【摘要】小學(xué)語文教案課題課型閱讀授課時間教學(xué)目標(biāo)知識學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解重點詞句。有感情地朗讀課文.能力知道課文是怎樣寫出黃河象骨骼化石完整的特點的。思品了解科學(xué)家假想的黃河象骨骼化石的形成過程及假想的根據(jù),激發(fā)想象力,產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的興趣,提高保護(hù)國家文物的意識。
2025-12-02 07:43
【摘要】詹天佑課型精讀教學(xué)目標(biāo)知識能力:學(xué)會本課14個生字及14個新詞,了解課文內(nèi)容。過程與方法:朗讀課文能運用結(jié)合上下文、自己查閱資料等理解課文內(nèi)容體會感情,領(lǐng)悟文章寫法。情感態(tài)度價值觀:學(xué)習(xí)詹天佑的事跡,產(chǎn)生愛祖國、立志為祖國做貢獻(xiàn)的情感。教學(xué)重點一般生:朗讀課文內(nèi)容,體會感情、
2025-12-03 23:16
【摘要】青海湖,夢幻般的湖教學(xué)目的:,感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美。激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛。,想象文中所描述的畫面。,有感情地朗讀課文。積累優(yōu)美的詞句。教學(xué)重難點:,感受青海湖的美。,想象文中所描述的畫面。課時安排:2課時教學(xué)準(zhǔn)備:青海湖風(fēng)光錄像教學(xué)方法:啟發(fā)法朗讀
【摘要】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文第5—7自然段。2.學(xué)會本課7個生字,綠線中的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容,能回答課后練習(xí)中的有關(guān)問題。4.憑借課文中的語言材料,體會天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的道德品質(zhì)。教學(xué)重難點1.理解品讀老天鵝帶頭破
2025-12-02 08:15
【摘要】小學(xué)語文教案課題4.唯一的聽眾課型精讀課授課時間教學(xué)目標(biāo)知識10個生字及新詞。2.能夠找到老教授對”我”講的幾段話,并說出她是在什么情況下講的。能力3.歸納課文的主要內(nèi)容。4.有感情地朗讀課文。默讀課文。思品5.知道老教授是一位能給予
2025-12-02 08:20
【摘要】課題10窮人課型閱讀新授課時2課時教學(xué)目的通過對課文的閱讀學(xué)習(xí),使學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解沙俄時代漁民的悲慘生活,體會課文的思想感情;能比較正確的評價人物,有感情的朗讀課文;并能借鑒課文第9自然段的寫法,寫一段心理活動的片斷;從課文的學(xué)習(xí)中認(rèn)識窮苦人寧愿自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。教學(xué)重難點
【摘要】草原教學(xué)目的:,知道課文寫的是兩個部分,一部分是草原美景,另一部分是蒙漢情深。,有感情地朗讀課文,背誦課文第一自然段。教學(xué)重點、難點:通過語言文字展開想象,在腦海里再現(xiàn)課文描寫的生動畫面。教具:錄音磁帶、投影片、錄象。教學(xué)過程:一、聽音樂,導(dǎo)入課題《賽馬》。:你聽懂了什么?
【摘要】窮人教材簡析:《窮人》選自俄國著名作家列夫·托爾斯泰的一篇小說。寫的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦,收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。這篇小說反映了在沙皇統(tǒng)治下的俄國,窮苦漁民的悲慘生活,表現(xiàn)了窮苦的勞動人民淳樸、善良,寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。故事是圍繞桑娜,特別是她復(fù)雜的內(nèi)心活動展開的。按照事情的發(fā)展順序課文可分為三大
2025-12-02 07:44
【摘要】2草原教學(xué)目標(biāo)第一層:知識與能力:,背誦第一、二自然段。,燃放學(xué)生感受作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感。。,無論是描寫自然風(fēng)光還是主客相見、聯(lián)系、惜別,處處流露出作者的贊美之情。過程與方法:,并積累語言。,體會課文表達(dá)上的
【摘要】小學(xué)語文教案課題1沉香救母課型略讀課授課時間教學(xué)目標(biāo)知識學(xué)會10個認(rèn)讀字。能力能借助注釋理解詞句,了解課文內(nèi)容,簡要講述“沉香救母”的故事。思品能比較準(zhǔn)確地理解課文贊揚了沉香愛母親、救母親的思想感情。教學(xué)重點簡要講述故事。理解課文表達(dá)的思想感情。
【摘要】匆匆教材簡析《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文,文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無可奈何和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。課文語言豐富,含義深刻,運用了擬人、比喻等修辭手法,寫得生動形象。教學(xué)理念根據(jù)課標(biāo)精神,本課的學(xué)習(xí)活動建立在學(xué)生的認(rèn)
2025-12-04 10:53
【摘要】藏戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2.了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式,體會在表達(dá)上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點通過默讀,了解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式。課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關(guān)信息;
2025-12-04 00:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版六年級下冊整冊教案《索橋的故事》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《索橋的故事》是讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固列提綱,教師要肯于放手,讓學(xué)生獨立進(jìn)行閱讀實踐活動,當(dāng)學(xué)生遇到困...
2025-04-13 21:09
【摘要】永生的眼睛一、學(xué)習(xí)目標(biāo)“屢、簽、署、縈、輟”五個生字。,體會文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。,從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。“連接語”中的要求預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字詞。。:問問你身邊的人們,他們對器官捐獻(xiàn)的事情了解多少?他們愿意捐獻(xiàn)自己的器官嗎,為什么?二、
2025-12-02 08:19
【摘要】永生的眼睛本課教材分析:眼睛是人體的一個器官,我們擁有她,是多么幸福,多么方便,她是無法比擬的財富。當(dāng)某個人失去生命時,尚好的眼睛如果能帶給失明者以光明,那將是多么有意義的事情呀!這個人的眼睛也將得到永生,這又是多么美好的事情呀!本文具有語言美、情感美,人物形象鮮明,文章刻畫了讓人難忘的形象:善良、心中有他人的父親;有省悟能力、并付之于行動的“我”以及可愛