【正文】 投降降落一位仙人暖烘烘熱乎乎喜洋洋綠油油小麗熱情的幫助王明進(jìn)步。（五）評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：通過(guò)這次考試，很多學(xué)生被列為優(yōu)秀等級(jí)，個(gè)別學(xué)生成績(jī)較差，希望考得6分，大部分學(xué)生的100%“殘“寫錯(cuò)，大部分學(xué)生得平時(shí)不注意觀察字型，5遍。針對(duì)以上原因，請(qǐng)大家把錯(cuò)題改寫（三）閱讀題分析：第九大題連詞成句共計(jì)多的是第二小題，正確答案是：小麗熱情的幫助王明進(jìn)步。第七大題照樣子寫詞語(yǔ)晶寫詞語(yǔ)，應(yīng)寫成：暖烘烘、熱乎乎、淚汪汪、綠油油等等。（二）掌握詞語(yǔ)情況分析：第五題多音字組詞共計(jì)12分，大部分學(xué)生得10分，個(gè)別學(xué)生的8分，出錯(cuò)最多的是降，讀ji224。七、講解過(guò)程；（一）字、詞講評(píng)：，個(gè)別學(xué)生寫成“狀”34分以下，其中錯(cuò)字最多的是第二大題龍的組詞，應(yīng)組“龍王”分以下。能按原文填空，做到不漏字，不添字，不錯(cuò)字。能夠看拼音寫詞語(yǔ)。閱讀小組內(nèi)其他三名學(xué)生的作文，用紅筆勾畫錯(cuò)字、病句，用綠色的筆畫曲線勾畫你喜歡的語(yǔ)句，如果你能給他們的作文提點(diǎn)建議，用藍(lán)色的筆在作文方格下面的空白處書寫。小組交流并總結(jié)答題思路及注意問(wèn)題。綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)先找同學(xué)分析考卷綜合性學(xué)習(xí)試題中三個(gè)小組的匯報(bào)分別反映了怎樣的語(yǔ)言現(xiàn)象，再交流這次活動(dòng)的啟示。疑難問(wèn)題用紅色的筆做好標(biāo)記。若又出錯(cuò)，仍要繼續(xù)查找原因。要求學(xué)生做好每次考試小結(jié)。特別是對(duì)于考試成績(jī)較差的學(xué)生，不僅沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)，而且在講評(píng)時(shí)，特別關(guān)注幫助他們恢復(fù)信心，使其保持和強(qiáng)化學(xué)好語(yǔ)文的心理動(dòng)機(jī)。學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心理動(dòng)機(jī)常常表現(xiàn)為希望得到好的分?jǐn)?shù)，取得好成績(jī)后希望得到老師的贊揚(yáng)。只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，變講評(píng)課取得最佳效果?；?dòng)性：再現(xiàn)情境。拓展性：融會(huì)貫通。針對(duì)性：選題典型。其實(shí)造成這種結(jié)果的原因之一是試卷講評(píng)和結(jié)果反饋相對(duì)滯后。教師對(duì)每一道題涉及的知識(shí)考點(diǎn)應(yīng)有一個(gè)基本方法的歸納。教師首先要讓學(xué)生對(duì)試卷的整體結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)題型以及測(cè)試要達(dá)到的目標(biāo)和已經(jīng)達(dá)成的目標(biāo)有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)和把握。比較可以是同類班級(jí)的橫向比較，也可以是本次考試與近幾次考試情況的縱向比較；可以將同一試卷中不同題型、不同板塊的得分情況作比較分析；還可以從優(yōu)等生與后進(jìn)生進(jìn)行比較，找出優(yōu)等生之所以優(yōu)秀，后進(jìn)生之所以落后的原因。每次月考、?？己蠖家蠼處熥龊脽┈嵍鴾?zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)工作。要做到有的放矢，把試卷講深講透，首先必須廣泛收集試卷信息，仔細(xì)分析答題情況。四、分清主次，糾誤補(bǔ)短目的：這是試卷講評(píng)課的`主要環(huán)節(jié)，意在通過(guò)有效的師生互動(dòng)，使學(xué)生明確致誤原因，把握糾錯(cuò)方法，并及時(shí)釋惑解難，鞏固知識(shí)，發(fā)展能力。材料說(shuō)明①社會(huì)的文明進(jìn)步離不開(kāi)科技的發(fā)展 ②科技改變了人們的生活 ③科技力是綜合國(guó)力的決定性因素 ④精神文明發(fā)展有利于促進(jìn)政治文明進(jìn)步 A①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④(本題考查科技的重要作用)，北京市野生動(dòng)物救護(hù)中心的工作人員和志愿者在劉銀公園放生經(jīng)過(guò)救護(hù)康復(fù)的鴛鴦，向公眾普及科學(xué)放歸知識(shí)。回答1314題 《意見(jiàn)》出臺(tái)的依據(jù)是 ①城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡 ②留守兒童自護(hù)意識(shí)不強(qiáng) ③留守兒童的家庭監(jiān)護(hù)不到位 ④自我保護(hù)是未成年人保護(hù)的關(guān)鍵A①②③④ B①②③④ C①②③④ D①②③④(本題考查留守兒童、未成年人保護(hù)的知識(shí)，考查分析能力)2015年5月，一條名為《被遺忘的承諾者》的微博在網(wǎng)上爆紅。第一篇：試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)（選擇題部分）劉彥敏活動(dòng)要求：一、每組負(fù)責(zé)4個(gè)小題，只講有問(wèn)題的，按做題方法一步一步講二、要點(diǎn)出此題考查的知識(shí) 首先學(xué)生回憶選擇題做題方法。）群毆、羞辱以及燙煙頭等校園暴力行為頻出、為圖方便搭黑車遭遇黑手、私自會(huì)網(wǎng)友遭遇侵害后失聯(lián)——近期，未成年人安全問(wèn)題牽動(dòng)全社會(huì)的心：，上述事件表明B ①未成年人需要法律給與特殊保護(hù) ②部分公民缺乏生命意識(shí)③我國(guó)的法制建設(shè)需要不斷加強(qiáng)和完善 ④安全教育應(yīng)該作為學(xué)校教育的中心 A①②③ B①③ C ①③④ D②③(本題考查生命、教育知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的審題能力)9.