【正文】 三篇：四年級上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)四年級上期科技文體教學(xué)工作總結(jié)（2010—2011學(xué)年上期）李澤健本學(xué)期，我任教四年級（1）班的《科技文體》課程。為此，現(xiàn)將本學(xué)期的科技文體教學(xué)情況總結(jié)如下：一、取得的成績：學(xué)生浪費(fèi)紙的現(xiàn)象少了許多。三、取得主要成績的方法措施：課堂上注重了對學(xué)生的管理。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色?？萍嘉捏w教學(xué)工作也是如此。確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)境的過程中，往往造成對環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染。，拓展學(xué)生知識范圍。因?yàn)榭萍嘉捏w活動課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。，把語文課上得生動風(fēng)趣，讓學(xué)生喜歡我的語文課。回顧自己一個學(xué)期的教育教學(xué)工作，取得了一些成績，也存在一很多不足，課堂效率還有待進(jìn)一步提高，對學(xué)生的要求還有待進(jìn)一步細(xì)化、嚴(yán)格，學(xué)生的成績還不夠理想，尤其是習(xí)作水平?jīng)]有明顯提升，差生面太大，這些工作都需要我下個學(xué)期想辦法做得更好。對其他臨時工作也是盡最大努力做好，一個學(xué)期下來，我和所有學(xué)校管理人員都相處的非常融洽（當(dāng)然他們也很照顧我）。在文體活動中，學(xué)生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我針對學(xué)生的特點(diǎn)綜合考慮了學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期在科技方面我組織了以下幾個主題的活動：好玩的紙球；紙杯娃娃；用橡皮泥制作瓢蟲；制作小風(fēng)車；有趣的繩子；三角紙風(fēng)箏的簡易制作方法等。，在實(shí)踐中提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，環(huán)境教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，可持續(xù)發(fā)展教育和環(huán)境教育的重要性以及通過學(xué)校課程對小學(xué)生進(jìn)行這方面教育正普遍被社會所認(rèn)同。學(xué)生能積極地配合教學(xué)，響應(yīng)老師布置的環(huán)境教育小調(diào)查。加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動的一切有利條件。第一篇：六班科技文體教學(xué)工作總結(jié)20102011年度第一學(xué)期六（1）班科技文體教學(xué)工作總結(jié)城關(guān)三小麹大美201118六（1）班科技文體教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，六(1)班的科技文體教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。學(xué)生能積極主動的做一些力所能及的節(jié)約用紙的環(huán)保活動。在教學(xué)中我注重了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活的結(jié)合，既增長學(xué)生的知識，增進(jìn)學(xué)生的理解，又發(fā)展了學(xué)生的能力。加強(qiáng)小組活動指導(dǎo)，提高活動效果。現(xiàn)將我在科技文體活動課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：科技文體活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，就是為了給學(xué)生一個開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，我在設(shè)計(jì)課程中沒有