城時多了近一倍），再想到早晚還要下班輔導，確實有很多不習慣，但是想到自己既然來到了中村，就要全力支持學校領導，就要盡努力做好每一項工作，不能給學校帶來麻煩，更不能給學校帶來任何負面影響。經過一學期的探究與發(fā)現，我認為有以下幾點問題：自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。因為學生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。這對于我們也提出了一個嚴厲的挑戰(zhàn)，因為綜合實踐活動可體現學生學習的主體性、主動性和探究性，學生帶著問題來研究，帶著準備來探索，一切也都是新的，這樣一來，學生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利于拓展文化結構和自身素質。，下學期要在實際生活中注重落實。用板報進行宣傳環(huán)保常識，提高學生的環(huán)保意識。二、認真?zhèn)湔n 確定教學目標《科技文體》課程不同于語文數學課教學，在教學中要注重讓學生通過活動經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環(huán)保意識。本學期《科技文體》教學主要兩個內容。開展一些環(huán)境教育相關的主題活動。學生能通過做“一個小小的宣傳者”等活動來增強保護節(jié)約紙的意識。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的科技文體教學工作開展得更出色。高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質量關。備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，積極總結好每一次課的教學方法。本班有學生72人，他們主要來源于農村，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對科技文體學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項科技文體活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。做任何工作都是有得有失，有成有敗。紙給人民生活帶來了極大的方便。在學習過程中，聯系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學探究的步驟去尋找問題的答案?？傊?在今后的教育教學活動中,積極發(fā)揚一些好的教學法,彌補自己的不足。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。我在教學中主要采用如下的教學方法：，加深學生對保護環(huán)境知識的理解。利用各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。一、給學生提供自由學習的空間對教師來說，科技文體活動課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實施”或“開展”更合適。在準備階段，在學生對身邊的社會、自然現象有了初步觀察的基礎上，在教室里討論，由我來指導學生提出問題，確定主題，做出活動方案?？傊萍嘉捏w活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結果，而重過程，只要我們的學生在活動中得到
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