《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。我想，你們一定會(huì)知道了。三、學(xué)習(xí)第4自然段。五、拓展延伸，課后活動(dòng)過渡：今天我們一起欣賞了小鳥們?cè)斓脑品孔?，各種各樣的，真美！下節(jié)課讓我們繼續(xù)我們的云房子之旅，看看作業(yè)超市為我們準(zhǔn)備了哪些作業(yè)，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的一項(xiàng)作業(yè)來做：愛寫作的你，當(dāng)回小作家，觀察天空編個(gè)有關(guān)天空的童話故事。（練習(xí)讀、個(gè)別讀、齊讀）拓展想象，造云房子。（指名回答）（演示課件）這些云房子真可愛呀!那你最喜歡哪一種?（指讀）在學(xué)生回答時(shí)相機(jī)指點(diǎn)：邊表演邊讀“有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著”、“有的像花兒那樣美美地開著”，讀出“傻傻”、“美美”的感覺；引導(dǎo)思考“大樓房有多高？大禮堂有多寬？一點(diǎn)小小的有多?。俊敝笇?dǎo)讀“有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。可太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在了天上。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課小朋友，你們都見過什么樣的房子?今天咱們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)一種房子，它的名字叫云房子。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。學(xué)會(huì)本課生字，注意“禮、?！钡墓P順。希望大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們攜手保護(hù)我們的家園，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活越來越美好。學(xué)習(xí)第六自然段（1）學(xué)生齊讀第六自然段。想：小鳥們嘰嘰喳喳會(huì)說些什么呢？學(xué)生交流。有很高的（），有很寬的（），也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得（）。（4）欣賞千姿百態(tài)的云房子，老師指導(dǎo)有感情的朗讀。（2）學(xué)生自讀第二自然段并畫出寫云房子樣子的句子。學(xué)習(xí)第一自然段 老師引讀，學(xué)生齊讀。糾錯(cuò)。（2）同樣的方法學(xué)習(xí)“耍”字。（3）出示課件：來不及 玩耍師：“及”和“?！笔潜菊n的生字，我們一起來記住它。要求：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己喜歡的段落多讀幾遍。師：“房”是本課的生字，怎樣快速記住這個(gè)字？ 學(xué)生交流記憶生字的方法。難點(diǎn)：通過反復(fù)朗讀，感受雨后天空的美麗。教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情的朗讀課文。然后“讀房子”、“說房子”，讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)，從而感悟課文雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，及熱愛大自然和愛觀察的良好習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)意圖：這是一篇童話，全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時(shí)，云朵千姿百態(tài)逗人喜愛；有風(fēng)時(shí)，云朵散去，天空更顯潔凈艷麗。云房子沒有了，小鳥們看著無云的天空會(huì)說什么呢？想象，練說，感受課文所描寫的美景，讓學(xué)生理解雖然天空沒云朵，但是笑瞇瞇的太陽、水汪汪的藍(lán)天，依然給小鳥帶來快樂。再讀句子，讀好“咦”，讀出奇怪、驚訝的語氣。忽然，呼啦啦吹來了一陣風(fēng)。（二）感受美（多媒體演示：云房子造好的情形）不一會(huì)兒，云房子造好了，瞧，這些是小鳥們?cè)斓米钇恋奈宕痹品孔?，你們來看，小鳥造的是什么樣子的云房子？（出示：第二自然段第3句）① 指名讀② 齊讀。（多媒體演示雨過后天空飄浮云朵）你們看，這些云朵漂亮嗎？請(qǐng)你們用這個(gè)句式來說一說。說話訓(xùn)練：模仿重點(diǎn)段，用句式“有的像……有的像……有的像……”說話。全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時(shí)，云朵千姿百態(tài)，惹人喜愛；有風(fēng)時(shí)，云朵散去，天空更顯得潔凈、艷麗。師小結(jié)全文，生朗讀或背誦全文。（自評(píng)，生評(píng)）（3）學(xué)生回答弄懂的地方，提出不明白的問題，互相解決。（評(píng)議）（3）練習(xí)背誦這兩段。（6）指名各組代上黑板畫云房子，再按句式說說黑板上的云房子。引入：不一會(huì)，云房子造好了，在哪個(gè)自然段寫出來？（生答）學(xué)習(xí)第二自然段（1）生自讀第二自然段，后同桌互讀，互相說說小鳥們?cè)炝四男┰品孔樱炕ハ喈嫯?。激趣?dǎo)入（1）讀了課題后，你有什么疑問？（2）學(xué)生質(zhì)疑：云房子是什么？小鳥是怎樣造云房子的？造了怎樣的云房子？（帶著問題學(xué)習(xí)課文）二、初讀課文，感知大意學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型。能誦背課文。第一篇：《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；會(huì)寫生字，理解由生字組成的詞語。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：以讀感悟：有云時(shí)，云朵的千姿百態(tài)；無云時(shí)，天空的潔凈。（2）課件游戲“打雪人”生口頭填詞，師操作。（相應(yīng)進(jìn)行師生、生生互評(píng)）三、深入感知課文內(nèi)容師背第一自然段，同時(shí)出示畫圖及句子“哇，這么多的白云，我們來造云房子！”生練讀此句，在評(píng)議中感受“！”的讀法?！钡木涫骄氄f說自己想造的云房子。（2）師生進(jìn)行“做客”的表演。（1
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