【正文】 人欣喜而欣慰。2011年1月12日第四篇：二年級下期科技文體教學(xué)總結(jié)2012—2013學(xué)下期二年級（3）班科技文體教學(xué)工作總結(jié)伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。四、教學(xué)取得的效果由于我能認(rèn)真的按計劃對學(xué)生實施教育，注重提高學(xué)生的環(huán)保意識，我任教的這門課程取得了預(yù)期的效果。按照要求確保每二周一節(jié)環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點和生活經(jīng)歷，在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)目標(biāo)，撰寫教學(xué)設(shè)計，并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是環(huán)境教育；二是手工制作。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及各科教師的大力支持。學(xué)生知道了今后應(yīng)如何做，來給我們的社會做貢獻。第二篇：一年級上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)一年級上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)（2010—2011學(xué)年上期）李澤健 在素質(zhì)教育的今天，科技文體課程越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過科技文體課程推進課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項科技文體活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強身之路。為了今后更好的開展科技文體教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：一、完成基本情況概述。建議學(xué)生每學(xué)期進行身體檢查，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。四、存在的問題及今后的努力方向。在環(huán)境教育教學(xué)中，引導(dǎo)全體學(xué)生充分了解并認(rèn)識了紙的用途。二、完成教學(xué)措施在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實例，來加以說明。有些學(xué)生故意浪費自己的紙張。為了下學(xué)期更好的促進這門課程的教學(xué)，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、正確認(rèn)識開設(shè)科技文體課程的重要性人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的改造者。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實踐活動中進行環(huán)保教育。、漫畫、制作標(biāo)語等方式向周圍人宣傳對環(huán)境友好的行為方式，能從法律法規(guī)的角度審視我們國家的能源保護問題。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。對于我設(shè)計的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實的，為此我一周圍繞一個主題展開，讓學(xué)生有足夠時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。在活動中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。教學(xué)工作苦樂相伴。為了應(yīng)對一些臨時工作，我每個星期都提前備課。為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，我特意用多媒體下載一些特別優(yōu)秀的經(jīng)典推薦給學(xué)生，平時也會講一些好的作品，引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，我還以身作則，利用早晚自習(xí)、閱讀課的時間也在教室里讀書，在學(xué)生心中樹立愛讀書的榜