北師大版六年級下冊整冊教案《索橋的故事》教學(xué)設(shè)計--全文預(yù)覽
【正文】 直觀感受索橋的樣子。 讀課文，思考，提出問題。如此慘狀，令私塾先生何先德夫婦坐臥不安，他們再也不能讓這樣的人間悲劇再次發(fā)生，于是決心克服重重困難也要修建橋梁。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： ，使心靈在故事中得到熏陶、感染、凈化。本文格式為Word版，下載可任意編輯北師大版六年級下冊整冊教案《索橋的故事》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《索橋的故事》是讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固列提綱，教師要肯于放手，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行閱讀實(shí)踐活動，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，再給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)。 體會課文結(jié)尾的含義。 清嘉慶八年（１８０３）五月十五日，渡口翻船，一百余人葬身魚腹。 二初讀課文 讀課文，思考你有哪些不懂的問題。 三深入理解課文 索橋到底什么樣子呢？有什么特點(diǎn)呢？? 讀課文，邊讀邊畫相關(guān)的語句，邊思考。 讀課文，思考 橋長，高，用竹索和木板修筑的，兩邊有竹索編的欄桿。 為什么要修建索橋，是誰修建的？我想等你們了解了關(guān)于索橋的故事后就一定能解決
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