“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)新疆，就去援疆去！”大學(xué)生王寧準(zhǔn)備參加援疆文化交流活動(dòng)，你的合理化建議是B ①通過(guò)觀賞賽駱駝、射箭等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的了解 ②積極宣傳和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣裾f(shuō)普通話，寫規(guī)范字 ③不參與任何宗教活動(dòng)，也勸其他人不要信仰 ④可以在新疆人民傳統(tǒng)的古爾邦節(jié)和肉孜節(jié)上表達(dá)祝愿 A②④ B①④ C③④ D②③（援疆文化交流活動(dòng)應(yīng)做到入鄉(xiāng)隨俗應(yīng)做到尊重當(dāng)?shù)氐牡恼Z(yǔ)言文字 本題考查促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)內(nèi)容）歌曲《我的要求不算高》唱出了老百姓對(duì)美好生活的向往：八十平米的小窩，孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作，每天上下班很暢通，沒(méi)有早晚交通高峰，天天去戶外做運(yùn)動(dòng)，看看蔚藍(lán)的天空，養(yǎng)老生病不差錢，有政府來(lái)買單——回答1112題 B ①我國(guó)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡 ②我國(guó)當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾沒(méi)有改變 ③我國(guó)仍在社會(huì)主義初級(jí)階段④中國(guó)夢(mèng)在社會(huì)主義初級(jí)階段不可能實(shí)現(xiàn) A①②B ②③ C ①③ D ③④(本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段的相關(guān)知識(shí))歌曲《我的要求不算高》唱出了老百姓對(duì)美好生活的向往：八十平米的小窩，孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作，每天上下班很暢通，沒(méi)有早晚交通高峰，天天去戶外做運(yùn)動(dòng)，看看蔚藍(lán)的天空，養(yǎng)老生病不差錢，有政府來(lái)買單——回答1112題 ，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要黨和國(guó)家D ①全面提升公民素養(yǎng)和社會(huì)文明程度 ②實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 ③開(kāi)創(chuàng)高水平對(duì)外開(kāi)放的新格局 ④完善社會(huì)保障體系，關(guān)注和改善民生 A①②③ B ①②④ C②③④ D①②③④(本題考查中國(guó)夢(mèng)的相關(guān)知識(shí))2016年2月14日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》，提出建立完善家庭、政府、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，到2020年要使兒童留守現(xiàn)象明顯減少。，其重要性是，他享有的 A最基本的權(quán)利 B最根本的權(quán)利 C首要政治權(quán)利 D財(cái)產(chǎn)處分權(quán)(本題考查生命健康權(quán)的知識(shí)，考查分析能力) ①是精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)②體現(xiàn)了國(guó)家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造 ③表明我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ④體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 A①③④ B①②③ C①②④ D②③④(本題考查科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、四個(gè)尊重、精神文明建設(shè)的知識(shí)，考查理解和分析能力)，會(huì)碰撞出怎樣的火花？微博、微信、客戶端——讓代表委員增加了更多了解民意、匯集民智、互動(dòng)交流的平臺(tái)；VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）H5（第五代應(yīng)用超文本標(biāo)記語(yǔ)言）、360相機(jī)——讓2016年的兩會(huì)更加“全景”更加透明。三、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，樹(shù)立榜樣目的：表?yè)P(yáng)優(yōu)生和取得進(jìn)步的學(xué)生，使他們享受成功之喜悅，并產(chǎn)生再接再厲的內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)借此促使其他學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，努力進(jìn)取。試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)2一、課前準(zhǔn)備與要求試卷講評(píng)課要避免兩種做法：一是從頭到尾逐題講解，沒(méi)有重點(diǎn)；二是對(duì)、抄答案，就題論題，淺嘗輒止。為了做到對(duì)成績(jī)、對(duì)學(xué)生、對(duì)試卷心中有數(shù)，我們構(gòu)建了《高三語(yǔ)文綜合測(cè)試分析表》。比較是為了充分利用試卷的檢測(cè)功能，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的進(jìn)步和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，更好地指導(dǎo)以后的教學(xué)。重點(diǎn)知識(shí)的講評(píng)，一般要達(dá)到以下目的：（1）認(rèn)知試卷。（3）提要鉤玄。我們常常抱怨學(xué)生喜歡把眼睛盯在分?jǐn)?shù)上，不重反思，太過(guò)功利。