北京版六年級(jí)下冊(cè)語文教案 窮人-全文預(yù)覽
【正文】 自己受苦，也要幫助別人”的語句。）從大家的朗讀中，從對(duì)桑娜復(fù)雜的心理描寫中，我們深深地感受到桑娜的善良之心。 ③指名讀，想此時(shí)此刻桑娜的內(nèi)心有什么變化？（害怕 — 緊張－矛盾－鑒定） 如此復(fù)雜矛盾的變化心情怎么讀出來呢？（課件配樂朗讀） 看看本段中連續(xù)用了幾個(gè)省略號(hào)？每一個(gè)省略號(hào)后省 略什么內(nèi)容呢？看第一省略號(hào)，如果你是桑娜你會(huì)怎么想？ 第一個(gè)省略號(hào)看出桑娜思緒萬千，以下四個(gè)呢？任選一個(gè)，想想會(huì)說些什么？記住此時(shí)的你就是桑娜。 教師導(dǎo)讀：是的桑娜的確很善良，可是當(dāng)她真的把孩子抱回家的時(shí)候，她的內(nèi)心又是怎樣的呢？用一個(gè)詞語概括。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立默讀，指名讀自己畫的句子。 師：是啊！在這樣的描寫中，我們已經(jīng)深深地感受到窮人的悲慘的命運(yùn)。孩子沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。出示課件 （ 1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。 。 第一段（ 1～ 2 自然段）是事情的發(fā)生，講漁夫的妻子桑娜在海風(fēng)呼嘯的夜晚，焦急地等待丈夫出海歸來。 啟發(fā)：其中作者要著力描述的中心事件是什么？（桑娜與丈夫收養(yǎng)寡婦西蒙的兒子） 依據(jù)三個(gè)場(chǎng)景，板書“中心詞”： ①補(bǔ)破帆，等丈夫。 “窮人”“場(chǎng)景”，討論課文要點(diǎn)。有的詞可以找出其中不理解的字，通過查字典來理 解詞義：比如 “ 黧黑 ” 這個(gè)詞，可以先查 “ 黧 ” 的意思，即黑里帶黃的顏色，進(jìn)而理解 “ 黧黑 ” 的意思就是又黑又黃。 二、初讀課文，整體感知 20 1．提出初讀要求：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文： 第一遍，輕聲慢讀，讀準(zhǔn)每個(gè)字，讀通每句話； 第二遍，仔細(xì)默讀，找出課文中依次出現(xiàn)的幾個(gè)窮人是誰； 將作者敘述的內(nèi)容在腦海里轉(zhuǎn)換成畫面，看看作者重點(diǎn)描述了哪幾個(gè)場(chǎng)景。在這個(gè)時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，道德情操卻高尚淳樸。晚年常住莫斯科。托爾斯泰（ 1828— 1910），俄國偉大的作家。 概括課文主要內(nèi)容。 查閱資料 查閱沙皇時(shí)代社會(huì)狀況 教、學(xué)具準(zhǔn)備 依據(jù)主要場(chǎng)景 制作課件、圖片及配制音樂。比較準(zhǔn)確地理解桑娜的心情，評(píng)價(jià)桑娜這個(gè)人物。 能力 有感情地朗讀課文，體會(huì)省略號(hào)的不同用法。 教學(xué)難點(diǎn) 理解桑娜矛盾的心理，體會(huì)省略號(hào)的不同用法。 第一課時(shí) 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約） 30 分鐘 教師活動(dòng)時(shí)間（約） 10 分鐘 教學(xué)要求 學(xué)會(huì) 12 個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀 3 個(gè)字。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1