【正文】 為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，我特意用多媒體下載一些特別優(yōu)秀的經(jīng)典推薦給學(xué)生，平時(shí)也會(huì)講一些好的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，我還以身作則，利用早晚自習(xí)、閱讀課的時(shí)間也在教室里讀書，在學(xué)生心中樹立愛讀書的榜樣。教學(xué)工作苦樂相伴。對(duì)于我設(shè)計(jì)的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的，為此我一周圍繞一個(gè)主題展開，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過程，獲得豐富體驗(yàn)。、漫畫、制作標(biāo)語等方式向周圍人宣傳對(duì)環(huán)境友好的行為方式，能從法律法規(guī)的角度審視我們國家的能源保護(hù)問題。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識(shí)，歸納整理拓展延伸，形成知識(shí)體系；在課外實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育。有些學(xué)生故意浪費(fèi)自己的紙張。在環(huán)境教育教學(xué)中，引導(dǎo)全體學(xué)生充分了解并認(rèn)識(shí)了紙的用途。建議學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行身體檢查，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)科技文體活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。第二篇：一年級(jí)上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)（2010—2011學(xué)年上期）李澤健 在素質(zhì)教育的今天，科技文體課程越來越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過科技文體課程推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及各科教師的大力支持。我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)目標(biāo)，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。四、教學(xué)取得的效果由于我能認(rèn)真的按計(jì)劃對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，注重提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我任教的這門課程取得了預(yù)期的效果。在科技文體活動(dòng)中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生活動(dòng)習(xí)慣太差，在活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。，推行大語文教育第一節(jié)語文課，我就與學(xué)生說了：語文學(xué)習(xí)要有開闊的視野，要多閱讀課外書，豐富自己的知識(shí)，千萬不能局限于老師教的知識(shí)，更不能局限于教科書。三、.鼓勵(lì)為主，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生每當(dāng)有同事問我：“某個(gè)同學(xué)生有沒有救了？”我都會(huì)毫不猶豫地回答：“都有救！”我對(duì)學(xué)生也確實(shí)是這個(gè)態(tài)度，一直鼓勵(lì)他們，并用許多事例告訴他們，只要有信心，努力了一定會(huì)有收獲，相信自己慢慢地會(huì)進(jìn)步的！對(duì)那些學(xué)困生，我耐心對(duì)待，每看到一點(diǎn)進(jìn)步，都及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。在工作中，我勤勉努力，踏實(shí)工作，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，一個(gè)學(xué)期下來，取得了一定的成績(jī)，也存在一些不足，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、服從學(xué)校工作安排，做好表率學(xué)校安排我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)，雖然倍感壓力，還是愉快地答應(yīng)了。在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。下學(xué)期我將注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作，以提高活動(dòng)實(shí)效。在學(xué)習(xí)過程中，聯(lián)系身邊的生活實(shí)際，多觀察、多思考、多動(dòng)手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案。2011年1月12日第